【正文】 言稿精選篇 3 各位領(lǐng)導、老師們： 大家好！ 隨著高考的改革我們都知道語文的分值在提高，可見語文的分量越來越重。制訂方案要科學、全面、便于操作，一定要體現(xiàn)多勞多得的原則，一定要體現(xiàn)向一線傾斜的原則，一定要體現(xiàn)公開公正、陽光操作的原則，一切有利于教師積極性的提高，一切有利于教學質(zhì)量的提高。學校要以教學為中心，做到三個轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導圍著基層轉(zhuǎn)，后勤圍繞一線，一線圍繞教學轉(zhuǎn)；在空間上以教學為中心，一切圍繞教師轉(zhuǎn)；在師生中以學生為中心，一切圍繞學生轉(zhuǎn)。 (自主好學，習慣好。下面小編給大家整理了 2023 年學校教學質(zhì)量分析會校長發(fā)言稿，希望大家喜歡！ 2023 年學校教學質(zhì)量分析會校長發(fā)言稿精選篇 1 感謝聯(lián)校領(lǐng)導對 __小學的大力關(guān)懷和支持，感謝老師們的辛勤努力負重拼搏，感謝學校領(lǐng)導、骨干教師的模范帶頭，感謝大家的團結(jié)協(xié)作、勤奮上進，使得我校完成了聯(lián)校下達的區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控評估指標。 二、講勤奮，求方法，讓環(huán)節(jié)有個高質(zhì)量。學校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關(guān)鍵在布置，關(guān)鍵在落實。由于辦學體制轉(zhuǎn)軌的原因， 今年我校九年級畢業(yè)生與往年相比不容樂觀，人數(shù)少，素質(zhì)差，在全市評估成績，歷年來最低。鑒于上學期 的教訓，本學期我們班的目標是及格率百分之百，優(yōu)秀率達到百分之七十，平均分達到 85 分以上。因此，要提高學生的語文成績，光靠死讀書，死記硬背已經(jīng)不行了，死記硬背的內(nèi)容在試卷上不過 10 分。 四、重視提優(yōu)補差工作。俗話說， “ 思想有多遠，人就有多遠。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責任心，存在著浮、散、粗、虛等問題，工作落實起來，拖拖拉 拉，無所作為，不求實效，缺乏大局意識，不能自覺地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行監(jiān)管。 作為語言教學，我覺得朗讀特別的重要，朗讀可以培養(yǎng)語感，還可以調(diào)動課堂氣氛。以前上臺進行小組展示時，很多同學都扭扭捏捏，不敢上去，現(xiàn)在大家一點都不怯場了。 __年，學校多次參加市教育局組織的生本教育的培訓，并且遠赴廣州，參觀生本實驗學校，觀摩生本課堂，學生在課堂上表現(xiàn)出來的積極性、主動性、思維的活躍性都引起了我們深刻的反思，要想讓課堂成為學堂，成為知識的超市，讓學生成為學習的主人，就必須改變傳統(tǒng)課堂模式。深度學習不等于難度學習，學習任務需要學生跳 一跳就能夠到，是學生進行自主建構(gòu)思維的活動過程。 三、全面規(guī)劃，打造幸福完整課程體系 課程的針對性和豐富性決定著學生在學校生活的品質(zhì)。學校先后被評為教師專業(yè)發(fā)展示范校、素質(zhì)教育示范校等多項榮譽。老師要明確要求學生讀什么，怎樣讀，要達到什么效果，該背誦、默寫的要利用早讀時間進行落實和檢測。對于個別學生出現(xiàn)的問題，要通過單獨輔導或監(jiān)督改正落到實處，需要家長配合 的，可以尋求家長的幫助，共同完成。 強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。 在此我根據(jù)自己的教學實踐，總結(jié)了一些學習語文的方法，供大家借鑒： 多讀，就是反復讀。當然毛燥、潦草的作業(yè)也會受生活習慣的影響而有所改進。 ” 這句話的意思就是我們引導 孩子自己努力，比我們強迫他們努力更有效。 課堂改革為學校的發(fā)展注入活力。 活動是推進工作的節(jié)點。訓練題設計要瞄準訓練目標，著眼于知能轉(zhuǎn)化，保證教學質(zhì)量檢測的信度和效度。 