【正文】 的經(jīng)驗(yàn)，并按照 IS010015的標(biāo)準(zhǔn)要求建立了培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的流程。我們將對(duì)集團(tuán)戰(zhàn)略進(jìn)行分析，明確戰(zhàn)略路徑與戰(zhàn)略舉措，明確工程公司的戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵因素，并將其分解為各類核心人才的能力要求。 **公司未來(lái)三年培訓(xùn)管理體系構(gòu)建設(shè)計(jì)工作步驟 交付成果1. 訪談2. 參考同行業(yè)培訓(xùn)管理最佳實(shí)踐3. 內(nèi)部研討會(huì)工作方法 項(xiàng)目關(guān)鍵步驟企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段規(guī)范后期和精細(xì)期整合后期或規(guī)范期整合期或規(guī)范初期創(chuàng)業(yè)期或整合初期精細(xì)發(fā)展資源建設(shè)引入課程了解學(xué)習(xí) 根據(jù)企業(yè)的生命周期中不同時(shí)期所表現(xiàn)出來(lái)的企業(yè)管理特征界定企業(yè)培訓(xùn)管理的不同階段，根據(jù)不同階段表現(xiàn)出來(lái)的培訓(xùn)特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)階段性的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建策略。職業(yè)發(fā)展體系在員工發(fā)展的方面扮演了重要的角色。 設(shè)計(jì)方案完善建議216。通過(guò)構(gòu)建優(yōu)秀人才選拔平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)秀人才的能力素質(zhì)的持續(xù)提升和改進(jìn)，為集團(tuán)發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備。 l職業(yè)勝任能力來(lái)源于并支持和強(qiáng)化公司的使命、遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)力及工作文化。4. 雙方共同成立項(xiàng)目工作團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行分工。? 第一，以公司的戰(zhàn)略為導(dǎo)向。精品資料網(wǎng)（ ）**集團(tuán)人才培養(yǎng)與員工培訓(xùn)規(guī)劃項(xiàng)目建議書(shū)二零零八年三月重要說(shuō)明本技術(shù)建議書(shū)為提交給上海 **集團(tuán)文件。項(xiàng)目背景－ **集團(tuán)面臨的挑戰(zhàn) 根據(jù)以上的分析，我們得出目前 **集團(tuán)在人力資源管理方面的主要面臨的挑戰(zhàn)是 企業(yè)的加速發(fā)展與人才缺失之間的矛盾 ，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：目 錄 項(xiàng)目背景 對(duì)項(xiàng)目需求的理解和分析 項(xiàng)目實(shí)施方法和預(yù)期成果 項(xiàng)目時(shí)間安排與項(xiàng)目小組成員 我們認(rèn)為項(xiàng)目的具體需求和目標(biāo)是：對(duì)項(xiàng)目需求的理解和分析培訓(xùn)目標(biāo)與策略確定核心人員教育培訓(xùn)計(jì)劃人員教育培訓(xùn)實(shí)施保障? 梳理企業(yè)目前人員教育培訓(xùn)現(xiàn)狀? 構(gòu)建培訓(xùn)體系，明確培養(yǎng)目標(biāo)與策略? 結(jié)合 **集團(tuán)實(shí)際，梳理出切實(shí)可行的人員培訓(xùn)管理系統(tǒng)以及核心人員應(yīng)具備的能力? 設(shè)計(jì)基于能力和員工發(fā)展的人員培訓(xùn)計(jì)劃? 設(shè)計(jì)基于能力基礎(chǔ)的員工職業(yè)發(fā)展體系 ? 梳理集團(tuán)培訓(xùn)管理制度及培訓(xùn)資源? 對(duì)目前人員教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)中的流程進(jìn)行優(yōu)化整合? 構(gòu)建 **集團(tuán)培訓(xùn)管理平臺(tái)咨詢項(xiàng)目目標(biāo)? 理清 **集團(tuán)的人員培訓(xùn)策略和改進(jìn)方向，界定集團(tuán)人員培訓(xùn)工作的關(guān)注重點(diǎn)? 人員培訓(xùn)計(jì)劃將按照**公司業(yè)務(wù)重心界定基本培訓(xùn)人員類別，并分類進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)? 人員教育培訓(xùn)實(shí)施保障包括培訓(xùn)設(shè)施配備，培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估體系，培訓(xùn)流程體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，培訓(xùn)實(shí)施的方法與流程等，以提高集團(tuán)人員培訓(xùn)的綜合運(yùn)營(yíng)效率對(duì)項(xiàng)目需求的理解和分析 人員培訓(xùn)管理策略中層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃一般員工培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)實(shí)施保障人員教育培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)我們對(duì) **集團(tuán)的咨詢需求的理解和我們的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，我們理解**集團(tuán)項(xiàng)目的研究范圍如下：優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃 研究范圍– 全集團(tuán)– 包括集團(tuán)及二級(jí)公司的中層管理人員– 以電力施工企業(yè)為主的專業(yè)技術(shù)人員– 以集團(tuán)內(nèi)的基層人員為主– 集團(tuán)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)– 培訓(xùn)管理制度– 培訓(xùn)資源– 進(jìn)入集團(tuán)層面公司為整個(gè)集團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一的工程技術(shù)管理的相關(guān)技術(shù)人員 說(shuō)明 構(gòu)建中層管理人員培訓(xùn)課程體系及三年的分解培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，本咨詢公司協(xié)助實(shí)施 構(gòu)建 **公司優(yōu)秀人才庫(kù)制度，培訓(xùn)課程體系及三年的分解培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，本咨詢公司協(xié)助實(shí)施 以專業(yè)技術(shù)人員為試點(diǎn)設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通路，培訓(xùn)課程體系及三年的分解培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃 設(shè)計(jì)一般員工的職業(yè)素養(yǎng)提升方案，培訓(xùn)課程體系及三年的分解培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃 對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)