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正文內(nèi)容

常州技術(shù)人員繼續(xù)教育——20xx溝通協(xié)調(diào)能力試題及答案(留存版)

  

【正文】 (B) 及時(shí)匯報(bào),反復(fù)疏通 (C) 大事講原則,小事講風(fēng)格 (D) 完全服從指揮 參考答案 D 9. 領(lǐng)導(dǎo)者在處理下屬人際沖突時(shí)不應(yīng)() (A) 冷靜公正 (B) 曉以大義 (C) 坐山觀虎斗 (D) 折中調(diào)和 參考答案 C 10. 人民群眾向政府表達(dá)意愿的制度不包括() (A) 信息公開制度 (B) 請(qǐng)?jiān)钢贫? (C) 信訪制度 (D) 申訴制度 參考答案 D 11. 兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職位對(duì)某人都有同等重要的吸引力,但他只能選其一,屬于() (A) 雙趨向型 (B) 雙回避型 (C) 趨避型 (D) 角色型 參考答案 A 12. 關(guān)于信息溝通說(shuō)法不正確的是() (A) 是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件 (B) 是統(tǒng)一下屬意志不可缺少的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) (C) 基本要素有信息傳播者,信息接收者,信息內(nèi)容,信息傳播媒介和方式 (D) 是人們之間傳達(dá)、反饋思想、觀念以及情報(bào)、信息的過程 13. 從心理學(xué)的角度講,()是直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征 (A) 心理狀態(tài) (B) 能力 (C) 氣質(zhì) (D) 性格 參考答案 A 14. 組織系統(tǒng)部門間出現(xiàn)矛盾沖突時(shí),如果涉及范圍小,可以() (A) 不予理會(huì) (B) 協(xié)調(diào)解決 (C) 仲裁解決 (D) 訴訟解決 參考答案 B 15. 論述式考試的缺點(diǎn)是() (A) 試題靈活 (B) 考查內(nèi)容層次深 (C) 評(píng)分困難 (D) 標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì) 參考答案 C 16. 提出一個(gè)被別人接受的遠(yuǎn)景目標(biāo),組建組織是()管理 (A) 溝通 (B) 信息 (C) 自我 (D) 注意力 參考答案 A 17. 管理游戲的優(yōu)點(diǎn)在于() (A) 操作不便 (B) 具有趣味性 (C) 準(zhǔn)備時(shí)間短 (D) 容易觀察 18. 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的根本目的不在于() (A) 實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展 (B) 高效率地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) (C) 最大限度利用員工價(jià)值 (D) 提高組織的整體效能 19. 與外國(guó)人溝通時(shí)哪些話能說(shuō),哪些話不能說(shuō)取決于() (A) 個(gè)人喜好 (B) 特定人群 (C) 場(chǎng)合 (D) 文化背景 參考答案 D 20. 導(dǎo)致沖突的潛在區(qū)域在于() (A) 完全了解自己的動(dòng)向 (B) 過多了解別人的動(dòng)向 (C) 所作所為較多考慮他人的處境 (D) 個(gè)人了解自己而不了解他人的動(dòng)向 參考答案 D 21. 世界上找不到相同的兩個(gè)人,因此,溝通要堅(jiān)持() (A) 針對(duì)原則 (B) 合作原則 (C) 及時(shí)原則 (D) 擇機(jī)原則 參考答案 A 22. 在彈性空間內(nèi),被領(lǐng)導(dǎo)者() (A) 有明顯的受控感 (B) 可以充分發(fā)揮創(chuàng)造性 (C) 不被信任 (D) 受到外在力量的干涉 23. 跨文化溝通的精髓是() (A) 開展文化交流 (B) 了解對(duì)方國(guó)情 (C) 具體溝通對(duì)象具體分析 (D) 向?qū)Ψ叫麄鞅緡?guó)文化 24. 甲傳乙,由乙再傳丙,由丙傳丁??依次傳下去,這種情形屬于哪種非正式溝通系統(tǒng)() (A) 饒舌型 (B) 隨機(jī)型 (C) 單串型 (D) 集聚型 25. 