【正文】 的人格，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。下方我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量 !” 我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說： “ 老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀 !” 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得 ! 三、教育教學(xué)方面 抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。 四年級的，仍然形象思維活動為主，但隨著年齡的增長 而逐步增強。練習(xí)專業(yè)技能 。 在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機會對全體學(xué)生進行教育 。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適 合吧 !所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。 總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進步。 四、教科研繼續(xù)教育 我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。未了更好的 39。而 “ 音樂教育 ” 是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。 我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。提前備課，有計劃，有，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛生活而努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過實踐，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，今后在教改方向仍需努力，不斷進取。在教學(xué)中認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的 及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。運用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué)。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱歡樂的學(xué)校，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。 二、思想教育 教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。 我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí) 慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。響應(yīng)學(xué)校號召，用心參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度參加教育活動，認真記，并結(jié)合自我的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的 作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。以適應(yīng)當前教育的形式。 說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多 少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。當然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持， “ 冷熱病 ” 重，這就需要我們