【正文】 牙、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值也大體上占本國(guó) GDP的 l%3% ? 我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比例要小得多。 ? 體質(zhì) 是指人體的質(zhì)量，是人的有機(jī)體在遺傳、變異和后天獲得性的基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)穩(wěn)定的特征。 ： 有機(jī)體所承擔(dān)的生理刺激和心理刺激的總稱(chēng)。滿(mǎn)足戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自然的精神需求的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作職責(zé) ? 。 ? ? （四）完善社會(huì)體育指導(dǎo)員組織體系。 ? ？有加 2歲。 ? ，加 2歲，乘坐交通工具，加 1歲，開(kāi)車(chē)減 3歲。 ? ，減 2歲。一生以 60歲為標(biāo)準(zhǔn) ,共計(jì) 21900天 ,其中睡眠時(shí)間占 20年 ,吃飯用 6年 ,娛樂(lè)玩耍用 8年 ,穿衣梳洗用 5年 ,行路旅游堵車(chē)用5年 ,生病 3年 ,打電話(huà) 1年 ,上衛(wèi)生間 1年 ,閑談 70天 ,擦鼻涕 10天 ,剪腳手指甲 10天 ,最后的時(shí)間為 10年。 ? （二）優(yōu)化社會(huì)體育指導(dǎo)員結(jié)構(gòu)。 ? 國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備： ? （ 1）從事一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員下作五年以上； ? （ 2） 較系統(tǒng)地掌握 體育鍛煉和比賽的理論與方法，在某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)中取得顯著成效，或在發(fā)展民族、民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中具有特殊技能和突出成就； ? （ 3） 較系統(tǒng)地掌握 社會(huì)體育組織管理的理論與方法，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)國(guó)家或省、自治區(qū)、直轄市和全國(guó)行業(yè)、系統(tǒng)的社會(huì)體育活動(dòng)的組織工作，或在全國(guó)性社會(huì)體育工作評(píng)比中獲得先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)； ? （ 4） 具有指導(dǎo)一級(jí) 社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力，在社會(huì)體育的科學(xué)研究中取得一定的成果?，F(xiàn)代社會(huì)，由于生活節(jié)奏的加快和心理壓力的加大，休閑娛樂(lè)類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來(lái)越受到人們的普遍歡迎。 ? 體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是一個(gè)復(fù)雜的整體，整個(gè)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是有 7要素組成。 我國(guó)政府在對(duì)外交流中多次派出我國(guó)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員出國(guó)表演，他們被美譽(yù)為“微笑大使”、“外交先行官”、“穿運(yùn)動(dòng)衣的外交家”等等。如果這兩個(gè)人代表的是兩個(gè)國(guó)家 ，這里又潛含著兩個(gè)國(guó)家的較量，它會(huì)牽動(dòng)兩個(gè)國(guó)家人民的眼球。事實(shí)也是這樣，我們當(dāng)今社會(huì)中許多百歲老人，在他們的養(yǎng)生之道中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持適量的體育鍛煉。 在我國(guó)，伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)施，人們面臨更多新的壓力。 ? 結(jié)構(gòu)質(zhì)功能 :結(jié)構(gòu)質(zhì)就是人類(lèi)對(duì)自然物質(zhì)進(jìn)行加工，改變了原自然物質(zhì)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，賦予原有物質(zhì)許多新的功能。 ? 首先 ， 我們來(lái)看功能與事物本質(zhì)屬性的關(guān)系 。隨后德國(guó)、英國(guó)等國(guó)紛紛啟用盧梭的“體育“一詞。 ? 科學(xué)的知識(shí)： 部分人有，概括、抽象、系 統(tǒng)、有規(guī)律。之后，“體育”這個(gè)概念的使用范圍越來(lái)越廣泛 。 ? 其次，事物的功能，即其發(fā)揮的有利作用和效能必須是人或社會(huì)所需要的 ，離開(kāi)了人或社會(huì)的需要，這種有利作用和效能就無(wú)從談起，也就無(wú)所謂功能的存在。床的新功能是市場(chǎng)所賦予的，而市場(chǎng)則是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)局部?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)流行病學(xué)研究證明，人們通過(guò)適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)能夠降低“焦慮狀態(tài)”，提高心理健康水平。 