20xx春鄂教版科學四下第14課打籃球-wenkub
2022-11-30 00:24:06 本頁面
【正文】 知識與技能： 使學生了解人類對空氣性質的利用。 能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結果。 教學方法： 探究式、互動式的教學方法。說一說，他們運球的時候籃球為什么能彈起來？（學生思考或討論后指名回答） 讓學生分別拍打癟的、充氣不足的、充足氣的籃球，匯報觀察的現(xiàn)象和自己的感覺。 （ 2） 將注射器的活塞抽出，使活塞到達某個整十的毫升處，用橡皮堵住針筒出口。 討論匯報：（ 1） 注射器里的空氣體積發(fā)生了什么變化？（ 2)注射器里的空氣體積為什么會發(fā)生這種變化？ (3)松開手活塞怎樣運動？是什么導致活塞這樣運動？ 四、拓展探究，形成科學概念： 研究拓展
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