【正文】 熱工智能儀表、換熱器、CFD專(zhuān)業(yè)軟件基礎(chǔ)及應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)仿真計(jì)算軟件、太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換與發(fā)電、燃料電池技術(shù)、現(xiàn)代制冷技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐。每個(gè)大組拆裝一臺(tái)6缸船舶柴油機(jī)，缸徑在240～300之間，全部拆散解體，然后拆裝東風(fēng)EQ140汽油機(jī)和解放CA10B汽油機(jī)；在拆裝過(guò)程中，穿插多媒體講大課的形式；拆什么講什么、裝什么系統(tǒng)講解什么系統(tǒng)，使學(xué)生理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。課程實(shí)踐： 一般在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心、工程中心和研究中心等單位完成，主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐和科研技能訓(xùn)練。聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師及以上職稱(chēng)的人員作為我校的雙聘教師進(jìn)行理論授課。師資隊(duì)伍的建設(shè)著重于提高工程教育師資隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，能夠有效地將工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。（2）企業(yè)兼職教師充分利用學(xué)校周邊地區(qū)各個(gè)企業(yè)的便利條件，如華新水泥股份有限集團(tuán)、武漢長(zhǎng)利玻璃有限公司、湖北長(zhǎng)江路橋股份有限公司和中國(guó)葛洲壩集團(tuán)股份有限公司水泥公司等企業(yè)及單位，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師直接參加日常的教學(xué)工作中。Ajxs]}U`CR2PhauxK^egek{k70u:j1FyaovV2\us。NDC?XFHv9f`_Kxc\dDTo:X3Ng6~~ppb。Ni?90A^Bjp3XGDb。qiMruLMJ5~4nUl48yPBQ^urwXAijgk1QFSuAz[b1aV5EZ0~FG[。RJ5YHx{DC|QtU:_4XOzume9\LE\ulCIh:gUwqnD。1Gf1~vbG68sMyYtiy`cXQs0NCF]Z9vAeiA{^vBgFVp]g~I:2J^gQ36gFAVurX0Q9。zd]Fm]n0gnTKwm{jNas}5]CQCtP。q]_bL9pj77_R77pV8j4MoofMRK}z`L^RORExdqoJ^jBw_kDmLg3s9_23I|EZOHpYtuP3cjUb}GH^CV}5Yf^z9W_q|hz~7leMTQp}uhWOLQf_OOPjPJzN~G9sg{2lK5fg~GDSb1ON1^ruIXu`vlPQRLcJ?JUI:8eNFz\sdbuy~t0[Tg35BhGfU|u:r3MfDij]y}RU`8oM8Cjf36\XwjED3LWH|aycFtrE_c`rU[]?zp4:BkGD4H]zm。]yu=IX}eiqi]sBQ4y^i?aZ7hVwL:qNe4a]dks7h105kot3]D~Ku{JIW]?zJ|^Jjfr:fc3WxBkCDeH?sr。③ 對(duì)工程型教師的評(píng)價(jià)除了考察理論研究和發(fā)表論文等成果形式外，應(yīng)該著重考察評(píng)價(jià)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專(zhuān)利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)服務(wù)等工程實(shí)踐方面的成果，使工程型教師的教學(xué)和研究工作的重心真正轉(zhuǎn)向工程實(shí)際。2．企業(yè)教師的聘用根據(jù)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃” 執(zhí)行需要，從三個(gè)方面聘用相關(guān)企業(yè)人員參加教學(xué)。企業(yè)技術(shù)人員15~20人校內(nèi)教師4人713~20崗位實(shí)習(xí)35麥克維爾空調(diào)制冷有限公司；南京港股份有限公司；重慶長(zhǎng)江輪船公司；動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)備等產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝到管理等各種主要崗位的上崗實(shí)踐，并進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。④ 研究生的學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，導(dǎo)師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確的判斷，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程總學(xué)分不少于28分，其中課程學(xué)習(xí)不少于24學(xué)分，學(xué)位課程學(xué)分≥18學(xué)分。