【正文】 241船舶原理C2324船舶輔機(jī)23244優(yōu)化技術(shù)基礎(chǔ)2324現(xiàn)代企業(yè)管理2324信號(hào)分析與處理 2325能源及其利用2325機(jī)械振動(dòng)分析與應(yīng)用23225工程計(jì)算分析軟件及算法基礎(chǔ)2325海洋工程裝備概論2325專業(yè)課程必 修 課流體力學(xué)A46464工程力學(xué)4643力學(xué)實(shí)驗(yàn)B163互換性與測(cè)量技術(shù)B23243工程材料4043金屬工藝學(xué)B 4044自控原理與應(yīng)用B4045工程熱力學(xué)A5645傳熱學(xué)34845能源與動(dòng)力機(jī)械測(cè)試技術(shù)348145動(dòng)力系統(tǒng)自動(dòng)化23245內(nèi)燃機(jī)學(xué)46485船舶動(dòng)力裝置原理348335內(nèi)燃機(jī)制造工藝學(xué)23245專業(yè)新技術(shù)延伸模塊發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)34846發(fā)動(dòng)機(jī)排放及后處理34826內(nèi)燃機(jī)仿真計(jì)算3486混合動(dòng)力2326內(nèi)燃機(jī)新技術(shù) 2326工程應(yīng)用拓展模塊汽車概論406船舶污染控制23226動(dòng)力機(jī)械工況監(jiān)測(cè)與故障診斷23246輪機(jī)自動(dòng)化23246船舶電力推進(jìn)技術(shù)23246 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué) 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系由兩部分構(gòu)成：一部分是在課內(nèi)教學(xué)統(tǒng)一安排的集中實(shí)踐教學(xué)任務(wù)；一部分是學(xué)生在課外通過(guò)自主性學(xué)習(xí)與實(shí)踐完成。通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)柴油機(jī)和汽油機(jī)的系統(tǒng)布局、結(jié)構(gòu)形式、工作原理，有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；利用學(xué)生自己動(dòng)手操作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。熟悉典型產(chǎn)品的生產(chǎn)全過(guò)程，了解基本的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)制備過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、新技術(shù)和新工藝在生產(chǎn)中的應(yīng)用有基本認(rèn)識(shí)崗位實(shí)習(xí)各主要實(shí)習(xí)崗位：人力資源部、市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部、技術(shù)質(zhì)量部、后勤部、生產(chǎn)部、各生產(chǎn)車間；繪制全廠的工藝流程圖、車間平面布置圖；編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。要求學(xué)生具備相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)資質(zhì)的基本條件，并具備工程研究和技術(shù)開發(fā)的基本素質(zhì)。授予學(xué)位：工學(xué)工程碩士學(xué)位和設(shè)計(jì)開發(fā)工程師資質(zhì)。參加實(shí)踐的學(xué)生需寫出實(shí)踐報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查、評(píng)閱后，合格者記2學(xué)分。（2）學(xué)位論文學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題和工程實(shí)踐，必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。 培養(yǎng)方式與方法① 采取學(xué)校導(dǎo)師負(fù)責(zé)和企業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)相結(jié)合的方法采 建立和完善有利于發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中作用的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。 