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盜竊既遂認定的問題畢業(yè)論文(留存版)

2025-08-11 16:09上一頁面

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【正文】 究所取得的研究成果。論文(設計)質量(20分)結構合理、條理清楚、文理通順、用語符合專業(yè)要求;文體格式規(guī)范、圖表清楚。桃江縣法院認為,被告人劉某采取改裝電表、倒撥電表電碼的方式,秘密竊取國家電能,數(shù)額較大,其行為已構成盜竊罪,應依法追究其刑事責任。在行為人對所竊取的賬號密碼進行修改的階段,行為人的修改行為使合法擁有人無法在游戲環(huán)境行使其對虛擬財產的相關權利,即:合法擁有人喪失虛擬財產的使用處分的權利,行為人實現(xiàn)對虛擬財產的完全實際控制。 第二種觀點:婁某的行為已經構成盜竊罪。此時,應該認定該行為構成既遂;如果行為人在出口接受防盜措施檢查時被發(fā)現(xiàn),則應認定為未遂?!?】但是如果扒竊者著手犯罪后,還沒有把財物從控制人的衣袋或提包中拿出來就被抓住,此時控制人對財物的控制沒有完全喪失,則構成未遂。要正確判斷既遂與未遂,必須以抽象的理論標準和法律規(guī)定為依據(jù),結合社會一般觀念和具體盜竊案件的不同情況具體問題具體分析。但是仍然不能適用于所有的盜竊犯罪。例如,盜竊行為人為了尋找財物而將權利人保存財物的箱柜損壞,結果沒有盜竊到財物,箱柜的損壞造成了權利人的損失。在這種情況下,雖然盜竊行為人已經將被盜財物移離,但是將這種行為定為盜竊既遂顯然不妥。作者簽名: 日期: 年 月 日導師簽名: 日期: 年 月 日 新疆大學科學技術學院學生畢業(yè)論文(設計)任務書學生姓名 田勤 學號 20092421060 專 業(yè) 法學 班級 法學091班 論文(設計)題目 盜竊既遂認定若干問題 論文(設計)來源 要求完成的內容 發(fā)題日期: 年 月 日 完成日期: 2013年5月20日 指導教師簽名 摘 要盜竊罪作為一種常見的侵犯財產犯罪,一直倍受刑法學界關注。作者簽名:        日  期:         學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。如何正確區(qū)分盜竊罪的既遂未遂,不僅關系到行為人所承擔刑事責任的大小,而且也關系到罪與非罪的問題、共同犯罪是否成立和追訴時效的認定等等。最后,如果財物接觸說作為通說來進行犯罪性質的認定,勢必會造成盜竊罪范圍的人為擴大,這顯然是不符合廣大普通群體對于盜竊罪的理解,造成盜竊罪認定的混亂和對司法公正的褻瀆,因此在司法實踐中很少采用財物接觸說作為理論依據(jù)。這種觀點也是不恰當?shù)?,在有的盜竊行為中盜竊行為人雖然控制了被盜財物,但仍然不能認定為盜竊既遂。但是這種觀點也具有缺陷,它把可以單獨由控制說或可以單獨由失控說構成的盜竊犯罪的條件重合了。據(jù)此在認定犯罪的既遂與未遂時,可以這樣區(qū)分:對法益造成實害結果的是既遂,對法益造成實害結果危險的是未遂。相對開放場所:是指允許公眾出入,但是需要接受檢查的一些區(qū)域及公共場所。不但會危及民眾的財產安全和人身安全,而且會降低人們對國家機構的信賴感從而引發(fā)政府的信任危機。其行為的結果是行為人改變虛擬財產的持有狀態(tài),全面有效的取得了他人虛擬財產的控制支配。行為人取得了對無形能源的占有控制,盜竊行為即告完成,構成犯罪既遂。從開始進入課題到論文的順利完成,韓老師與教務辦公室老師、和同學們給了我很多的幫助和鼓勵,在這里請接受我誠摯的謝意! 參考文獻[1]高銘喧 薪中國刑法研究綜述[M],鄭州:河南人民出版社,1986640J643[2]張明楷 法益初論[M],北京:中國政法大學出版社,[3]董玉庭 論盜竊罪既遂標準的實踐把握[J],國家檢察官學院學報,2004年,第2期.黑龍江大學碩士學位論文[4]馬超 盜竊因被發(fā)現(xiàn)逃出室后被捉是既遂還是未遂[J],中國檢察官,2005年,第8期[5]陳興良 當代中國刑法新境遇[M],中國人民大學出版社,2007年,第786頁頁面設置:A4,頁邊距(,縱向),單倍行距。論文(設計)報告(25分)論文(設計)介紹思路清晰,表達簡明扼要,重點突出,能全面準確介紹論文(設計)內容,報告時間符合要求。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年,現(xiàn)在終于到結尾了。學友情深,情同兄妹。在我的十幾年求學歷程里,離不開父母的鼓勵和支持,是他們辛勤的勞作,無私的付出,為我創(chuàng)造良好的學習條件,我才能順利完成完成學業(yè),感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。經過這次畢業(yè)設計,我的能力有了很大的提高,比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步??偡郑?00分)答辯小組評語: 答辯小組組長: 年 月 日論文(設計)綜合成績指導教師成績(30%)評閱教師成績(20%)小組答辯成績(50%)綜合成績(百分制)五級分制成績輔助資料: 新疆大學科學技術學院College of science & technology Xinjiang University學生畢業(yè)論文(設計)題 目: 盜竊既遂認定若干問題 指導老師: 韓永初 學生姓名: 田勤 專 業(yè): 法學班 級: 法學091班完成日期: 2013年5月20日新疆大學科學技術學院學生畢業(yè)論文(設計)指導記錄指導教師姓名韓永初學生姓名田勤學生班級法學091班學生學號20092421060指導時間: 年 月 日(星期 ) 第 次指導 合計 課時 指導記錄: 指導教師簽字: 指導時間: 年 月 日(星期 ) 第 次指導 合計 課時 指導記錄:
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