【正文】 激經(jīng)濟(jì)、維持高福利的發(fā)展模式，不僅導(dǎo)致各國(guó)內(nèi)部產(chǎn)生各種弊病，也對(duì)世界經(jīng)濟(jì)造成了巨大影響。 【答案】 A 4．高三的同學(xué)正處在緊張的復(fù)習(xí)階段，大家都希望找到一種高效率的復(fù)習(xí)方法。因?yàn)椴皇情_(kāi)花的時(shí)候，綠葉披紛，沒(méi)有人注意。而且長(zhǎng)得很密，一朵挨著一朵，擠成了一串。 我應(yīng)該當(dāng)一個(gè)工藝美術(shù)師的，寫(xiě)什么屁小說(shuō)！ (選自《晚飯花集》 ) 5．下列對(duì)這篇散文構(gòu)思的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 ( ) A．周紫芝的《竹坡詩(shī)話》表達(dá)的含意是，臘梅是在宋朝的時(shí)候從北方傳到南方的。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 作者身處在臘梅花盛開(kāi)的地方，臘梅花給了他藝術(shù)熏陶，觸發(fā)了他的藝術(shù)靈感，這樣那樣的臘梅花給了他如詩(shī)如畫(huà)的意境。黃臘梅、紅天竺，我到現(xiàn)在還很得意：那是真很好看的。 不過(guò)憑良心說(shuō)，臘梅是很好看的。 ’ 觀端叔此詩(shī)，可以知前日之未嘗有也。在行人外側(cè)，一池碧水瑩然，兩廂懸崖嵌綠，潭水脈脈含情，流瀑淙淙貪歡， ________。 C項(xiàng)， “ 一覽無(wú)余 ” 形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味。此處強(qiáng)調(diào)市民一眼就能看清楚，應(yīng)用 “ 一目了然 ” 。山水相連，美不勝收。 ”看他的意思，臘梅是從北方傳到南方去的。其特點(diǎn)是花極多 —— 這也是我們不太珍惜它的原因。我把這些臘梅珠花送給我的祖母，送給大伯母，送給我的繼母。小時(shí)候就能用臘梅穿成各樣漂亮的珠花，表現(xiàn)了對(duì)工藝的濃厚興趣和成為工藝大師的天賦，所以應(yīng)該是一個(gè)藝術(shù)大師，但最終走向了小說(shuō)創(chuàng)作，讓作者難免有些唏噓。然后，互相拜年。每個(gè)枝條上都是花，無(wú)一空枝。我在頤和園藻鑒堂見(jiàn)過(guò)一棵，種在大花盆里，放在樓梯拐角處。第二個(gè)橫線處：此空格前的句子是先說(shuō) “ 潭水 ” 后寫(xiě) “ 流