年級(jí)音樂(lè)教師工作心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和 DV 制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。對(duì)于英語(yǔ)組的活動(dòng)，我也能積極參與。因?yàn)槲矣X(jué)得這是我們每個(gè) “ 家庭 ” 成員應(yīng)盡的義務(wù) 。 我是一個(gè)對(duì)群眾充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在此基礎(chǔ) 上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí) 的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自我的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不一樣的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。鑒于這一特征， “ 新標(biāo)準(zhǔn) ” 把 “ 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ” 放在課程目標(biāo)的首位。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為： “ 教書(shū)育人 ” 首先是育人，然后才是教書(shū)。用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓歡樂(lè)充滿(mǎn)整個(gè)課堂。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音 樂(lè)中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自我和諧相處的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。 一、完成的教學(xué)任務(wù) 第一冊(cè)音樂(lè)教材內(nèi)涵豐富。學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)興趣日漸提高。 進(jìn)取參加課改活動(dòng)，采用分組分框討論完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方式，大大提高了學(xué)生的自學(xué)本事，同時(shí)培養(yǎng)了合作 學(xué)習(xí)的精神。下面小編給大家?guī)?lái)年級(jí)音樂(lè)教師，希望能幫助到大家 ! 年級(jí)音樂(lè)教師工作心得 1 本學(xué)期在教學(xué)工作中本人堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)，在進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究課改，使學(xué)生在掌握必須的技能技巧的同時(shí)，更具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂(lè)鑒賞本事。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，按教學(xué)規(guī)律辦事，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。搞活第二課堂的聲樂(lè)小組輔導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意義同時(shí)也體會(huì)了歌唱樂(lè)趣。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和理論，不斷給自我 “ 充 電 ” ，不斷補(bǔ)充新的 “ 營(yíng)養(yǎng) ” ，增添做好工作的后勁，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力 ! 年級(jí)音樂(lè)教師工作心得 2 第一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲貼合兒童的情趣。這組資料重在音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情。經(jīng)過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)理解，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫?“ 宏偉藍(lán)圖 ” 的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自我取得更大的進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。記得有一位老教師以前對(duì)我說(shuō)過(guò)： “ 雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不
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