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華師大版七下73實踐與探索2課時-免費閱讀

2024-12-20 18:52 上一頁面

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【正文】 2 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 列二元一次方程組解決實際問題的關(guān)鍵是什么 ? 二、新授 上一節(jié)課我們探索了 2 個與生活密切相關(guān)的問題,它們都可以利用二元一次方程組來解決。 對有困難的學(xué)生教師加以引導(dǎo)。鼓勵學(xué)生進行質(zhì)問和大膽創(chuàng)新。 2.難點:尋找相等關(guān)系以 及方程組的整數(shù)解問題。 根據(jù)題意,得 x+y= 20 3y=2 2x 解出這個方程組。 實踐與探索 第二課時 教學(xué)目的 讓學(xué)生綜合運用已有的知識,經(jīng)過自主探索、互相交流.去嘗試用二元一 次方程組解 決與生活密切相關(guān)的問題,在探索和解決問題的過程中獲得體驗 ,得到發(fā)展。 把第 6章實踐與探索提出的問題,用本 章的方法來處理,并比較兩種,談?wù)勀愕?感受。 2= 80y[ 40x+ 80y= 40( x+ y+ 34 ) 四、小結(jié) 五 、作業(yè) 教 科書習(xí)題 2題 。 讓學(xué)生充 分思考 ,并與伙伴交流后,教師可以提出以下問題: 這里講的“其中的奧秘”,是指什么 ? “奧秘”是指用這 8 塊大小一樣的矩形拼成的正方形,為什么中間會留下一個邊長為2mm的小正方形的洞 ?其中的道理是什么 ?[
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