20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識方程4(留存版)
【正文】 與數(shù)學(xué)邏輯思維有機(jī)地結(jié)合。 方程思想在現(xiàn)實(shí)中是普遍的，但卻難以直接與學(xué)生的生活聯(lián)系起來，因?yàn)槿藗兞?xí)慣于運(yùn)用已知條件構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。 本教科書通過生活實(shí)例引入方程和運(yùn)用方程，讓學(xué)生從情境到數(shù)學(xué)模型上更加體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。這種處理方法，對于小學(xué)階段的學(xué)生來講，沒有存在什么大的問題，學(xué)生也能掌握和運(yùn)用。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。 方程作為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要知識和重要思想，在解決數(shù)學(xué)問題方面占有重要地位。這種數(shù)學(xué)模型的組合要素就是生成事件的基本要素。其基本思考的思路是： A=A1+A2。我們要花大力氣讓學(xué)生學(xué)習(xí) 和理解等式和方程的意義，學(xué)會方程的解答方法，同時(shí)學(xué)會解決簡單的實(shí)際問題。 ，理解方程和方程的解法。 本教科書基于以上認(rèn)識，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，同時(shí)考慮到二三學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)銜接的需要，我們著重從
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