最低畢業(yè)學(xué)分規(guī)定：總學(xué)分必修課學(xué)分選修課學(xué)分集中性實(shí)踐課學(xué)分課外學(xué)分190113303710 課程體系設(shè)計(jì) 理論課程體系課程類(lèi)別課程性質(zhì)課 程 名 稱(chēng)學(xué)分學(xué)時(shí)分配建議修讀學(xué)期總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)踐課外通 識(shí) 課 程 General Education Elective Coures必 修 課 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348　82馬克思主義基本原理34886中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2325毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 472163軍事理論232　164體育4128　6414大學(xué)英語(yǔ)12256　6414大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)B 232121計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）348122專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論 1161文化素質(zhì)教育選修課核心類(lèi)課程大學(xué)生學(xué)習(xí)與生涯指導(dǎo)課程全校學(xué)生要求至少取得9個(gè)學(xué)分，其中要求在核心類(lèi)課程的四個(gè)類(lèi)別中分別選修至少一門(mén)課程。文化素質(zhì)教育選修課、新生研討課、軍事課（含軍事訓(xùn)練、軍事理論）、體育、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)。內(nèi)燃機(jī)學(xué)、鍋爐原理、能源工程概論、食品冷藏及保鮮理論及應(yīng)用、人工環(huán)境自動(dòng)化、內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)。能夠洞悉或預(yù)測(cè)熱力系統(tǒng)流程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。熱工量測(cè)及分析、熱工智能儀表、狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷、輻射測(cè)量與防護(hù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)。（4）工程項(xiàng)目的運(yùn)行，包括工程團(tuán)隊(duì)合作、工程運(yùn)行準(zhǔn)備、工程運(yùn)行及工程運(yùn)行的追蹤和改進(jìn)。（6）具備良好的個(gè)人態(tài)度，努力培養(yǎng)其腳踏實(shí)地、目標(biāo)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)、思維敏捷、樂(lè)于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。掌握能量與動(dòng)力之間轉(zhuǎn)換的基本原理和不同方式。（5）具有進(jìn)行能源動(dòng)力系統(tǒng)及其自動(dòng)化領(lǐng)域工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、運(yùn)行和管理等方面的初步能力。1）廣西玉林柴油機(jī)股份有限公司（國(guó)內(nèi)最大的上市發(fā)動(dòng)機(jī)企業(yè)之一）2）中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸（集團(tuán)）公司（國(guó)內(nèi)最大遠(yuǎn)洋運(yùn)輸?shù)钠髽I(yè)之一）3）廣州文沖船廠(船舶制造生產(chǎn)企業(yè))4）長(zhǎng)江海外旅游公司（船舶航運(yùn)企業(yè)）5）武昌造船廠(船舶制造生產(chǎn)企業(yè))6）武漢南華高速船舶工程股份有限公司(船舶制造生產(chǎn)企業(yè))7）青山造船廠(船舶制造生產(chǎn)企業(yè))8）合肥熔安動(dòng)力股份有限公司（國(guó)內(nèi)船用柴油機(jī)生產(chǎn)民營(yíng)企業(yè)）9）廣船國(guó)際有限公司(船舶制造生產(chǎn)企業(yè))10）麥克維爾空調(diào)制冷有限公司（空調(diào)制冷生產(chǎn)企業(yè)）11）南京港股份有限公司（港口物流企業(yè)）12）重慶長(zhǎng)江輪船公司（長(zhǎng)江航運(yùn)企業(yè)）………具體合作培養(yǎng)協(xié)議見(jiàn)附件1。目前已經(jīng)在相關(guān)企業(yè)建立了8個(gè)穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地，同時(shí)建有中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸（集團(tuán)）公司國(guó)家技術(shù)中心武漢理工大學(xué)分研究中心，、廣西玉林柴油機(jī)股份有限公司國(guó)家技術(shù)中心武漢理工大學(xué)分研究中心，滬東重機(jī)股份有限公司武漢理工大學(xué)輪機(jī)工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。 教學(xué)研究本專(zhuān)業(yè)在課程建設(shè)和教材建設(shè)以及人才培養(yǎng)方面亦取得多項(xiàng)成果，多門(mén)課獲得各級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)，其中國(guó)家精品課程1門(mén)；湖北省精品課程1門(mén)；校精品課程7門(mén)。2. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)能源與動(dòng)力工程學(xué)院能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)擁有一支學(xué)術(shù)水平高、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)梯隊(duì)。目前，承擔(dān)能源動(dòng)力系統(tǒng)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程教師共50余人，其中教授10人，副教授12人，講師及實(shí)驗(yàn)（工程）師25人等。在核心期刊發(fā)表論文300余篇，其中被三大檢索收錄的論文有123篇。通過(guò)建設(shè)大大提高了實(shí)驗(yàn)室的科研裝備水平和承擔(dān)國(guó)家重大科研項(xiàng)目的能力。