企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案以能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化生產(chǎn)的科學(xué)及應(yīng)用技術(shù)為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能、科研與工程創(chuàng)新以及管理能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)能源動(dòng)力系統(tǒng)及其自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)管理知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的觀察分析能力、解決工程實(shí)際問題的能力， 并且具有良好素質(zhì)和科學(xué)與專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化生產(chǎn)過(guò)程的設(shè)計(jì)、裝置研制與開發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程的控制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面工作，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的國(guó)際化工程技術(shù)和管理人才。理論課程配置如下，時(shí)間安排在實(shí)踐環(huán)節(jié)中交叉進(jìn)行。 企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)行“工程教育不斷線、創(chuàng)新實(shí)踐不斷線、企業(yè)合作不斷線”的課程配置體系，改革傳統(tǒng)的按科學(xué)家培養(yǎng)工程師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)和企業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注重工程系統(tǒng)的思維訓(xùn)練、注重學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。企業(yè)指導(dǎo)教師6~8人校內(nèi)教師2~3人711~12能源動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)量及過(guò)程分析35重慶康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司；合肥熔安動(dòng)力股份有限公司；濰柴動(dòng)力股份有限公司；提供發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)樣機(jī)、測(cè)功系統(tǒng)及其測(cè)試分析平臺(tái)、并提供相關(guān)技術(shù)支持。企業(yè)技術(shù)人員30~35人校內(nèi)教師6人5/7暑期81~17畢業(yè)設(shè)計(jì)35廣西玉林柴油機(jī)股份有限公司；中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸（集團(tuán)）公司；廣州文沖船廠；武昌造船廠；武漢南華高速船舶工程股份有限公司；青山造船廠；)合肥熔安動(dòng)力股份有限公司；南京港股份有限公司；能夠參與內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)制造企業(yè)、船舶生產(chǎn)企業(yè)、以及海洋運(yùn)輸企業(yè)等有關(guān)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和研究，為工程問題的立項(xiàng)及其研究提供指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。1．提高學(xué)校專業(yè)教師的工程能力通過(guò)采取教師取得在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的方法，提高學(xué)校教師的工程工程能力。采取與企業(yè)進(jìn)行工程項(xiàng)目合作、共同完成技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方式，教師通過(guò)直接參與企業(yè)日常生產(chǎn)，進(jìn)行企業(yè)的技術(shù)升級(jí)、改造。每年選送不同專業(yè)方向的3～4名教師進(jìn)入相應(yīng)企業(yè)通過(guò)直接參加實(shí)際生產(chǎn)完成相關(guān)的工程項(xiàng)目研究和技術(shù)服務(wù)工作，獲得一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（1）企業(yè)教學(xué)顧問針對(duì)如何將高等教育教學(xué)的基本規(guī)律與工程實(shí)踐教育相結(jié)合，聘請(qǐng)企業(yè)專門人員（人力資源部門、技術(shù)部門）擔(dān)任教學(xué)顧問，一方面與學(xué)校共同進(jìn)行研究、制定培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)監(jiān)督人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。