20xx春鄂教版科學四下第14課打籃球(留存版)
【正文】 壓，松開籃球，看看觀察到什么現(xiàn)象；再繼續(xù)打氣后，再反復擠壓，又有什么發(fā)現(xiàn)？讓學生進行實驗對比，感覺兩者的不同。 能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結果。 教學難點： 通過實驗，了解空氣可以被壓縮，壓縮的空氣具有彈性。學 生將結論填寫在課本第 48 頁上方。 （ 5） 學生匯報實驗情況，教師實時演示并出示課件。用簡單器材做簡單的觀察實驗，并作實驗記錄。 教學方法： 探究式、互動式的教學方法。（空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性。 （ 3） 放開推活塞的手，觀察活塞會怎樣運動？活塞又到了什么位置？ （ 4） 根據(jù)實驗，填寫《實驗記錄單》。 能應用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設性猜測。
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