【正文】 25。 ( ) 請(qǐng)說(shuō)明理由： “ 一鱗半爪 ” ，比喻零星片段的事物。 [探背景 ] 《春意掛上了樹(shù)梢》寫(xiě)于 1936 年。寫(xiě)中央大街南端，突出的則是悲傷的哀哭聲?；?dòng) ] 話題： 埃爾文 蒹葭凄凄，白露未 晞 。正像美國(guó)著名的散文家懷特那樣，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，將大海、小船、大風(fēng)大浪都看作是我們生活的組成要素，攜風(fēng)而行，鼓風(fēng)而進(jìn)，呼吸海風(fēng)，讓自己的生活更有氣魄，更有詩(shī)意，更有價(jià)值！ 【應(yīng)用角度】 “ 理想 ” 、 “ 勇往直前 ” 、 “ 執(zhí)著夢(mèng)想 ” 。 蒹 葭 《詩(shī)經(jīng)》 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 7．對(duì)于作者而言， “ 小船 ” 具有怎樣特殊的含義？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 對(duì)于作者而言，小船可以航向大海的任何地方，可以把人渡到一個(gè)未知的彼岸，因此它 “ 充滿奇特的期望 ” ，這就表現(xiàn)了作者好奇求新、永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。梳理 ] 【答案】 ① 多數(shù)人痛苦哀哭 ② “ 獨(dú)身出航 ” 的體驗(yàn) [文本 懷特 (1899— 1985)，美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng) 論家，以散文名世。 第 4 步 ||辨熟語(yǔ) —— 于細(xì)微處細(xì)斟酌 請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否正確。?雕琢 晃 ??? ?hu224。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的本身 —— 這種理論基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 鏈接 —— 生活中的素材 一百多年前，一位窮苦的牧 羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子以替別人放羊?yàn)樯? 有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。 —— 愛(ài)因斯坦 5． 男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。nɡ?晃蕩?huǎnɡ?晃眼 第 2 步 ||寫(xiě)字形 —— 奧妙無(wú)窮方塊字 ??? q236。 (1)隨著世錦賽的日益臨近，中國(guó)男女排球隊(duì)的備戰(zhàn)訓(xùn)練也正在 有條不紊． ． ． ． 地進(jìn)行。作為《紐約客》主要撰稿人，他一手奠定了影響深遠(yuǎn)的 “ 《紐約客》文風(fēng) ” —— “ 冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格 ” 。層析 ] 一、閱讀《春意掛上了樹(shù)梢》，回答問(wèn)題。然而，風(fēng)浪和險(xiǎn)灘、暗礁隨時(shí)等在前面，故小船 “ 又隱示未來(lái)的困擾 ” ，表明作者不安于過(guò)平淡而沒(méi)有生氣的生活，他需要的是可以將 “ 日?，嵤逻h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋諸腦后 ” 的、 “ 充滿了盎然生機(jī) ” 的、刺激的生活。所謂伊人，在水一方。 。溯游從之，宛在水中央。 (教師用書(shū)獨(dú)具 ) [話題 借聲音的喧鬧來(lái)突出夜晚這條街的繁華和熱鬧。除了他終生摯愛(ài)的隨筆之外，他還為孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《斯圖爾特鼠小弟》 (又譯《精靈鼠小弟》 )、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號(hào)的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛(ài)的文學(xué)經(jīng)典。 (2)他無(wú)論做什么事情總是心不在焉， 一鱗半爪． ． ． ． 的，要么這里出錯(cuò)，要么那里出錯(cuò)。?訖 ? ??? xi225。 —— 《周易》 [知識(shí) ” 大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)： “ 要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。 “ 風(fēng) ” 象征實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。 —