【正文】 、幫助波蘭維護(hù)獨立會大量消耗英國的國力 慕尼黑會議違背國際慣例的突出表現(xiàn)是：A、允許法西斯國家參加　　B、推行種族歧視政策C、大國推行強權(quán)政治　　　D、禁止當(dāng)事國出席會議 二戰(zhàn)期間，中國曾兩次與英美共同發(fā)表重要宣言或公告，這主要說明：A、英美對日本侵華態(tài)度發(fā)生了根本性變化　　B、中國取得與英美同等的國際地位C、中美英三國在對日作戰(zhàn)中需要相互支援　　D、英美致力于幫助中國打敗日本 兩次世界大戰(zhàn)對歐洲的影響中，相似點有：①出現(xiàn)了社會主義國家　②形成了歐洲主宰世界的格局?、蹜?zhàn)后分割了德國領(lǐng)土　④在美國資本扶植下恢復(fù)經(jīng)濟(jì)A、①②④　　B、①②③　　C、②③④　　D、①③④ 下列二戰(zhàn)期間的戰(zhàn)役中，與斯大林格勒戰(zhàn)役作用一致的有：①中途島戰(zhàn)役?、诎⒗鼞?zhàn)役　③不列顛之戰(zhàn)?、茕翜麜?zhàn)A、①③　　B、②④　　C、①②　　D、③④ 問答題：美國參加二戰(zhàn)后，丘吉爾說了一段意味深長的話：“假使當(dāng)初我們采取共同的措施來保障我們的安全的話，這個災(zāi)難，本來永遠(yuǎn)不會降落到我們的頭上。16　戰(zhàn)后的國際關(guān)系和美國的霸權(quán)政策★高考考點及應(yīng)試對策：　　正確認(rèn)識戰(zhàn)后初期世界政治經(jīng)濟(jì)形勢的變化，全面評價雅爾塔體系；掌握美國冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn)，理解其實質(zhì)和影響；★教學(xué)過程：☆基本知識結(jié)構(gòu)：一、戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系背景：變化：　?。?）雅爾塔體系的建立：①內(nèi)容：　　　　　　　　　　　　　 ②實質(zhì)：　　　　　　　　　　　　　 ③影響：（2）聯(lián)合國的成立：①標(biāo)志：　　　　　　　　　 ②宗旨：　　　　　　　　　 ③變化：（3）對德日法西斯的處理：①對德國：　　　　　　　　　　　　 ②對日本：二、美國的霸權(quán)政策　　背景：①經(jīng)濟(jì)：　　　　　　 ②政治：特點：冷戰(zhàn)：　　（1）政策：①杜魯門主義：　　　　　　　 ②馬歇爾計劃：　?。?）影響：①兩大軍事政治集團(tuán)－成立：　　　　　　　　　　　　　　　　 －地位：　　　　　　　 ②柏林危機(jī)－根源：　　　　　　　　　　　　 －地位：局部戰(zhàn)爭：　　（1）朝鮮戰(zhàn)爭：①時間：　　　　　　　　　 ②特點：　　　　　　　　　 ③結(jié)果：　?。?）越南戰(zhàn)爭：①階段：　　　　　　　　　 ②結(jié)果：　　☆重難點分析： 雅爾塔體系與凡爾賽－華盛頓體系的異同： 兩極格局的主要特點： 美國推行“冷戰(zhàn)”政策的原因、表現(xiàn)和影響： 雅爾塔體系下隱藏的矛盾分析：　　☆高考例題精講： 國際聯(lián)盟和聯(lián)合國的共同之處是：A、均為帝國主義世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物　　　B、初期均為美國所操縱C、成員國都包括了所有大國　　　　　D、都宣稱維護(hù)世界和平與安全 第二次世界大戰(zhàn)后，美國推行“遏止共產(chǎn)主義”的冷戰(zhàn)政策，表現(xiàn)有：①向西歐提供經(jīng)濟(jì)援助?、谥С致?lián)邦德國崛起?、垡月?lián)合國的名義直接出兵朝鮮?、艹闪④娛抡渭瘓F(tuán)――北約組織A、①　　B、①②　　C、①②④　　D、①②③④ 美國提出歐洲復(fù)興計劃的根本目的是：A、穩(wěn)定歐洲的資本主義制度　　　B、推行遏制共產(chǎn)主義的政策C、幫助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì)　　　　　　D、向蘇聯(lián)和東歐地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透 與雅爾塔體系形成無關(guān)的是：A、西歐各國普遍衰落　　　　　　　　　　　B、民族解放運動高漲C、美國成為資本主義世界的頭號強國　　　　D、蘇聯(lián)成為惟一能與美國抗衡的大國 1950年美國以“聯(lián)合國軍”名義入侵朝鮮，其后果有：①阻撓中國解放臺灣　②使日本軍國主義回潮?、勖捞K戰(zhàn)略重點東移?、芗觿|西方冷戰(zhàn)對峙A、①②③④　　B、①②④　　C、①②　　D、①③④ 二戰(zhàn)后東西方長達(dá)近半個世紀(jì)對峙的實質(zhì)是：A、兩種文化傳統(tǒng)的競爭　　B、兩種政治勢力的爭奪戰(zhàn)C、兩種軍事力量的較量　　D、兩種意識形態(tài)的對立 近代以來，國際關(guān)系中先后出現(xiàn)維也納體系、凡爾賽－華盛頓體系和雅爾塔體系。