【總結】(第4課時)華東師大版七年級(下冊)三角形的三邊關系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:
2024-12-08 14:08
【總結】第五課時4.設計軸對稱圖案一、復習鞏固1、如圖(1),請畫出△ABC的關于直線l對稱的圖形。2、如圖(2),等邊△ABC是軸對稱圖形嗎?如果是,它有幾條對稱軸?畫畫試試看。ABC(1)(2)ABC3、畫完之后,請同學們思考下面兩個問題:(1)你可以通過什么方法來驗證你畫得
2024-12-08 14:11
【總結】和(第二課時)華東師大版七年級(下冊)探索多邊形的內角和與外角和2多邊形內角的一邊與________________所組成的角叫做這個多邊形的外角。在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫做__________??焖俜磻?.M1M5M4M3M2探索
2024-11-18 21:20
【總結】(1)同步練習【知能點分類訓練】知能點1數字問題1.一個三位數,百位上是a,十位上是b,個位上是c,則這個三位數是().A.abcB.a+b+cC.100a+10b+cD.cba[2.一個兩位數,十位數字與個位數字之和是6,把這個數的個位數字與十位數字對調后,所得的新兩位數
2024-11-15 14:16
【總結】《蠟燭》教案教學目的:1、分析品味重點語句,把握文章思想感情;2、分析人物動作描寫,體味人物豐富的內心世界;3、感悟本文真摯感人的人性美。教學重點:通過分析人物動作描寫,品味感受人物豐富的情感世界。課時安排:2課時教學過程:一、導入:同學們,今天我們來上第三課《蠟燭》。你們應該都用過蠟燭吧,那我考
2024-12-09 03:19
【總結】華東師大版七年級(下冊)(第2課時)回顧交流1.怎樣解一元一次不等式組?:已知不等式組的解集為-1<x<1,則(a+1)(b-1)的值為多少?答:-6x-2b>32x-a<1:D(1)不等式組
2024-12-08 10:46
【總結】7C中小學課件7C中小學課件我們一起來看一個有趣的實驗分析上述實驗現象可歸納出:二氧化碳的密度比空氣的____(大或小),實驗中的蠟燭_____(上或下)面的先熄滅,二氧化碳(能或不能)燃燒,_____支持燃燒。不能不能下大二氧化碳的化學性質2、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒
2024-12-07 21:20
【總結】科學華師大版七年級(下)教案二章三節(jié)氧氣(第1課時)慈溪市衛(wèi)前初中任飛霞一、教學目標。二、重難點:實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。三、教學過程[討論]:如何鑒別四瓶無色氣體:空氣,氧氣、氮氣、二氧化碳?[教師活動]:講評學生的敘
2024-11-18 23:41
【總結】《解一元一次方程》學案一、知識要點1、解一元一次方程的一般步驟為:,,,系數化為1.2、去分母時,方程兩邊同時乘以分母的3、一元一次方程的一般式為
2024-12-09 07:55
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究一、無性生殖與有性生殖1、有性生殖需要兩性生殖細胞(精子和卵子)結合形成受精卵的生殖方式;Copyright2021-2021版權所有盜版必
2024-12-08 04:46
【總結】說課題目一.教材分析二.目的分析三.過程分析四.教法分析五.評價分析華東師范大學出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書把本節(jié)的教學目標定位在:通過實踐與探索,經歷“問題情境——建立數學模型——解釋、應用與拓展”的過程,體會數學建模思想,提高分析和解決實際問題的能力。說明這節(jié)內容正
2024-11-28 22:59
【總結】角與角的大小比較教學目標:1、理解角及角的有關概念,鞏固平角及周角的認識。2、學會比較角的大小,能估計一個角的大小,在操作活動中認識角平分線,能畫出一個角的平分線。3、能用符號語言敘述角的大小關系,解決實際問題,能通過角的測量、折疊等體驗數、符號和圖形是描述現實世界的重要手段。教學重點:角的大小的比較方法
2024-12-08 22:01
【總結】實踐與探索同步練習(60分50分鐘)一、填空題:(24分)1、已知二次函數y=ax2-5x+c的圖象如圖所示,請根據圖象回答下列問題:(1)a=_______,c=______.(2)函數圖象的對稱軸是_________,頂點坐標P__________.(3)該函數有最______值,當
2024-12-02 23:52
【總結】分式(1)一、背景介紹及教學資料:分式是代數式中的重要組成部分.學生在學習了整式及運算、一元一次方程及解法之后編排了本節(jié)內容,符合學生的認知規(guī)律.課前的實際情景既可讓學生體驗到學習分式的有關知識是實際生活的需要,又可激發(fā)學生的學習興趣.二、教學設計【教材內容分析】本節(jié)的主要內容是分式的概念和分式的意義.分式是與整式完全不同
2024-12-09 06:17
【總結】(2)有關增長率等問題講解點1:列方程解關于存款的應用問題關于圖形方面的實際問題大多涉及圖形的面積、周長和體積等數量關系。要解決這類問題,應從有關圖形的面積、周長、體積等計算公式出發(fā),根據題目中這些量的變化,建立相等關系,從而列出方程。有關公式如下:(1)長方形的周長、面積公式C長方形=2(長+寬),s長方形=長
2025-01-09 03:38