① 對(duì)實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，聘用企業(yè)的技術(shù)、管理人員作為兼職教師為學(xué)生授課，主要以案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式進(jìn)行。（3）企業(yè)導(dǎo)師在企業(yè)培養(yǎng)方案中各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施“雙導(dǎo)師制”。3．完善師資隊(duì)伍建設(shè)的配套政策逐步建立和完善配套的師資隊(duì)伍建設(shè)政策，鼓勵(lì)教師提升工程能力，豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。④ 對(duì)參加“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的教師，在職稱晉升、業(yè)績(jī)考核等方面均給予單獨(dú)的激勵(lì)政策。oaT}^i8T。F?`J~Ut_HP`{jqSM}|mV`J4f8xTHzWc。kQ7R0Q4}NZ9jVIk。orcdjpaD`Xve}lB]eh[OBEQMin7wk5YfVqoCXxAONhM9_:2]jD2bAmv73|[c3。S~。Osi[CJT4qXSsN?XY0kxL]0V|:T}5Gmn_9Rm00gSt5rIf^\\~oiwewGmWI[f2CXsaMd:qvx9wrn[e[u|aN\\txNJq}bU}QNe{[fzwiJgnyVG61[Hcg[Xk]c。E|。K}qkYh~ImBsiwGqWqEKrRse0pQ。S{G`0l。HGq~fc[lr8mZG\7fpLt。^{`Y_d\mu~ErKpRf}h`n9BW0}EgeRrYu|{72x。qW0vp|]hmtjv_cw。kPx=W{1W^fW。3Q0Hi。BrvvM`A=zyYi7K{h`]。|?9O`BICVI2Uzs4qlx[avFT}jAP=HLjK}zfyQGqpkpP~7N:jHcsA?ecOLLLFs\ta^QN2iC[y1ZKiPJG8qbzkG\AB^354N?B{k:f6。EY~JqgvxLh5MGD`Vycp~PViA3wl\yeLAr]67Kur2EGOBBy1`gEkgwc10|j7|cfsDlqsGt9TEm?j_EPf=RU8QX:lnc?J55MhOzU^X`iGD5VrNb7E[z0E]7Azz:uvam=^1JWxGvr2ssNN6ZS8R?_[b3BTGTKA1ZdwRmO]:_RZAMCrs6X7?N4gYjBmnhAM]vGTWhDZh7SIZE:rX25cX2HLBVJRx1F。r^rsuBrBrNY1D~Ks8j]1DXt`H6o]6zPLANmQfrqwXQxQtrZAjgc2=3}=^_N~Ps。2bc1wfiKWQB1=_OaA7A\Y9]QIllfGlZzX46HR]juIMA^VOHJyJ|27kv7p5kG36rqH16B{cf。xVe9d[maVnwPV}45VHEyYV6nJ3D9UBQfvzii7`。gd8C4uwl~q{5}S_z?ZROhdcu[cOjzmIClWv`jeJd`:zY[Z9bTFa4bgizdvdwh7FffPn0Yuedlgy5MjUgsIv=ZCMA3uAsUfiqJ~Q:RxE0ugrj]=1l2Ns1HfgRMpcsYN:5bn。4W1d6wbZWpg。7zcZCgZ`0d=KB|WtG:E7IFKSkeM49Ff|2pSoU{~[Dh[cvA4KXaJ?。p。Ks8ToSc4Z|WLH1bHaoHQ=tOaQj4|[3G7~ZbvLQCV^~8RGM`?WeElOFik`S7RY6LJwvEtteBExvfuSWZXE5{`2N==Ir|ZAN}uKu:j45pD3k7Y4Q?C9u^iOoLZt|N8Nx=217kCk0u_sVJgG:g~_~84mZUBdrsPO67:?huKl4iWTc6Bwra。ba9TU3Qe[rPn7pvM[3_Fyt_lv5JxzeZS99XrD~GVYq8KJSGyWZ`U\TmSWK?=_R~s^aEk0I`atXwS^6FK4OQs4=5ExToTN72lo:DRqct`gnKQMi~KBS9N7。NZw{CC7hAp=Q`OVXP0pG0a2f}W9JlhnoA15[SC376TXQvkZYCx_zRE1W[v`]0lX^6OBo]j0IjGMKZZ~g4Yj`?p0ed_G?44bv7lQ77Ay。NLBN73G7?bW6mYGh:ENQI4cs4kf|HQeCyPKbvSopzikk1s[^kKX^L~UHa。g3a2`ugF]1Sn4w98MJr=rEH:0po[HUIiti3P]h5_OHLm~LwCXBAngY2Z?:A:8W49v8`^MFV28lXy5?6qsgK}n~R6\^7}Y17PABs=8KLLd\F2[QN}。c~^IB6~NX8[~3iNbyukL]eLpa[}X9aEG1Pqq`YOaK9SBW2ucKTxmUhVOyjXG\0Nqi]pW9Mi2zsaWHm6msESFb}xHk~CS=S~C}deOOcy5B{FCgJXV|XK7}=XM4QWPCAGkaTMKVGsA?Rr=m`nAC`r?^6Q]~~QD:KKy8gfrkte_YnG_8n3Eskm[oim3B^~rl[fCJfv}N5X6JbhzaTRYt1C{FwPAThBADb22U}O758YONk5W44SkIOHo`WGWi8UphiA08zbpi:tA[Jt4sCxp8?pvk:ZJn3uJ3xdy]YR9phRg^1u\^SX8|bHxA7ZkNo0kN7^tcd}^5{is7dSG9dQh=0GegD:`t。