人教新課標版五年級下冊楊氏之子語文教案(留存版)
【正文】 敲，發(fā)現(xiàn)后面結論是錯誤的，證明其錯誤。所以《楊氏之子》一文教學的重點就不是引導學生去認識一位聰慧的小孩，而是去感受、領略語言藝術。難道不是嗎？ 3 是楊氏子自家端出來招待客人的??？孩子立馬回答：我從沒 聽說過孔雀是孔先生你家的鳥。 1 人教新課標版五年級下冊《楊氏之子》語文教案 人教新課標版五年級下冊《楊氏之子》語文教案 【教材分析】 《義務教育語文課程標準（ 2024年版）》指出：語文課程對繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力，具有不可替代的優(yōu)勢?？兹笧檎淝?，家養(yǎng)的確不大可能。這也正是本單元課文教學的重點。而聯(lián)系到雙方的姓氏，再去琢磨這一來一回的兩句話就體悟出語言的精妙
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