【正文】 使人性發(fā)現(xiàn)，使人格凈化的陶冶工具。 B．第 ② 段有關(guān)自然的描述涉及時(shí)間、空間、光線、色彩等元素，平常的自然景物、人文景觀流轉(zhuǎn)變幻，姿態(tài)萬千。 8．文中說： “ 欣賞山水以及自然景物的心情，就是欣賞藝術(shù)與人生的心情。因?yàn)樗囆g(shù)與人生是山水自然的映照，人對(duì)于山水自然的欣賞態(tài)度也恰恰是人對(duì)于藝術(shù)與人生的態(tài)度。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查對(duì)作品結(jié)構(gòu)的分析。這話對(duì)于高深的藝術(shù)品的欣賞，或者是真的，但對(duì)于自然美，尤其是山水美的感受，也 未必盡然。更有些人，將自然范圍限制得很小，以為能如此這般的欣賞，自然景物就盡在他們的囊中了。圖示 “ 分 5組 ” 是組織形式，圖示 “ 小組 ” 統(tǒng)領(lǐng)的是準(zhǔn)備和要求，圖示 “ 班級(jí) ” 統(tǒng)領(lǐng)的是活動(dòng)內(nèi)容。 【答案】 D 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A．上海市委書記韓正表示，外灘發(fā)生擁擠踩踏事件，教訓(xùn)十分慘痛，傷亡極其嚴(yán)重，我們要深刻吸取教訓(xùn)，盡心盡力做好善后各方面工作。 B．根據(jù)十部委出臺(tái)的暫行規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)立私人會(huì)所，是指各級(jí)各類文物保護(hù)單位以及烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)單位、宗教活動(dòng)場所中具有特殊歷史文化價(jià)值的建筑物。 【答案】 (示例 )本次春游全班分為 5 個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加游藝活動(dòng)。 ⑤ 我從前有位同事，平時(shí)只曉得鉆門路，積私財(cái)，以升官發(fā)財(cái)為唯一的人生樂趣，現(xiàn)在居然位至極品，財(cái)積到幾百萬了，但他唯一娛樂，還是出外則裝學(xué)者的假面，回家則翻英國銀行的存折。鄉(xiāng)下愚夫愚婦的千里進(jìn)香，都市里寄居的 小市民的窗檻栽花． ． ． ． ． ． ． ． ，都是欣賞自然的心情的一絲表白。分析第 ⑧ 段寫 “‘ 我 ’ 在瀨戶內(nèi)海旅行 ” 在文中的作用，可以從對(duì)主題表達(dá)的作用、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的作用等方面組織答案。能認(rèn)識(shí)山水自然之美好、博大與威力的人，對(duì)于藝術(shù)與人生才能獲得超越世俗的認(rèn)識(shí)，才能如孔夫子、太史公那樣領(lǐng)悟人生、尋求精神價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，才能像陶淵明、謝靈運(yùn)、郁達(dá)夫那樣在山水自然的流連忘返中物我兩忘，寫出 “ 境與神會(huì)，真氣撲人 ” 的佳作。 【答案】 ① 生動(dòng)表現(xiàn)物我兩忘的感受，突出自然的偉大； ② 以個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)一步印證山水佳處對(duì)心靈的陶冶作用，親切自然，更具說服力； ③ 上承古人游覽經(jīng)歷，下與登臨嶗山等相呼應(yīng)，行文詳略有致，富于變化。 (有刪改 ) 5． 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和