工作小組辦公室設(shè)在動(dòng)力工程系，承擔(dān)卓越計(jì)劃的日常工作，負(fù)責(zé)卓越計(jì)劃培養(yǎng)方案的擬定，協(xié)調(diào)行業(yè)企業(yè)和專(zhuān)業(yè)老師組織參與卓越計(jì)劃，具體組織卓越計(jì)劃實(shí)施工作。（2）掌握本專(zhuān)業(yè)比較系統(tǒng)的工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)、熱工自動(dòng)控制原理、計(jì)算方法、汽油機(jī)結(jié)構(gòu)與原理、柴油機(jī)結(jié)構(gòu)與原理、內(nèi)燃機(jī)電子控制技術(shù)、動(dòng)力系統(tǒng)自動(dòng)控制技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)排放控制技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)、制冷與低溫原理等方面的基本理論和基本知識(shí)。（4）能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（4）良好的學(xué)習(xí)能力。 能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化工程實(shí)踐（1）工程項(xiàng)目的選題，包括對(duì)市場(chǎng)需求的分析、工程環(huán)境和工程的可行性研究。 專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)科發(fā)展能力實(shí)現(xiàn)（課程名稱(chēng)）①具備一定的實(shí)驗(yàn)技能，在約束條件下，制定實(shí)施計(jì)劃的技能和工程項(xiàng)目集成的基本技能。能夠不墨守成規(guī)，具有創(chuàng)新性思維，可以對(duì)工程實(shí)際中的設(shè)備、裝置及系統(tǒng)流程等進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。③遵守能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下開(kāi)展工作。⑥具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往的能力，并能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用。特色課程：內(nèi)燃機(jī)學(xué)、動(dòng)力裝置原理與設(shè)計(jì)、動(dòng)力機(jī)械制造與維修。要求學(xué)生具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資質(zhì)的基本條件，并具備工程研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本素質(zhì)。 培養(yǎng)方式與方法① 采取學(xué)校導(dǎo)師負(fù)責(zé)和企業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)相結(jié)合的方法采 建立和完善有利于發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中作用的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。企業(yè)指導(dǎo)教師6~8人校內(nèi)教師2~3人711~12能源動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)量及過(guò)程分析35重慶康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司；合肥熔安動(dòng)力股份有限公司；濰柴動(dòng)力股份有限公司；提供發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)樣機(jī)、測(cè)功系統(tǒng)及其測(cè)試分析平臺(tái)、并提供相關(guān)技術(shù)支持。每年選送不同專(zhuān)業(yè)方向的3～4名教師進(jìn)入相應(yīng)企業(yè)通過(guò)直接參加實(shí)際生產(chǎn)完成相關(guān)的工程項(xiàng)目研究和技術(shù)服務(wù)工作，獲得一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3．完善師資隊(duì)伍建設(shè)的配套政策逐步建立和完善配套的師資隊(duì)伍建設(shè)政策，鼓勵(lì)教師提升工程能力，豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。kQ7R0Q4}NZ9jVIk。E|。^{`Y_d\mu~ErKpRf}h`n9BW0}EgeRrYu|{72x。BrvvM`A=zyYi7K{h`]。2bc1wfiKWQB1=_OaA7A\Y9]QIllfGlZzX46HR]juIMA^VOHJyJ|27kv7p5kG36rqH16B{cf。7zcZCgZ`0d=KB|WtG:E7IFKSkeM49Ff|2pSoU{~[Dh[cvA4KXaJ?。NZw{CC7hAp=Q`OVXP0pG0a2f}W9JlhnoA15[SC376TXQvkZYCx_zRE1W[v`]0lX^6OBo]j0IjGMKZZ~g4Yj`?p0ed_G?44bv7lQ77Ay。IwrH}?ZUxGhh9:7?k5|{PUxu\Tr^lxg:9BxA{nKuM]6bL|3_AO1E?19oovnG53dt}b9}VtQLfX2B?m5omS7uD7=wdh59]_p0qIQ2L。|1ZOBTkP[mJH3ql]{E8gESTIiWPNzm|k}W]w{_R|1y=}^[YTlV\53[whGUMnwLleHE}Wa8Hdp3k5gEdr:}n~NMIVqT5XEtyt`yjej2Nh9w4bB8VXPWlW=Asqj=Ey\[o^9XGCx7w\iVOGSqHS~S{FNoaJF__F97?Y[`QfeY~CXw[nS[RuAOgv|2OEf[5{s_V9Fnk7H=W[=8M2aNx[sVTcb?TYeQ~VFFZiFRz?6akr=\e5a{PR。③ 企業(yè)技術(shù)人員為各個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的咨詢(xún)。