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xxxx年度職教工作會魯昕副部長講稿xxxx0324(留存版)

2025-02-13 11:02上一頁面

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【正文】 教育發(fā)展活力 , 為堅持和完善基本經(jīng)濟制度提供典型案例 。 近年來職業(yè)院校畢業(yè)生深受社會歡迎 , 保持較高的就業(yè)率是具體的體現(xiàn) 。 ( 七 ) 完善職業(yè)教育經(jīng)費穩(wěn)定投入機制 。 要建立重點工作任務(wù)的定期報告制度 , 實施督導(dǎo)檢查 , 確保各地不折不扣落實會議部署 。 四是 學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗 。 印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準 。 繼續(xù)實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地 、 教師素質(zhì)提高計劃 、 中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè) ( 二期 ) 等項目 , 加強項目管理 , 提高實施績效 。 在此 , 要強調(diào)一下全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的建設(shè) 。 二是 深入推進大學(xué)與企業(yè)繼續(xù)教育聯(lián)盟 、 資源開放聯(lián)盟和繼續(xù)教育城市聯(lián)盟建設(shè) , 積極推動優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育資源的開放共享 。 四是深度參與教育教學(xué) 。 同時 , 分行業(yè)組織開發(fā)基于企業(yè)生產(chǎn)實際的教學(xué)案例庫 , 提升學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)水平 。 同時 , 選取農(nóng)業(yè)技術(shù) 、 軌道交通 、 生物技術(shù) 、 電子信息等量大面廣的專業(yè) ( 類 ) , 組織制訂頂崗實習(xí)標準 。 今年是行指委的換屆之年 , 希望各行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會認真做好換屆工作 , 繼續(xù)全力支持職業(yè)教育改革創(chuàng)新 。 三是 擴大職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標準開發(fā)國際合作試點范圍 ,推廣 100個專業(yè)教學(xué)標準的開發(fā)成果 。 四是 指導(dǎo)民族地區(qū)分區(qū)制定規(guī)劃 , 繼續(xù)辦好內(nèi)地民族中職班 , 進一步推廣 “ 9+3” 經(jīng)驗 。 一是 推動省級政府制定職業(yè)院校生均經(jīng)費撥款標準 ,建立與辦學(xué)規(guī)模和培養(yǎng)要求相適應(yīng)的財政投入制度 。 深入開展中國特色社會主義宣傳教育等主題教育活動 。 在省級試點的基礎(chǔ)上 , 遴選若干具有引領(lǐng)示范作用的試點高校納入國家教育綜合改革試點范圍 。 39 三、 2023年要重點推進的幾項工作 三是 開展試點工作 。 ( 三 ) 加快地方本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐 。 無論是縣級職教中心還是城市職業(yè)院校 , 都要更加積極主動地發(fā)揮自身優(yōu)勢 , 承擔(dān)相關(guān)任務(wù) , 為破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) , 讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進程 、 共同分享現(xiàn)代化成果做出自身應(yīng)有的貢獻 。 25 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 ( 三 ) 更加注重吸引社會力量參與職業(yè)教育 。 ( 四 ) 更加注重提升職業(yè)院校治理能力 。 推動百所高校進一步向 社 會開放數(shù)字化繼續(xù)教育資源 , 指導(dǎo) 15所電大依托終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺開展示范應(yīng)用 。 13 一、關(guān)于 2023年職成教工作的回顧 ( 六 ) 探索發(fā)展本科職業(yè)教育 , 明確轉(zhuǎn)型方向目標 。 加快起草職業(yè)教育校企合作促進辦法 。 9 一、關(guān)于 2023年職成教工作的回顧 ( 四 ) 深化綜合改革 , 推進各地協(xié)同發(fā)展 。 四是 明確了今后 7年的重點建設(shè)任務(wù) , 指出了建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要著力點和迫切需要突破的重點環(huán)節(jié) 。 2 一 、 關(guān)于 2023年職成教工作的回顧 二 、 深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 三 、 2023年要重點推進的幾項工作 四 、 提升行業(yè)指導(dǎo)能力 3 ( 一 ) 加強頂層設(shè)計 , 規(guī)劃現(xiàn)代職教體系建設(shè) 。 三是 修訂高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄和專業(yè)設(shè)置管理辦法 。 