【正文】 ，至今為止，已出版了５０余種書，曾多次獲全國及北京、上海的文學(xué)大獎。 7 （３）看大字報引讀第三節(jié)。lt。 ⑵第一段（ 1─４）修改作文；第二段（５─ 10）應(yīng)邀作客；第三段（ 11）我的印象。 平易近人：態(tài)度和氣，使人容易接近。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： ⒈投影片Ａ、Ｂ ⒉投影片（課文插圖） 四、教學(xué)過程： ㈠自讀：（第一輪） ⒈明確自學(xué)要求：［出示投影（小黑板）Ａ］ 2 ⑴默讀：①標(biāo)出小節(jié)；②用橫線劃出生字新詞，并通過查字典將解釋注在課文相應(yīng)的詞條旁。（試讀與范讀結(jié)合；板演、書空與范寫結(jié)合。 隔岸觀火：形容和自己關(guān)系不大，采取旁觀的態(tài)度。［投影片（小黑板）Ｃ］ 第二教時 教學(xué)目標(biāo)： １、理解課文內(nèi)容，體會葉老一絲不茍的寫作態(tài)度和平易近人的人品。這句話點明了題目。認(rèn)真修改自己的作文第二節(jié)：（讀──改──讀） （６）看了葉圣陶先生的修改，你有什么感想？肖復(fù)興呢？他收獲很大，找出有關(guān)句子讀一讀。今夜無法入睡。（投影片） 二、自讀：（第四輪） １、葉圣陶先生為肖復(fù)興修改作文這件事，對肖復(fù)興的成長影響很大，齊讀１１小節(jié)。 （２）同學(xué)們看了有什么感受？肖復(fù)興呢？引讀：我翻到的那片作文，一下子愣住了： ......曲線。日子的回憶 ,主編的雜志 lt。我們曾學(xué)過葉老寫的《記金華的雙龍洞》、《爬山虎的腳》。受益不淺。