職業(yè)環(huán)境分析第六講(更新版)
【正文】 對(duì)國(guó)外明顯偏低，發(fā)展不充分，空間大。 21世紀(jì)我國(guó)有發(fā)展前景的行業(yè) 社會(huì)保險(xiǎn)業(yè) 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)業(yè) 家用汽車(chē)制造業(yè) 郵政與電訊業(yè) 老年醫(yī)療保健品業(yè) 婦女兒童用品業(yè) 旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè) 建筑與裝潢業(yè) 餐飲、娛樂(lè)與服務(wù)業(yè) 網(wǎng)絡(luò)信息咨詢(xún)與服務(wù) ?職業(yè) ： 是人們?yōu)榱?謀生和發(fā)展 而從事的 相對(duì)穩(wěn)定 的 、 有收入的 、 專(zhuān)門(mén)類(lèi)別的 、 被社會(huì)所認(rèn)可的社會(huì)勞動(dòng) 。 藍(lán)領(lǐng)工作人員 —— 手工業(yè)及類(lèi)似的工人，非運(yùn)輸性技工，運(yùn) 輸裝置機(jī)工農(nóng)場(chǎng)以外的工人服務(wù)性行業(yè)工人 職業(yè)的分類(lèi) —按人格傾向（價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機(jī)與需要）分 類(lèi) 人格傾向 機(jī)械性的事情、完成具體任務(wù)如森林工人、農(nóng)場(chǎng)工人、運(yùn)輸工人 資料性工作，不含糊，如財(cái)會(huì)人員、銀行職員 抽象事物處理、不喜歡交際和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，生物學(xué)家、化學(xué)家、工程師 以社交能力來(lái)操縱人， 達(dá)到經(jīng)濟(jì)的收獲。 ?? 通過(guò)專(zhuān)業(yè)了解職業(yè)世界 ? 怎么理解專(zhuān)業(yè)？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)是什么？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)出路？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)要求的通用素質(zhì)？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)的一流人才都有誰(shuí)？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)是什么？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)資源有哪些？ ? 我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)怎么樣？ ? 我能不能采訪(fǎng)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的成功人士？ ? 最后一個(gè)問(wèn)題，怎樣找到馬云方式？ 通過(guò) 學(xué)校 了解職業(yè)世界 ? 你怎么理解校園、社團(tuán)文藝演出？ 組織者，參與者，觀(guān)眾，背景墻 ? 你怎么理解校園招聘會(huì)、校園宣講會(huì)、校園報(bào)告會(huì)？ 理解一：與我專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的不去；我想娛樂(lè)游戲時(shí)不去 我想睡覺(jué)逛街時(shí)不去 理解二： 是由收你個(gè)人學(xué)費(fèi)還不退的學(xué)?；ㄥX(qián)、搭交情、陪面子、坐東家聘請(qǐng)的，在你課程學(xué)習(xí)以外專(zhuān)門(mén)精心奉送的，由社會(huì)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)大師、精英、油條現(xiàn)場(chǎng)親密接觸、講解行業(yè)秘要、指點(diǎn)學(xué)習(xí)方向、解答個(gè)人疑惑的，由你的親師哥師姐親身趟地雷、捅馬蜂窩實(shí)踐檢驗(yàn)的，經(jīng)常性的、科學(xué)性的、普遍性的學(xué)習(xí)、思考、拓展、實(shí)踐、積累、提高的機(jī)會(huì)。 一個(gè)人的職業(yè)之路靠的是自己有力的雙腳，拐杖只是一種輔助工具。 （ 10個(gè)）： 會(huì)展設(shè)計(jì)師、創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師、手語(yǔ)翻譯員、災(zāi)害信息員、孤殘兒童護(hù)理
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