年級音樂教師工作心得-文庫吧在線文庫
【正文】 對這組教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱?dú)g樂的學(xué)校，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。 俗話說： “ 活到老，學(xué)到老 ” ，我一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。運(yùn)用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué)。認(rèn)真做到八認(rèn)真，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的 及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。繼續(xù)實(shí)行獎分積分制，能有效地約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量學(xué)生整個學(xué)期的表現(xiàn)分。經(jīng)過實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，今后在教改方向仍需努力，不斷進(jìn)取。 包括 “ 好朋友 ” 、 “ 歡樂的一天 ” 、 “ 祖國你好 ” 、 “ 可愛的動物 ” 、 “ 靜靜的夜 ” 、 “ 愛勞動 ” 、 “ 小精靈 ” 等，共分十課。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛生活而努力學(xué)習(xí)。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。提前備課，有計劃，有，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。 我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。關(guān)心群眾，以校為家。而 “ 音樂教育 ” 是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。未了更好的 39。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后 由教師講解，授以正確的做法。 四、教科研繼續(xù)教育 我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟?？朔щy學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。 總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。 其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。 第三，在少先隊(duì)工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。應(yīng)該說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我 們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適 合吧 !所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作的支持和幫助。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育 。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總 能毫不保留地幫助我。 在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。 六、不足方面 教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。練習(xí)專業(yè)技能 。在教學(xué)中融入學(xué)科的教學(xué)方法。 四年級的，仍然形象思維活動為主，但隨著年齡的增長 而逐步增強(qiáng)。如二年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量 !” 我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1