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創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維(留存版)

2025-02-13 20:06上一頁面

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【正文】 第二次, 1921年,經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后壟斷資本終止,實(shí)行縱向兼并。理科 福 發(fā) 利潤指標(biāo)。 敏感的吸取信息,不斷的儲(chǔ)存信息,不斷的進(jìn)行推理,尋找新思路、新方法,不盲目隨從,創(chuàng)新自己的事業(yè)。哈默的企業(yè)再造 是直接對泰勒科學(xué)管理原理的否定;是對泰勒科學(xué)管理原理的徹底革命,科學(xué)管理體系在 “管理方針、管理方法、管理思想、管理組織和管理制度 ”等五個(gè)方面。20世紀(jì) 90年代以來,在美國和其他工業(yè)發(fā)達(dá)國家興起了一場轟轟烈烈的企業(yè)再造運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是第二次工商管理革命。不僅是對組織理論革命,而是對工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)企業(yè)管理方式的徹底革命。 說干就干,干就干成。包括所得稅。資金凈流量。學(xué) 第三次, 19601970年,跨國兼并 品牌重組 。推行自主管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)全員改革創(chuàng)新機(jī)制。管理三要素為發(fā)展動(dòng)力企業(yè)、社會(huì)、市場資源不斷優(yōu)化重組 (魔三角)企業(yè)資源優(yōu)化財(cái)務(wù)總監(jiān)財(cái)人 物任務(wù)企業(yè)效益管理科學(xué)人的能力要素講本求利ERP人的行為要素想干行為科學(xué)人的行為能力企業(yè)效率全員白領(lǐng)化能干市場功能與資源優(yōu)化利用社會(huì)功能與資源優(yōu)化利用人事總監(jiān) 魔三角企業(yè)家市場社會(huì)企業(yè)演講完畢,謝謝觀看!。國家利益 改革用工制度,分流協(xié)作層,實(shí)現(xiàn)彈性用工制度。 第五次, 1994年以來,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合, 功能性重組 , 100多年來的五次兼并重組歷史,完全適用于中國現(xiàn)代社會(huì),企業(yè)的資本運(yùn)作。包括:折舊、修理基金、補(bǔ)充流動(dòng)資金、技術(shù)開發(fā)費(fèi)、基建貸款利息、稅后利潤。不務(wù)虛名,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)忍不拔。第一次管理革命是創(chuàng)立科學(xué)管理原理, 1911年出版 《 科學(xué)管理原理 》 掀起全球的科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)。哈默( M錢匹指出:效率是效益的源泉。 創(chuàng)新再造同時(shí)提出了中國共產(chǎn)黨提出的: “科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)筑和諧社會(huì)、三個(gè)代表的重要思想體系 ”,將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代馬克思主義理論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的政治綱領(lǐng)和施政方針,是中國企業(yè)深層次改革的理論基礎(chǔ),是提高國際競爭力的理論武器。建設(shè)自己的企業(yè)文化,樹立自己的企業(yè)精神。沒有擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框框。第六階段韓國三星的行為目標(biāo)高稅金、高的再投入、高工資案例作業(yè)者 管理者 經(jīng)營者幸 獻(xiàn)中國戰(zhàn)略發(fā)展的三大空間社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整 自 19世紀(jì)未,當(dāng)代社會(huì)以美國為代表共發(fā)生五次大的兼并重組浪潮,嚴(yán)格的講美國企業(yè)的發(fā)展歷史,就是一部兼并重組的歷史。理。足 綜合管理作業(yè)者 管理者 領(lǐng)導(dǎo)者幸福 貢獻(xiàn) 繁榮職工利益 企業(yè)利益事業(yè)的欲望生活的改善行為科學(xué)創(chuàng)造價(jià)值明確目標(biāo)管理科學(xué)指標(biāo)規(guī)劃實(shí)踐反饋?zhàn)饔梅答佔(zhàn)饔媚芰酆险摚ㄒ唬┕ぷ魍七M(jìn)事業(yè)的進(jìn)步了解部下表彰工作的成績部下心理狀態(tài)直接影響工作成果心理狀態(tài)工作的成果組長一般職工心理狀態(tài)協(xié)作不協(xié)作成果大成果小相互依存信賴協(xié)作責(zé)任鼓勵(lì) 良好的人際關(guān)系 強(qiáng)烈的心理欲望良好的工作熱情 取得事業(yè)成功的保障部下心情管理者作業(yè)長能力聚合論(二)把 轉(zhuǎn)向 =經(jīng)營方針改善企業(yè)管理改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)經(jīng)營戰(zhàn)略改善環(huán)境激勵(lì) 職工 反應(yīng) 勤奮工作提高效率提高能力 業(yè)務(wù)重組流程再造 人員分流制度創(chuàng)新破除分工論理念機(jī)制基礎(chǔ)管理體制第二部分 創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型企業(yè)①① 自我超越自我超越 ②② 改善心智模式改善心智模式 ③③ 共同愿景共同愿景④④ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ⑤⑤ 系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考人才競爭 技術(shù)競爭社會(huì)變革速度學(xué)習(xí)的速度學(xué)習(xí)速度學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)力的競爭學(xué)習(xí)的速度 社會(huì)變革速度五五 項(xiàng)項(xiàng) 修修 練練死亡死亡生存生存什么是管理 ??技術(shù)開發(fā)?能力開發(fā)?管理科學(xué)?行為科學(xué)時(shí)速: 100公里原理與原則正確判斷
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