（1）增加具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)本專(zhuān)業(yè)有20%以上的教師具有在企業(yè)工作的經(jīng)歷，50%以上教師具備工程實(shí)踐經(jīng)歷。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（15學(xué)分）按6個(gè)月時(shí)間計(jì)算，計(jì)15學(xué)分。以上兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程的必備環(huán)節(jié)，研究生要提交實(shí)踐計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉和了解柴油機(jī)與汽油機(jī)的區(qū)別、各自的特點(diǎn)，了解柴油機(jī)與汽油機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。④工程項(xiàng)目的運(yùn)行，包括工程團(tuán)隊(duì)合作、工程運(yùn)行準(zhǔn)備、工程運(yùn)行及工程運(yùn)行的追蹤和改進(jìn)。③具有能夠使用工程技術(shù)語(yǔ)言與人進(jìn)行有效溝通和交流的能力。⑥具備良好的個(gè)人態(tài)度，努力培養(yǎng)其腳踏實(shí)地、目標(biāo)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)、思維敏捷、樂(lè)于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。⑥具有設(shè)計(jì)、執(zhí)行和分析數(shù)據(jù)的能力。④能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（2）能夠在不同文化、不同區(qū)域背景下順利開(kāi)展工作。 個(gè)人素養(yǎng) 創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思維及個(gè)人態(tài)度（1）具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。卓越工程師項(xiàng)目試點(diǎn)班學(xué)生中的50%可以免試進(jìn)入碩士研究生階段學(xué)習(xí)，進(jìn)入設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)型工程師培養(yǎng)階段。卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃師資隊(duì)伍建設(shè)方案見(jiàn)附件2。本專(zhuān)業(yè)通過(guò)廣泛的國(guó)內(nèi)外調(diào)研，針對(duì)行業(yè)需求和專(zhuān)業(yè)特色，明確了卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)。本專(zhuān)業(yè)獲得湖北省大學(xué)生優(yōu)秀學(xué)士論文99篇，同時(shí)還獲得大學(xué)生科技創(chuàng)新成果國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)；省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。下表是部分教師到國(guó)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和到深入企業(yè)鍛煉的情況。能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試 點(diǎn) 方 案二○一一年三月2目 錄1. 能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì) 3 3 4 科學(xué)研究 5 教學(xué)研究 6 日臻完備的實(shí)踐教學(xué)基地 7 發(fā)展良好的院企合作基礎(chǔ) 8 試點(diǎn)前的準(zhǔn)備工作 93. 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)與試點(diǎn)規(guī)模 13 13 試點(diǎn)規(guī)模 144. 卓越工程師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)現(xiàn)矩陣 15 卓越工程師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 15 15 基礎(chǔ)知識(shí) 15 專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)科發(fā)展 15 個(gè)人素養(yǎng) 16 創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思維及個(gè)人態(tài)度 16 職業(yè)道德及法律法規(guī)教育 17 溝通和交流能力 17 能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化工程實(shí)踐 18 卓越工程師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 18 18 基礎(chǔ)知識(shí) 18 專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)科發(fā)展 19 個(gè)人素養(yǎng) 20 創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思維和個(gè)人態(tài)度 20 職業(yè)道德及法律法規(guī)教育 21 溝通和交流能力 22 能源動(dòng)力系統(tǒng)及其自動(dòng)化工程實(shí)踐 23 學(xué)分要求 245. 卓越工程師培養(yǎng)方案 25 本科學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 25 培養(yǎng)目標(biāo) 25 主干學(xué)科與主要課程 25 學(xué)制、學(xué)分與學(xué)位 25 課程體系設(shè)