20xx秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩第1課時(留存版)
【正文】 語言 （ 2）詩歌的形象 （ 3）詩歌的情感 （ 4）詩歌的藝術(shù)特色 教 學(xué) 反 思 注：寫教學(xué)反思的切入面 根據(jù)新課標(biāo)理念，課堂教學(xué)規(guī)律、課堂 教學(xué)評價體系，教學(xué)反思可以從以下六個方面著手： 教學(xué)內(nèi)容方面：教材處理的合理性；導(dǎo)入、結(jié)課的激勵性；深層意義的規(guī)律有否揭示與發(fā)掘。 改進(jìn)點(diǎn)：主要是指課堂教學(xué)中經(jīng)過微調(diào)可以追求更高效益的那些點(diǎn)。 這兩行詩讓我們感受到：作者強(qiáng)烈地盼望黎明 ,發(fā)現(xiàn)夜還正深（河岸被山影壓著 / 有星流過曠野去）以后的失望，但只是失討 論 補(bǔ) 充
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