【正文】 性格 興趣 經(jīng)驗(yàn) 關(guān)注點(diǎn) 專業(yè) 素質(zhì) 技能 NEXT PART：認(rèn)識(shí)世界 自我探索 自我評(píng)估 表顯自我 動(dòng)力自我 個(gè)性自我 年齡、性別 外貌 社會(huì)背景 興趣自我 能力自我 需要 價(jià)值觀 氣質(zhì) 性格 興趣 經(jīng)驗(yàn) 關(guān)注點(diǎn) 專業(yè) 素質(zhì) 技能 適者生存 優(yōu)勝劣汰 職業(yè)環(huán)境的總體要求 產(chǎn)業(yè) 行業(yè) 職業(yè) 職位 專業(yè) 社會(huì)勞動(dòng)分工與國(guó)家職業(yè)分類的關(guān)系 國(guó)家職業(yè)分類 產(chǎn)業(yè) 行業(yè) 職業(yè) 工種 崗位 工作 宏觀層面 微觀層面 社會(huì)勞動(dòng)分工 產(chǎn)業(yè) ：泛指一切生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品和提供勞務(wù)活動(dòng)的集合體。 （ 2）人力需求結(jié)構(gòu)以 高 、 低 兩層為主，文書工作被電 腦取代 （ 3）技術(shù)及職業(yè) 變動(dòng)快速 ，失業(yè)是長(zhǎng)久存在的問(wèn)題 （結(jié)構(gòu)性） （ 4）個(gè)人轉(zhuǎn)業(yè)次數(shù)增加， 未來(lái)工作世界將是學(xué)習(xí)型社會(huì) 。 從職業(yè)發(fā)布看職業(yè)發(fā)展 （ 10個(gè)）：信用管理師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、房地產(chǎn)策劃師、職業(yè)信息分析師、企業(yè)文化師、智能樓宇管理師等。 ? 咨詢業(yè)： 企業(yè)咨詢 、 診斷 ， 心理咨詢 ? 網(wǎng)絡(luò)業(yè)： 計(jì)算機(jī) 、 信息技術(shù) 、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、 網(wǎng)絡(luò)管理人才需求量大 ， 綜合素質(zhì)高 ， 專業(yè)交叉 ， 復(fù)合型人才的需求 。 2.“高工資、高壓力、高效率 ” 狼的特性： 良好的嗅覺(jué)；反應(yīng)敏捷；發(fā)現(xiàn)獵物集體攻擊。 社會(huì)的發(fā)展變化，不同時(shí)代有不同的熱門職業(yè)，“當(dāng)兵熱”、“公務(wù)員熱”、“考研熱”、“出國(guó)熱”、“下海熱”、“外企熱”等。 ?我從業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)是 ？ ?香港 、 新加坡 ， ？ 是名列前茅的行業(yè) 。 不同年代，專業(yè)冷熱變遷： ? 1977年恢復(fù)高考時(shí)，哲學(xué)是熱門專業(yè)； ? 80年代初，興起的是 “ 文史熱 ” ； ? 80年代初 中期，企業(yè)管理成為熱門專業(yè)； ? 80年代后，經(jīng)濟(jì)、法律專業(yè)； ? 90年代初，國(guó)際貿(mào)易、國(guó) 際關(guān)系等專業(yè) ? 90年代后，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī) 專業(yè)教育的意義 ?知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)建 ?基本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí) ?基本專業(yè)技能的培養(yǎng) ?培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 ?培養(yǎng)思維方式與能力 ?培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力 因?qū)I(yè)而異 共性的 EGAN博士的階段論點(diǎn)： ? 階段一：擴(kuò)張 ? 階段二：收縮 主修科系的選擇 ? 階段三：擴(kuò)張 從主（副）修科系中 試探各種不同的生涯可能 ? 階段四：收縮 生涯選擇 專業(yè)與職業(yè) 請(qǐng)認(rèn)真思考以下問(wèn)