【正文】 為，主要有以下兩個(gè)途徑：強(qiáng)化目標(biāo)的吸引力。比如看守工、機(jī)車司機(jī)、電工等，最好安排沉著冷靜的職工擔(dān)任?；谶@種觀點(diǎn)，煤礦的安全管理工作就是由管理人員利用職權(quán)、發(fā)號(hào)施令，使被管理者服從，讓其滿足安全工作的要求，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的組織制度和制定具體的安全規(guī)范，職工的主要任務(wù)是聽從管理者的指揮，至于管理制度和規(guī)范的制定，只是管理者的事情，與職工無關(guān)。（三）、獎(jiǎng)懲機(jī)制與煤礦安全管理的關(guān)系美國心理學(xué)家斯金納認(rèn)為，人們會(huì)通過對(duì)過去的行為和行為結(jié)果的學(xué)習(xí)來影響將來的行為。（四）、煤礦安全管理中的親情管理 人是企業(yè)得以存在的根本，對(duì)人的親情關(guān)懷，是企業(yè)以人為本的最現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。五、《煤礦安全管理百科全書》，作者：夏國俊，2003年10月。二、《煤礦安全監(jiān)察工作指導(dǎo)全書》，作者：組委會(huì) ，煤炭工業(yè)出版社，2008年4月出版。對(duì)于符合考核條件的按抵押金額等額獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)達(dá)不到相應(yīng)考核條件的按要求扣罰抵押金。另外在每個(gè)非正式群體中，非正式組織的領(lǐng)導(dǎo)人物是自發(fā)產(chǎn)生的，雖然沒有組織賦予的正式職務(wù)和權(quán)力，但由于其自身具有一些特殊的優(yōu)越條件，如業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、善于體貼別人等，因而在成員中有很高的威信，往往比正式組織的領(lǐng)導(dǎo)人具有更大的影響力，對(duì)其他成員擁有精神上的支配權(quán)力。實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人，人又有心理活動(dòng)，因此，在煤礦安全上運(yùn)用心理學(xué)的原理，才能抓住安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——人及其心理，才能使安全工作做到有預(yù)見性和主動(dòng)性，提高安全管理水平。因此，需要做到以下三點(diǎn)：根據(jù)礦工不同的性格采取不同的工作方式。所以，搞安全教育應(yīng)做到形式多樣化，達(dá)到耳聽、眼看、手到，特別是對(duì)新設(shè)備的操作和新技術(shù)的掌握，要進(jìn)行試操作以及崗前培訓(xùn)。因?yàn)橹X對(duì)客觀事物屬性的認(rèn)知程度如何，對(duì)人的行為有直接的影響和制約作用。要克服人為事故的發(fā)生，必須要運(yùn)用安全心理學(xué)的原理，培養(yǎng)訓(xùn)練員工養(yǎng)成自我控制的素質(zhì)，從而減少不安全行為的出現(xiàn)，避免事故的發(fā)生。因此，如何有效提高人的安全心理素質(zhì)對(duì)保障煤礦安全生產(chǎn)極為重要。具體講，煤礦的安全生產(chǎn)運(yùn)行過程就是指人——環(huán)境——安全行為——安全狀態(tài)——人的反復(fù)循環(huán)，其中，人是安全生產(chǎn)運(yùn)行中的核心因素。折射從事生產(chǎn)活動(dòng)的各成員間不斷相互作用及相互影響的結(jié)果。運(yùn)用協(xié)同性，增強(qiáng)有效感。從心理過程、特征和狀態(tài)看，普遍存在僥幸、麻痹心理，這是安全生產(chǎn)的大敵。培訓(xùn)工作要采取逐步展開的方式，內(nèi)容從簡(jiǎn)到繁，方式由易到難，做到經(jīng)?；?、漸進(jìn)式，有計(jì)劃、有步驟、有程序的進(jìn)行。人與人之間具有基于共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生共同的情感和態(tài)度，并且正是這種情感和態(tài)度把彼此組合到一起，如師徒、校友、老鄉(xiāng)等?；趶?qiáng)化理論，在煤礦的安全管理過程中可以采取一系列的強(qiáng)化措施。如果心理不正常，行為就要出問題，就可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。八、《現(xiàn)代企業(yè)安全管理》作者：彭冬芝、鄭霞忠，中國電力出版社，2004年出版。 在煤礦安全管理過程中，親情管理可以是多樣化的，例如：煤礦工會(huì)與員工及其家屬簽訂“夫妻安全條約”，以家庭道德規(guī)范形式對(duì)員工安全行為實(shí)施親情約束和教育；定期組織開展“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)礦嫂為一線員工開展安全宣講送祝福活動(dòng)；邀請(qǐng)部分死亡職工家屬為“三違”問題作報(bào)告和職工在下井前要面對(duì)其全家福進(jìn)行安全宣誓；作為一個(gè)安全管理人員要弄清每個(gè)員工的基本家庭情況，在職工最需要的時(shí)候，能夠給職工送去家庭的溫暖和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，如資助困難職工的子女讀書等。正強(qiáng)化的方法包括獎(jiǎng)金、對(duì)成績的認(rèn)可、表揚(yáng)、改善工作條件、提升、安排擔(dān)任挑戰(zhàn)性的工作、給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)等。 人除了物質(zhì)上的需要外，同樣也重視社會(huì)需要。（四）、注重安全心理培訓(xùn)我們常常提出希望通過培訓(xùn)來提高礦工的素質(zhì)，但往往強(qiáng)調(diào)他們的思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)，而忽視了他們的心理素質(zhì)，雖然思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、身體素質(zhì)不可少，但它們都要受心理素質(zhì)的制約，必須要以心理素質(zhì)作為共同基礎(chǔ)。值得一提的是推行的目標(biāo)一定要有強(qiáng)度，對(duì)員工要產(chǎn)生吸引力，使人產(chǎn)生積極的、強(qiáng)烈的反應(yīng)和