【正文】 系統(tǒng)集成與設(shè)計(jì)能力 光伏發(fā)電系統(tǒng)施工與維護(hù)技能 光伏 發(fā)電并網(wǎng)技術(shù) 光伏發(fā)電系統(tǒng)評(píng)估能力 項(xiàng)目調(diào)研 工程設(shè)計(jì) 工程施工 入網(wǎng)調(diào)試 一、 課程設(shè)置 項(xiàng)目調(diào)研 工程設(shè)計(jì) 入網(wǎng)調(diào)試 工程施工 1. 組件 、 方陣 特性認(rèn)識(shí) 與應(yīng)用 逆變器應(yīng)用 認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 5. 交流、直流側(cè)設(shè)備認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 維護(hù)與故障排除 總課時(shí)： 12 實(shí)踐課時(shí)： 4 總課時(shí)： 58 實(shí)踐課時(shí)： 10 總課時(shí)： 38 實(shí)踐課時(shí)： 8 總課時(shí)： 10 實(shí)踐課時(shí)： 2 《 光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì) 》 （ 45學(xué)時(shí)） 《 光伏發(fā)電系統(tǒng)集成與施工實(shí)訓(xùn) 》 （ 30學(xué)時(shí)） 光伏電站系統(tǒng)集成與設(shè)計(jì) 光伏電站系統(tǒng)施工與維護(hù) 光伏發(fā)電系統(tǒng)（電站）建設(shè)工作過程 二、 教學(xué)內(nèi)容 以實(shí)際光伏電站建設(shè)工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，選取教學(xué)內(nèi)容，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，由教 向?qū)W轉(zhuǎn)變 改變形式、關(guān)注過程，突出能力培養(yǎng) 因材施教、多元評(píng)價(jià)，重在持續(xù)改進(jìn) 將快樂、自信、創(chuàng)造力還給學(xué)生 想 法 利用企業(yè)資源，融入職場(chǎng)環(huán)境 針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，參與教學(xué)設(shè)計(jì) 教師引導(dǎo)提醒，學(xué)生自主學(xué)習(xí) 及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，不斷持續(xù)改進(jìn) 做 法 指導(dǎo)培訓(xùn)開發(fā) 提供培訓(xùn)資源 以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù) ， 教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化。 項(xiàng)目調(diào)研 工程設(shè)計(jì) 工程施工 入網(wǎng)調(diào)試 情景