哪種防范體制能夠釋放社會(huì)成員所承擔(dān)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)() (A) 要建立健全社會(huì)安全閥系統(tǒng) (B) 要堅(jiān)持社會(huì)公正原則,協(xié)調(diào)利益關(guān)系 (C) 要建立社會(huì)道德思想教育的體系 (D) 要建立明察秋毫的社會(huì)監(jiān)控與預(yù)警機(jī)制 26. 語(yǔ)言是()的載體 (A) 思想 (B) 性格 (C) 氣質(zhì) (D) 思維 參考答案 A 27. 下列哪些不是領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的特點(diǎn)() (A) 目標(biāo)協(xié)調(diào) (B) 目標(biāo)是一種有效激勵(lì) (C) 目標(biāo)促進(jìn)管理 (D) 目標(biāo)指明方向 28. 下列哪一項(xiàng)不是李瑞概括的人際關(guān)系的行為模式() (A) 反抗 —— 攻擊 (B) 炫耀 —— 自卑 (C) 攻擊 —— 敵對(duì) (D) 害羞 —— 控制 29. 同事間出現(xiàn)意見分歧,不能() (A) 以商量的口氣提出自己的建議 (B) 在公開場(chǎng)合對(duì)同事的錯(cuò)誤提出批評(píng)意見 (C) 有理也不要過分盛氣凌人 (D) 要成人之美 參考答案 D 30. 一人決斷目標(biāo)是否正確,首先要看是否符合() (A) 法律規(guī)定 (B) 領(lǐng)導(dǎo)者的意圖 (C) 集體的利益 (D) 上級(jí)的認(rèn)可 參考答案 C 多選題:每題 2 分,共 20 題,至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確,多選、少 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何與上級(jí)協(xié)調(diào)() (A) 認(rèn)真聽取上級(jí)指示 (B) 及時(shí)消化上級(jí)意圖 (C) 接受上級(jí)監(jiān)督 (D) 完全按照上級(jí)的要求行事 2. 領(lǐng)導(dǎo)者處理自己與他人沖突的能力包括() (A) 正確認(rèn)識(shí)沖突性質(zhì)的能力 (B) 利用建設(shè)性沖突的能力 (C) 自律能力 (D) 說(shuō)服對(duì)方的能力 3. 關(guān)于人際關(guān)系,說(shuō)法正確的是() (A) 人與人交感互動(dòng)時(shí)存在于人與人之間的關(guān)系 (B) 心理性的,是對(duì)兩人 (或多人 )都發(fā)生影響的一種心理性連接 (C) 社會(huì)生活中人與人之間相互作用 (D) 兩個(gè)個(gè)體間彼此能相互影響對(duì)方,并且互相依賴 4. 作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者,所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)是() (A) 深厚的政治理論知識(shí) (B) 精深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí) (C) 嫻熟的領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識(shí) (D) 廣博的科學(xué)文化知識(shí) 5. 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力的作用及意義有() (A) 溝通能力的主要表現(xiàn)形式 (B) 順利完成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的主觀條件 (C) 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力 (D) 領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分 6. 增強(qiáng)文化底蘊(yùn)的必要渠道是() (A) 進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 (B) 深入社會(huì)階層 (C) 仔細(xì)研究歷史記載 (D) 訪問當(dāng)事人 7. 在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的營(yíng)運(yùn)中,可供選擇的協(xié)調(diào)手段和協(xié)調(diào)途徑有() (A) 經(jīng)濟(jì)手段 (B) 管理手段 (C) 行政手段 (D) 計(jì)劃手段 8. 基本的溝通方式有哪些() (A) 電話溝通 (B) 當(dāng)面溝通 (C) 書信溝通 (D) 公文溝通
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