【正文】 ，那就是無知。 名人名言 優(yōu)秀論據(jù)： 著名跑車品牌蘭博基尼之父蘭 比斯 日語學習班新一期開始報名時，來了一位 老者。 論據(jù)也可以是人們公認的真理，經(jīng)過實踐考驗的哲理。 （年齡） 偏離題意的論點： 學習貴在堅持 讀書要專心 讀書的好處 讀書要勤奮 學習要不恥下問 少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老而好學；及死不朽。學習又是無止境的， 不需要分年齡，只要有心為學，就無所謂晚。” 我們不也有這樣的例子嗎？ 東吳大將呂蒙勇猛善戰(zhàn)，但早年沒有讀書，魯肅瞧不起他， 而吳主孫權(quán)勸他好好學習，多讀書，才堪當大任。 學習可以跨越種族、語言及國度， 那年齡根本就不是問題。登記員問： “ 給孩子報名？ ” “ 不，自己。 一、觀點不鮮明。 論據(jù)不能證明論點。一天不讀書，便不能生存。 眾所周知，自誕生之日起，學習就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動；再者人類幾千年積累下來的知識文化，豈是短短幾十年就能學得完的呢？古人也說過“學海無涯”。 早在 1994年， 70歲高齡的約翰娜 那時她明白 到：沒有知識的抗爭和拼搏，永遠是徒勞的！她決定向 她的理想中的大學沖刺，那年她 46歲。 二、論據(jù)使用不當。瓦特與愛迪生這兩位科學巨匠如若沒有為學 無后的心態(tài)，那些造福人們的發(fā)明亦不能問世。他是我們學 習的榜樣，他的成功能讓我們充滿斗志，使我們堅信為學無后， 繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績。 好的開篇 例 1 在歷史的長河中，有太多大器晚成的例子：歌德 82歲才創(chuàng)作 《 浮士德 》 ，米開朗琪羅 88歲時設(shè)計了圣瑪?shù)拇蠼烫?，羅素 79歲時獲得諾貝爾文學獎。 ”“ 您今年高壽？ ” 小姐問。 議論文有三要素 ，即論點、論據(jù)和論證。小姐愕然，還有人嗤笑。 現(xiàn)年 91歲的經(jīng)濟學家 于光遠 先生晚年開始攀登文學高峰，其 散文更是出手不凡，自詡為： “ 21世紀文壇新秀 ” 。但那位老者的話讓我很感動，他說，如果他不學習，那他兩年后還是六十八呀？一個過花甲的老者都懂得 “ 為學無后 ” 的道理，難道我們不會感到愧疚嗎？難道我們不應(yīng)該要好好反省嗎？在學習上，總是有許多同學抱怨由于基礎(chǔ)沒打好，而現(xiàn)在無法再學下去甚至對學習絕望了 …… 我們要消除這種消極的思想，要相信有志者事竟成，立下決心再持之以恒，還有什么能難倒我們呢？ 著名的數(shù)學家童第周，在他小時候，無論哪一門功課都非常 爛，每個老師都對他不抱任何希望，甚至面臨被學校開除的困境