【正文】 濤總書(shū)記在漳州親切看望了到這里創(chuàng)業(yè)發(fā)展和從事兩岸經(jīng)貿(mào)的臺(tái)商。原理在解題中起論點(diǎn)的作用。 ? 考生可以根據(jù)四個(gè)職能結(jié)合材料分析作用。 解題指導(dǎo) ——按理作答 ? 第一種情況：題目給出的材料不夠多，指向性不夠明確，只能按照原理的框架邏輯來(lái)答題。 ? （ 2）運(yùn)用政治生活的知識(shí)，闡述建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨對(duì)完善黨的執(zhí)政方式的意義。 ? 再說(shuō)：分別說(shuō)具體為誰(shuí)服務(wù)。 ? 第三，考前指導(dǎo)的另外一個(gè)任務(wù)就是補(bǔ)缺補(bǔ)漏。并根據(jù)知識(shí)框架適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行知識(shí)缺陷的彌補(bǔ)。 ? 先肯定觀點(diǎn)的正確性：民本思想與 “ 以人為本 ” 都是一定社會(huì)條件的產(chǎn)物，都與一定的社會(huì)條件相適應(yīng)的。 ? 論證： ? 論證什么樣的社會(huì)存在決定綠色環(huán)保社會(huì)意識(shí)； ? 樹(shù)立綠色環(huán)保的正確的社會(huì)意識(shí)是如何促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展； ? 樹(shù)立綠色環(huán)保的正確社會(huì)意識(shí)會(huì)抵制錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)； ? 第三種情況：按理作答與按題作答相結(jié)合。 ? 本題考察的是政府與綠色環(huán)保工作的關(guān)系。 ? 比如， 2022福建卷 39（ 2） ? 有人認(rèn)為， “ 民本思想與 ‘ 以人為本 ’都是與當(dāng)時(shí)社會(huì)條件相適應(yīng)的，其政治運(yùn)用的目的根本上是一致的。 ? 2022年 6月，上述五國(guó)和烏茲別克斯坦在 “ 上海五國(guó) ” 的基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)政治、安全、外交、經(jīng)貿(mào)、人文等方面的合作，成立 “ 上海合作組織 ” 。上海合作組織的成立為加強(qiáng)中國(guó)與中亞各國(guó)的合作奠定了基礎(chǔ)。 ? 這一增加使得專(zhuān)題三的考核內(nèi)容增加到三個(gè)，除 “ 邦聯(lián)到聯(lián)邦 ” 一節(jié)沒(méi)有考核之外，其它的內(nèi)容都考核到位。 ? 3.“中華民族精神 ” ? 從 “ 我們的民族精神 ” 改變而來(lái)。 ? 發(fā)展生產(chǎn)可以滿(mǎn)足消費(fèi)，可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，解決社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾。 ? 反映國(guó)家考試大綱精神、教材內(nèi)容和時(shí)事熱點(diǎn)； ? “ 國(guó)家尊重和保障人權(quán) ” 是大前提； ? 我國(guó)在尊重和保障人權(quán)方面取得巨大成就； ? 人權(quán)方面的成就體現(xiàn)了社會(huì)主義民主真實(shí)性的特點(diǎn)； ? 我國(guó)政府關(guān)于人權(quán)問(wèn)題的觀點(diǎn)： ? 生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是根本和重要的人權(quán)； ? 保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)，必須從保障人民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)入手； ? 實(shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步； ? 國(guó)家主權(quán)是一國(guó)人民充分享受人權(quán)的前提和保障。 ? 強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性在認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律基礎(chǔ)上改造世界的作用。其中，掌握原理是最重要的。在廈門(mén)，他了解了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，慰問(wèn)了節(jié)日期間堅(jiān)守崗位的干部群眾，勉勵(lì)同志們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，用自己的雙手創(chuàng)造更加美好的生活，以更加開(kāi)闊的視野、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)福建改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。 ? 解題過(guò)程中對(duì)原理的正確表述，有助于解題時(shí)，根據(jù)論點(diǎn)或者原理的要求答題。 ? ②國(guó)家性質(zhì)決定國(guó)家職能，國(guó)家職能反映國(guó)家性質(zhì)。 ? 比如文化生活的： ? “ 百德孝為先 ” ，孝敬老人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。 解題指導(dǎo) ——評(píng)析題 ? 這是一種特殊的題型： ? 題目給出的材料少，往往就是一兩句話。 考前指導(dǎo) ? 考前指導(dǎo)一般安排在高考前一周，時(shí)間兩節(jié)課。 ? 補(bǔ)缺補(bǔ)漏主要彌補(bǔ)主干知識(shí)下的細(xì)節(jié)知識(shí)，但不是所有的缺漏都補(bǔ)，時(shí)間來(lái)不及不說(shuō)，也沒(méi)必要。要求學(xué)生對(duì)所掌握的知識(shí)框架，做到滾瓜爛熟。 ” 請(qǐng)你運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的知識(shí)，對(duì)一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。 ? 答案： ? 原理：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，正確的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)阻礙社會(huì)存在的發(fā)展。 ? 比如：結(jié)合政治生活知識(shí)，簡(jiǎn)述我國(guó)政府高度重視綠色環(huán)保工作的理由。 ? 二、題目有明確要求的。 解題指導(dǎo)