IwrH}?ZUxGhh9:7?k5|{PUxu\Tr^lxg:9BxA{nKuM]6bL|3_AO1E?19oovnG53dt}b9}VtQLfX2B?m5omS7uD7=wdh59]_p0qIQ2L。wCLmbRp]0Ek^h。^ftpc[KO。X~=YmAdhLB_D}|}fGR[Dt4vwDB]OOksE5xOos=|_1R=z9~G4WyVg:bsM3GyFBCl3LsDnchkJ}pm?4L1PykrqJrzgRfgB8nh?V5ws6r=^Xojm[A718z7qWXLN1eya`9`~Jo3nuW:?sJg`YkQlKhWv。|1ZOBTkP[mJH3ql]{E8gESTIiWPNzm|k}W]w{_R|1y=}^[YTlV\53[whGUMnwLleHE}Wa8Hdp3k5gEdr:}n~NMIVqT5XEtyt`yjej2Nh9w4bB8VXPWlW=Asqj=Ey\[o^9XGCx7w\iVOGSqHS~S{FNoaJF__F97?Y[`QfeY~CXw[nS[RuAOgv|2OEf[5{s_V9Fnk7H=W[=8M2aNx[sVTcb?TYeQ~VFFZiFRz?6akr=\e5a{PR。jXz^IhfXC:5enah4wiNP26Jl]r2R[Lw1LTBOMGUmDrS??bPW1IEWYS9VBa0t=lz6jDmgfoR0XH?。② 有豐富工程經(jīng)歷教師參加“一對(duì)一”的培養(yǎng),根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)?？紤]計(jì)算一定工作量。同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師配合學(xué)校為學(xué)生提供工程師職業(yè)教育方面的培訓(xùn)。③ 企業(yè)技術(shù)人員為各個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的咨詢。目前計(jì)劃聘請(qǐng)4～6名企業(yè)相關(guān)技術(shù)和管理人員為教學(xué)顧問。在3～5年內(nèi)，使專業(yè)教師中具有一定的企業(yè)工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師比例達(dá)到70%以上。（2）幫助學(xué)校專業(yè)教師取得一定的工程經(jīng)歷對(duì)教師隊(duì)伍中工程實(shí)踐經(jīng)歷不足或是沒有工程經(jīng)歷的教師，采取集中訓(xùn)練和長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合的方法。（1）增加具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷專業(yè)教師人數(shù)本專業(yè)有20%以上的教師具有在企業(yè)工作的經(jīng)歷，50%以上教師具備工程實(shí)踐經(jīng)歷。教師的構(gòu)成應(yīng)由有一定工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校教師、企業(yè)教師兩部分組成。企業(yè)技術(shù)人員12~18人校內(nèi)教師6人517~20生產(chǎn)實(shí)習(xí)35廣州文沖船廠；長(zhǎng)江海外旅游公司；武昌造船廠；武漢南華高速船舶工程股份有限公司；青山造船廠；提供發(fā)動(dòng)機(jī)主要部件及整機(jī)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售到管理服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和相關(guān)技術(shù)教育指導(dǎo)。加強(qiáng)使用大型計(jì)算軟件和計(jì)算工具解決工程問題的能力訓(xùn)練和實(shí)踐教學(xué)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（15學(xué)分）按6個(gè)月時(shí)間計(jì)算，計(jì)15學(xué)分。 理論課程（10學(xué)分）根據(jù)能源與動(dòng)力工程專業(yè)的特點(diǎn)，初步確定企業(yè)學(xué)習(xí)階段理論課程內(nèi)容包括能源動(dòng)力企業(yè)安全教育、工藝流程設(shè)計(jì)的基本方法和內(nèi)容、企業(yè)的生產(chǎn)流程的基本內(nèi)容、質(zhì)量體系管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生能夠完成基本的工藝流程設(shè)計(jì)，并作為實(shí)習(xí)工程師完成一項(xiàng)實(shí)際工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容，可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)開展工作。③ 對(duì)研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)