【正文】 有助于幼兒學(xué)習(xí)社會性行為,發(fā)展交往能力。區(qū)域活動是非常具體的活動,有角色、有動作、有語言、有玩具材 愛心醫(yī)院”角色游戲區(qū)。另外,我們在每個區(qū)都設(shè)立了一個幼兒入?yún)^(qū)記錄,以記錄幼兒每天進(jìn)入該區(qū)的次數(shù),一段時間后統(tǒng)計(jì)出結(jié)果,根據(jù)結(jié)果 快樂”主題教育活動時,它又變成“愛心醫(yī)院”角色區(qū),在進(jìn)行“春光無限美”主題教育活動時,它又被改建成“春之歌”表演區(qū)……區(qū)域活動成了 (2)區(qū)域中投放的材料也要有一定的科學(xué)性。 區(qū)域活動是以各種各樣的材料為依托而開展起來的,所以在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)進(jìn)程中,選擇什么樣的材料,在什么時候投放就顯得尤為重要,材料投放 我們在區(qū)域主題的選擇時還充分考慮到了本地的特色,如我們威海的燒烤店很多,孩子們都有這方面的生活經(jīng)驗(yàn),也非常感受興趣,我們就開設(shè)了“幼兒對這個區(qū)域感興趣,才會愿 定的心得: 實(shí)踐性 構(gòu)游戲區(qū)的教育性主要在于能夠促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性思維和手部動作的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒手腦并用等等……我們幼兒園創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動充分考慮了各種因素,在確定區(qū)域主題方面有一 等角色游戲區(qū)。 (5)區(qū)域活動的主題適當(dāng)體現(xiàn)地域特色 地發(fā)揮它的作用。 (1)區(qū)域是孩子們活動的場所,對于其中投放的材料首要的要求是要安全、衛(wèi)生。 (二)區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)過程中要充分體現(xiàn)幼兒為主的原則 主題活動的延伸和補(bǔ)充,孩子們在玩的同時,不僅在該區(qū)域活動得到了能力的發(fā)展,還鞏固了本主題的知識,一舉兩得。 再適當(dāng)調(diào)整該區(qū)的主題。 幼兒園不同年齡班創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)都應(yīng)遵循幼兒