【正文】 正常反映狀態(tài)的心理過程。熱愛教育事業(yè)是教師工作的出發(fā)點和基礎。 第三節(jié) 教師的威信 ? （一）影響教師威信的因素 ? 品格因素： 良好的品德是形成威信的基本條件。他們不倦地充實知識，提高教育修養(yǎng)，增長教育才干，從而開創(chuàng)出生動活潑的教育局面，創(chuàng)造出一流的工作成績。教師要做到： 朋友和知己 學生的榜樣 心理保健醫(yī)生 第一節(jié) 教師角色心理 ?（三）社會活動家的角色職責 團體的領導者 人際關系的協調者 ?（四）家長代理人的角色職責 第一節(jié) 教師角色心理 ? 角色沖突是指一個人同時扮演兩個或更多不同角色，并要進行相互矛盾的角色扮演時而引起的角色與角色之間的矛盾沖突現象。 ?愛學生是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現，是教師道德評價的重要指標。品行端正又富有人格魅力的教師會使學生產生敬愛感。 富有創(chuàng)新精神的教師，對自己的工作總是精益求精，永不滿足。 第一節(jié) 教師角色心理 ?（二）塑造學生心靈的角色職責 用一定的世界觀和思想品德塑造學生的心靈，教會學生做人，培養(yǎng)良好的個性，是教師角色的重要職責。教