體育的教育功能 ? （ 1）教導(dǎo)基本的生活能力 ? 現(xiàn)代科學(xué)證明，人的許多技能是后天習(xí)得的，即便是人類(lèi)賴(lài)以生存的走、跑、跳、投等基本能力也需要在后天加以規(guī)范和改進(jìn)。 ? (2)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ? (3)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位 體育的政治功能 (1)提高國(guó)家威望、振奮民族精神 ? 1984年，我國(guó)重新返回奧運(yùn)會(huì)的懷抱。 ? 包含 身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和有機(jī)體的適應(yīng)能力、心理發(fā)展水平 等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 負(fù)荷量 負(fù)荷強(qiáng)度 ? 1如乘氣球飛越大西洋、駕駛太陽(yáng)能游艇橫渡太平洋、乘坐狗拉雪橇穿越北極、懸崖跳水等都屬于挑戰(zhàn)類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 ? 從目前社會(huì)的整體情況來(lái)看，許多人的體育意識(shí)還不夠強(qiáng)，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)還不夠多。 形成體育部門(mén)為主導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)為主體、各種社會(huì)體育組織廣泛參與，組織落實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋城鄉(xiāng)、服務(wù)到位的組織體系。 ? ？是加 2歲。 ? ，加 7歲。 ? ，減 8歲。 ? 美國(guó)人算的細(xì)多了。城市達(dá)到每千人至少擁有一名社會(huì)體育指導(dǎo)員；農(nóng)村達(dá)到每?jī)汕酥辽贀碛幸幻鐣?huì)體育指導(dǎo)員。 ? 一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須具備： ? （ 1）從事二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作三年以上； ? （ 2） 掌握 體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔(dān)某項(xiàng)體育活動(dòng)較高水平的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)工作并取得比較突出的成效； ? （ 3） 掌握 社會(huì)體育組織管理的理論與方法，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力，能夠指導(dǎo)基層社會(huì)體育組織的工作并取得比較突出的成績(jī)； ? （ 4） 具有 指導(dǎo)二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力，能夠進(jìn)行社會(huì)體育的科學(xué)研究。可以放松身體、調(diào)節(jié)精神。 (1)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本結(jié)構(gòu) ? 技術(shù)基礎(chǔ) ? 完整技術(shù)的各個(gè)部分 ? 技術(shù)細(xì)節(jié) – 技術(shù)細(xì)節(jié)是技術(shù)動(dòng)作的次要特征，也是運(yùn)動(dòng)技術(shù)中比較靈活的部分。 這其實(shí)就是兩大陣營(yíng)之間的政治斗爭(zhēng)，雙方都在通過(guò)奧運(yùn)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的政治態(tài)度。如果這兩個(gè)人各自代表某一個(gè)群體 ，那么這兩個(gè)人的比賽就會(huì)牽動(dòng)著兩個(gè)群體的情緒 。因而，體育鍛煉能夠促使人們的身體更健康。 有的心理學(xué)家認(rèn)為“在任何特定時(shí)期，人口中都有 25%的人經(jīng)受著輕度到中度不等的焦慮、抑郁和其他感情不穩(wěn)定的痛苦”。例如原始森林中的一棵樹(shù)，它活著的時(shí)候能夠通過(guò)光合作用向人類(lèi)輸送氧，它枯萎了可以作為燃料，它腐爛了可以作為有機(jī)肥料，僅此而已。 ? 任何事物發(fā)揮其 功能取決于兩個(gè)重要的因素 ，我們也可以稱(chēng)為構(gòu)成功能的兩大要素 :這就是該事物的 本質(zhì)屬性和社會(huì)的需要。 1762年，法國(guó)出版了教育家盧梭 (17121778)的名著《愛(ài)彌爾》 (Emile)，其中用“體育” (education physique)這個(gè)詞論述了對(duì)愛(ài)彌爾的身體教育過(guò)程。 作用較大。 ? (二 )體育的概念 ? 體育是指以 身體練習(xí) 為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富社會(huì)文化生活為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。體育這一文化現(xiàn)象從人類(lèi)的蒙昧?xí)r代就產(chǎn)生了，隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不斷在滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)的需要中發(fā)展和完