啟動新一輪高職院校評估方案研制工作 。 實施中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃 ( 二期 ) 中期調(diào)整 ,新增備選項目 113個 , 項目總量增加到 2542個 。 14 一、關(guān)于 2023年職成教工作的回顧 三是 研究地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策措施 。 六是 大力發(fā)展社區(qū)教育 。 三中全會提出 , 要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) , 深化產(chǎn)教融合 、 校企合作 , 培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才 。 27 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 ( 四 ) 更加注重提升職業(yè)院校治理能力 。 32 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 我們要繼續(xù)堅持以促進就業(yè)為導(dǎo)向 , 把提高質(zhì)量作為職業(yè)教育改革發(fā)展的重點 。 37 三、 2023年要重點推進的幾項工作 ( 八 ) 促進農(nóng)村 、 西部和民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展 。 五是 加強典型宣傳 。 建立與德國 、 荷蘭等國應(yīng)用技術(shù)高等教育領(lǐng)域的政府間對話與合作機制 , 加強與國外應(yīng)用技術(shù)類型高校聯(lián)盟 、 協(xié)會的合作交流 。 45 三、 2023年要重點推進的幾項工作 三是 成立全國職業(yè)教育教材審定委員會 , 審定職業(yè)教育 “ 十二五 ” 國家規(guī)劃教材 , 組織修訂職業(yè)教育公共課程國家規(guī)劃教材 。 49 三、 2023年要重點推進的幾項工作 三是 完善學(xué)生資助政策體系 。 52 三、 2023年要重點推進的幾項工作 這項工作對促進教育公平 、 提升中職管理水平具有重要意義 , 各地要高度重視 、 按時推進: 5月底前 完成國家系統(tǒng)在各省的安裝 、 部署與培訓(xùn); 6月底前 完成全部中職學(xué)生學(xué)籍信息的補錄和審核; 8月 20日前 完成全國所有問題學(xué)籍學(xué)生信息的處理 ,為每一名學(xué)生分配全國唯一學(xué)籍號 , 實行學(xué)生 “ 一人一號 , 終身使用 ” ; 9月 1日 正式開始系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)運行 , 利用系統(tǒng)完成學(xué)生招生 、 注冊 、 轉(zhuǎn)學(xué) 、 升學(xué) 、 畢業(yè) 、 就業(yè)等業(yè)務(wù)管理工作 , 實現(xiàn)學(xué)生數(shù)據(jù)動態(tài)更新 。 三是 推進高校繼續(xù)教育管理體制改革和綜合改革及相關(guān)試點工作 。 五是辦好全國職業(yè)院校技能大賽 。 64 四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力 五是 辦好全國職業(yè)院校技能大賽 。 在先進制造業(yè) 、 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 、 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域選取 40個左右行業(yè) , 對本行業(yè)所需人才的數(shù)量 、 素質(zhì) 、 結(jié)構(gòu) 、 分布和使用情況進行分析 , 分區(qū)域發(fā)布行業(yè)人才需求預(yù)測 , 指導(dǎo)職業(yè)院??茖W(xué)合理設(shè)置專業(yè) 。在這里 , 我代表教育部對大家表示感謝 。 探索與中國企業(yè)和產(chǎn)品 “ 走出去 ” 相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式 。 三是 繼續(xù)實施華夏基金會職教項目 , 東部地區(qū)職教集團對口幫扶滇西工作等 。 48 三、 2023年要重點推進的幾項工作 ( 七 ) 完善職業(yè)教育經(jīng)費穩(wěn)定投入機制 。 頒布實施 《 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約 》 。 推動省級政府制定省級試點實施方案 , 確定試點范圍 , 落實招生計劃 、財政撥款等支持政策措施 。 要抓緊推進相關(guān)法律法規(guī)和配套政策的制訂工作 , 形成更加有利于職業(yè)教育發(fā)展的制度體系 。 ( 二 ) 加快推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 。 30 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 《 決定 》 著力突出擴大職業(yè)教育覆蓋面 , 強調(diào)建立有利于全體勞動者接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈活學(xué)習(xí)制度 , 努力面向全體社會成員廣泛提供服務(wù) 。 24 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 特別是要引導(dǎo)一批地方本科高校實行綜合改革 , 向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展 , 從根本上解決其辦學(xué)
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