【正文】 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiǎn jiǎn jiǎn bi224。 作用：生動形象地論證了觀點（主論點或分論點），使文章淺顯易懂，易于理解和接受。著有 《秦漢的方士和儒生》《三皇考》《史林雜 識初編》《孟姜女故事研究集 》 等。 ，認(rèn)識懷疑精神對做學(xué)問的重要性。 知識鏈接 論據(jù)類型： ①事實的材料作為論據(jù)的事實材料，可以是具體的事例、概括的事實、統(tǒng)計數(shù)字。 zhē sh227。 沒有事實根據(jù)的。 ②懷疑是從積極方面建 設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。③譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自去觀察。 6自然 段包含幾層意思？彼此如何聯(lián)系？ 本段包含四層意思： ，即第二個分論點：“懷疑”是“建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件”。 文章開頭兩段引用我國古代兩位著名學(xué)者的話，提出中心論點。 古往今來，不少人由于多疑，不知鬧出了多少笑話，演出了多少悲劇。 線的三句話在結(jié)構(gòu)上的作用分別是 ____________, ____________,____________。 《懷疑與學(xué)問》的論點是否矛盾？為什么？ 不矛盾。 多疑，往往是不好的。 2.“ 若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會進(jìn)步了。 5自然 段和第 4自然 段同是談懷疑精神對做學(xué)問的意義，為什么寫了第 4自然 段還寫第 5自然 段？兩段的內(nèi)容有何相異？ 第 4自然 段說的是對于“傳說”要用懷疑精神對待，第五段則說“我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑”。如果用我們自己的話來表達(dá)，總論點是“研究學(xué)問必須有懷疑精神”。 運(yùn)用： （ 1）為了全民族的解放，并不是鋒芒畢露的他憑借著一腔熱血毅然拋棄了一切去_____自己的信仰，寧肯馬革裹尸也不愿回頭。 d236。nɡ w224。 三要素： 論點、論據(jù)和論證。理解層層深入論證，用分論點論證中心論點的方法。） 要求： ①要對論述的問題有正確的看法。 程 頤 （ ） 譬 如（ ） 腐草為 螢 （ ） 虛 妄 （ ） 盲 從（ ） 停 滯 （ ） 檢查預(yù)習(xí) y237。 r 受到阻礙，不能順利地進(jìn)行或發(fā)展。第（ 9）句則是由點到面證明。 4自然段分三層意思，是哪三層？ 第一層（開頭到“這是做一切學(xué)問的基本條件”）：指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問的基本條件”。這是建設(shè)新學(xué)說的基本條件。作者舉例