21　東歐劇變和蘇聯(lián)解體★高考考點及應(yīng)試對策：運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證唯物主義觀點分析蘇聯(lián)改革遭到挫折的原因，比較中國、蘇聯(lián)和東歐國家改革的成敗、教訓(xùn)和啟示。同第一臺電子計算機(jī)相比，90年代生產(chǎn)的電子計算機(jī)運轉(zhuǎn)速度增加30萬倍，體積卻大為縮小?！　?67。你同意哪種觀點？請闡述你的理由。概括說明這些局部戰(zhàn)爭為什么未能遏制第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)？　　☆課堂練習(xí)： 在德國未發(fā)動對波蘭的進(jìn)攻之前，英國政府認(rèn)為“波蘭作為一個殉難者比作為一個主權(quán)國家更有利于英國”。關(guān)于這三個體系共同點的表述不正確的是：A、在戰(zhàn)爭中建立起來的　　　　B、重新劃分了國際關(guān)系格局C、帶有大國強權(quán)政治的色彩　　D、沒有進(jìn)步作用 兩次世界大戰(zhàn)對歐洲的影響中，相似點有：①.出現(xiàn)的社會主義國家?、谛纬闪藲W洲主宰世界的格局?、蹜?zhàn)后分割了德國的領(lǐng)土　④在美國資本扶植下恢復(fù)經(jīng)濟(jì)A、①②④　　B、①②③　　C、②③④　　D、①③④ 冷戰(zhàn)格局的形成是由于：①美國試圖稱霸世界　②蘇聯(lián)軍事政治力量增強?、蹥W亞社會主義陣營形成?、苊捞K展開核軍備競賽A、①②③　　B、②③④　　C、①②　　D、③④ 二戰(zhàn)后，聯(lián)合國的成立反映了世界人民的和平愿望。分析蘇聯(lián)、東歐劇變的內(nèi)因、外因、教訓(xùn)中，正確對待社會主義運動的曲折發(fā)展問題。”這段材料集中說明了：A、科技轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度在加快　　B、科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合，相互促進(jìn)C、科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間的相互滲透　　　D、科技自身更新?lián)Q代的速度在加快 愛因斯坦相對論的提出，是物理學(xué)思想的一場重大革命。這主要是因為：A、主要霸權(quán)國家的衰落　　　　B、多個力量中心的崛起C、聯(lián)合國地位和作用的加強　　D、地區(qū)一體化組織的建立和加強 下列選項中，推動當(dāng)今世界格局向多極化趨勢發(fā)展的因素是：A、歐盟的形成，第三世界的興起　　　B、歐盟的形成，聯(lián)合國的建立C、第三世界的興起，聯(lián)合國的建立　　D、聯(lián)合國的建立，東歐劇變 20世紀(jì)50年代中后期蘇美關(guān)系出現(xiàn)某種緩和，其重要原因是：A、蘇聯(lián)需要美國的技術(shù)　　B、美國需要蘇聯(lián)的市場C、美國霸主地位支援　　D、蘇聯(lián)謀求與美國共同主宰世界　　☆課堂練習(xí)： 20世紀(jì)80年代世界兩極格局瓦解對世界形勢和國際關(guān)系產(chǎn)生了難以估量的影響，其中最重大的是：A、緩和和緊張并存，和平和發(fā)展更為突出地成為時代的兩大主題B、核戰(zhàn)爭威脅消失，各大國更加重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強經(jīng)濟(jì)競爭力C、美、歐、日三極間的矛盾突出，昔日盟友變成經(jīng)濟(jì)冷戰(zhàn)對手D、社會主義力量遭到重大挫折，力量對比變化有利于西方 60年代中期的歐共體，向著經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)盟的方向發(fā)展，并決定于90年代實現(xiàn)“歐洲聯(lián)盟”計劃，以下解釋不正確的是：A、反映了世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢　　B、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程暫時受到遏制C、國家壟斷資本主義不斷強化　　　　D、世界格局多極化趨勢加強 當(dāng)今巴爾干半島民族沖突加劇，其主要原因是：A、東歐劇變　　B、多國插手　　C、戰(zhàn)略地位重要　　D、冷戰(zhàn)結(jié)束，力量對比失衡 在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)格局多極化過程中，迅速發(fā)展的態(tài)勢是：①經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化加強　②以美國為主的經(jīng)濟(jì)格局得到加強?、凼澜缃?jīng)濟(jì)全球一體化增強　④西歐、日本逐漸成為新的世界經(jīng)濟(jì)中心A、②④　　B、①③　　C、①②　　D、③④ 當(dāng)今，中國和美國、俄羅斯的關(guān)系是：