新一輪的課程改革的關(guān)鍵有兩個方面，一是改變學校課程結(jié)構(gòu)，二是改變課堂教學的組織形式。但是因為很多條件的限制，不能每堂課都應用，只能在某個教學環(huán)節(jié)中使用。向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。這也就是第二步：有責任心的執(zhí)行，時刻關(guān)注教學、關(guān)注學生、自覺執(zhí)行。 我相信，只要我們?nèi)w語文教師在語文這篇沃土里辛勤耕耘，不計付出，并且從習慣入手，重視學生的閱讀寫作，指導學生認真答題，注重提優(yōu)補差，我們的學生一定能在語文這篇沃土上茁壯成長，結(jié)出累累碩果！ 2023 年學校教學質(zhì)量分析會校長發(fā)言稿精選篇 4 各位領(lǐng)導、老師們： 大家好！今天我談論的主題是 “ 贏在執(zhí)行，勝在團隊 ” 。 規(guī)范答題包含兩個方面： ① 規(guī)范書寫，字跡工整，卷面整潔。因此，在語文教學中，閱讀教學與作文教學是密不可分的。 總之，我們要正視上學期教學工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴格剖析自己，在新的學期，扎實工作，把學校工作推向一個新的高潮。 要切實加強教師的考核和獎懲，明確崗位職責，落實責任制和責任追究制。 緊抓中心不動搖。 顯現(xiàn)：言傳身教，精細做學 (教師的聽、說、講、讀、做、寫 、批 ??) ，精益求精，有時間觀效益觀來去學校有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則，時時處處講質(zhì)量，最終成為好習慣。同時，激勵大家再接再厲、埋頭苦干，力爭完成下學年區(qū)評估第十二位次的聯(lián)校硬性指標。 勤奮是個 “ 寶 ” 。學校工作要分工明確，責任到人，責權(quán)利為一體，逐級布置逐級落實，事事有人管有人抓，事事有人管。其他學段的成績也不容樂觀。 那么如何提高學生的語文成績呢？根據(jù)我班學生的特點及實際情況我制定了以下措施： 一、培養(yǎng)學生良好的語文習慣。所以如今的語文教學得注重學生的學習能力的培養(yǎng)，閱讀與寫作的指導。 語文優(yōu)秀率占著相當?shù)臋?quán)重。 ” 目標決定通往成功的航途。所以從開學到現(xiàn)在，不管是我和 x 老師、 x 月老師第一早讀或其他時間的檢查，還是晚自習路隊紀律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值 x 老師、德育處、 x 校長、 x 校長等領(lǐng)導的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問題立即解決，明確告知相關(guān)人員月考核中年級打分扣分緣由。一般我會要求學生首先把語音語調(diào)讀標準，其次要讀得整齊，有力度，有節(jié)奏。所以我覺得小組展示是一種很好的膽量的鍛煉方式。 為了統(tǒng)一思想，我們先后擬定和出臺了《課堂教學改革實施方案》、《課堂教學評價標準》、《課堂教學常規(guī)》等相關(guān)指導性意見，明確了職責分工，設定了推進步驟，強力推進教學改革。一個主問題能形成一串問題鏈，讓不同層次的學生都可以思考。在學校課程建設的過程中，學校以 “ 幸福 ” 和“ 完整 ” 為關(guān)鍵詞，全面規(guī)劃學校課程，整合學校各項活動，開發(fā)課程資源，豐富課程內(nèi)容。 伴隨著課堂教學改革的不斷深入，我們依然面臨著一些新情況和新問題。不要 讓學生無目的、自由散漫的地讀，那樣只會白費時間。我覺得來土小一學期后發(fā)現(xiàn)我們老師的資料和學生的練習太少了。有些課程基本概念不記不行，如語文中的近反義詞、古詩、小古文和必背課文等都要加強記憶?，F(xiàn)在的考卷越來越重視書寫的檢測，例如 16 年級的考卷通常第一題都是把字、 詞、句，正確規(guī)范、漂亮地寫到田字格中，分值通常是 24 分，最后一題作文分通常是 40 分，書寫卷面漂亮的無形中會給閱卷老師留下好印象，要是文章再審題標準、結(jié)構(gòu)完整，描寫具體的話，肯定會得高分，我相信任何一個閱卷老師都不會喜歡字