【正文】 幽靜的和平的愉悅的神秘。 例如 《 荔枝蜜 》 中：①“多可愛的小生靈啊 !對人無所求。例如 《 七根火柴 》 ，必須聯(lián)系紅軍長征的時(shí)代背景， 只有這樣才能認(rèn)識七根火柴的巨大作用和用生命保存火柴的重大意義，才能準(zhǔn)確概括出紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和高尚的革命品格這一中心思想。 3．分析文章中議論抒情的語句。 《 聽潮 》 中大海上一片靜寂。 初步分析主要有以下幾個(gè)作用。 這部分內(nèi)容是記敘文閱讀的基本要求，常見的考查方法是在理解的基礎(chǔ)上簡答。曲江中學(xué) : 文秀清 記敘文的閱讀考點(diǎn) 在閱讀試題中，記敘文閱讀的試題是最普遍、最廣泛的，題型的設(shè)計(jì)角度也比較開闊、豐富，相對來說所占分值也較多。 根據(jù)教學(xué)大綱的要求和近幾年來考試改革的深入，今后語文考試會(huì)出現(xiàn)主觀性試題、開放型試題，以全面考查學(xué)生的閱讀能力、理解能力、思維認(rèn)識能力、語言表達(dá)能力等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生答題中有所創(chuàng)建 。 一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作 品的時(shí)代背景 如 《 一面 》 中第 5段“門外，細(xì)雨煙似的地被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛?！霸谖覀兊哪_下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。 一般地說，記敘文中 插入議論抒情是為了更鮮明地表現(xiàn)中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。 。抓住文中畫龍點(diǎn)睛的議論抒情句，可以很順利地找到全文的中心。遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲嵌在黑暗的空間，像是一顆紅玉?！?交代了故事發(fā)生的時(shí)間及當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，也暗含了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。 總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一股按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，其考點(diǎn)主要包括： (一 )整體感知文章或語段 (以下統(tǒng)稱文章 ) 整體感知文章一般從以下幾個(gè)方面人手： 1．理解文章的總體思路，弄清結(jié)構(gòu)層次； 2．理解文章各段之間的關(guān)系、順序，進(jìn)一步整體把握文章； 3．概括各段、各層的