音樂教師教學(xué)工作心得體會(huì)范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的欽佩開始，逐漸受到老師的影響，被教師的學(xué)識(shí)魅力、教學(xué)魅力所折服，而愛上音樂課，乃至于也愛上音樂。過(guò)去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那些原來(lái)默默無(wú)聞的孩子不僅掌握了律 動(dòng)，而且性格也變得活潑起來(lái)。小組合作學(xué)習(xí)，不僅給聾童提供了一個(gè)相互交流共同進(jìn)步的平臺(tái)，也給了他們一個(gè)親身體驗(yàn)群體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，教師要特別關(guān)注這些學(xué)生身上微小的閃光點(diǎn)，盡可能讓他們真正參與小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并在活動(dòng)中走向自信 ,自信的走向社會(huì) ,這就是我最大的心愿 ,也是我的幸福所在 .曾經(jīng)也有人問(wèn)我你在這里幸福是什么嗎 ? 我笑著說(shuō) : 一直以來(lái)，我都在追求著幸福，殊不知，原來(lái)幸福一直都在 我的周圍。 第一、熱愛自己的專業(yè)，大膽切入專長(zhǎng)。而的領(lǐng)悟和靈活運(yùn)用以及教育經(jīng)驗(yàn)的積累是成功教學(xué)的重要因素。而 “ 無(wú)招勝有招 ” ，即學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 。 四、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 “ 不是我不 明白，是這世界變化快 !” 許多人這么驚呼。應(yīng)該以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn) 。所以，不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。及時(shí)寫出研究性論文就是其中一種總結(jié)方式，善于總結(jié)自己的得失是世界上所有聰明之人的共同素養(yǎng)。 活用教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)一個(gè)專業(yè)教師一輩子的尊重或者將來(lái)具備某種音樂特長(zhǎng)，也許恰恰是源于看過(guò)了老師哪一次的演奏或者演唱。 音樂教師心得體會(huì)范文篇 3 這段時(shí)間我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的 6 大職業(yè)素養(yǎng)和 49 個(gè)細(xì)節(jié)，做優(yōu)秀的音樂教師 —— 《你能成為優(yōu)秀的教師》。同樣，如果聾生沒有親身參與到律動(dòng)教學(xué)中 “ 舞 ” 的活動(dòng)中，也同樣不會(huì)體驗(yàn)到愉悅的感受。 我相信，在聆聽了老師們的專業(yè)教學(xué)后，在向同行們學(xué)習(xí)后，我相信，在自己 的努力工作下，自己在今后的律動(dòng) (音樂 )教學(xué)一定會(huì)更上一層樓 ,通過(guò)這次的公開課的交流 ,也給學(xué)生提供了一個(gè)良好展示平臺(tái)的機(jī)會(huì) ,更好的增近了學(xué)生與外界的交流 ,讓大家明白他們也是能行的 ,從而增加學(xué)生的自信心 .為了消除聾童的自卑心理，讓其擁有一個(gè)健康快樂的人生，需要教師在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)聾童的自信心 ,就此我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法 : 一、在肯定鼓勵(lì)中找尋自信 每個(gè)學(xué)生都有被愛和被承認(rèn)的心理需要，聾生也一樣，課堂教學(xué)中善于應(yīng)用激勵(lì)手段，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴成功和小進(jìn)步，我都要給予充分肯定、及時(shí)評(píng)價(jià)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論
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