華師大版七下73實(shí)踐與探索2課時(shí)(留存版)
【正文】 學(xué)生實(shí)踐與探索，運(yùn) 用方程或方程組 解決幾何圖形中的數(shù)量關(guān) 系。 2－ y＝ [ 問(wèn)題 3：設(shè)小張家到火車(chē)站有 x千米，乘公共汽車(chē)從小張家到火車(chē)站要 y小時(shí)，由題意得： 40x 2．求什么 ? 分別安排 多少公頃種水稻，多少公頃種棉花，多少公頃種蔬菜 ? 如果設(shè)安排 x公頃種水 稻， y公頃種棉花，那么由已知 (2)可知，種蔬菜有 (51xy) 公頃。 實(shí)踐與探索 第一課時(shí) 教學(xué)目的 通過(guò) 學(xué)生積極思考、互相討論，經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系，形成方程模型，解方程和運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué) 模型。 這樣根據(jù)已知， (3)可 得種水稻 4x 人，棉花 8y 人，蔬菜 5(51xy)人 . 根據(jù)已知 (4)可得，種三種農(nóng)作物所需的資金分別為 x萬(wàn)元、 y萬(wàn)元 2(51xy)萬(wàn)元已知 量中的 (1)、 (5)就是兩個(gè)等量關(guān)系 因此，列方程組 4x+8y+5(51xy)＝ 300 x+y+2(51xy)=67 本題也可以列三元一次方程組求解， 若有學(xué)生嘗試用這種方法，應(yīng) 給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)有余力的學(xué)生自己探索、研究、體會(huì)，不要求統(tǒng) 一規(guī)定。 2
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