【正文】 市地處中緯度地區(qū)，屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)。根據(jù)《安徽省民辦普通初級中學(xué)設(shè)置基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，生均占地面積農(nóng)村初中不少于 25 平方米，城市初中不少于 14 平方米，本項(xiàng) 目規(guī)劃用地約 270畝，一期占地 60 畝，二期占地 210 畝。加快普及高中階段教育。教師隊(duì)伍質(zhì)量不斷提高。新中國成立后，黨和政府努力改變舊 中國中小學(xué)校布局極不合理狀況，采取措施，大力發(fā)展農(nóng)村、山區(qū)、 牧區(qū)、林區(qū)、工礦區(qū)和少數(shù)民族聚居區(qū)的中小學(xué)教育?！苯逃侨娼ㄔO(shè)小康社會的有機(jī)組成部分，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會的重要力量。能否把自然資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，關(guān)系到**市可持續(xù)發(fā)展，更關(guān)系到子孫后代的福祉，是**市未來 的希望和依托，更是今日**市人的歷史責(zé)任；在現(xiàn)有的體制下，把資源開發(fā)的成果盡快轉(zhuǎn)化為全民享受的社會公共產(chǎn)品，是推動(dòng)**市社會和諧、群眾受益的重要途徑。**市是一個(gè)資源依賴型城市，未來發(fā)展的核心是人才和科技的發(fā)展，歸根到底是教育的發(fā)展。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會力量興辦教育。中學(xué)教育布局也日趨合理。中學(xué)教育師資隊(duì)伍發(fā)展壯大 建國以來，我國中學(xué)師資隊(duì)伍有了很大發(fā)展，解放前的 1946 萬名，發(fā)展到2009 年達(dá)到 ，增 長了 。到 2015 年，全省適齡兒童入學(xué)率保持在 99%以上，九年義務(wù) 教育鞏固率達(dá)到 93%以上，殘疾少年兒童接受基礎(chǔ)教育的權(quán)益得到有 效保障，全省“三殘”兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到 90%。從上表可以看出 2012年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)28649人，普通初級中學(xué)招生數(shù)為 28608人，因此本項(xiàng)目招生學(xué)生生源人數(shù)充足。**承東啟西，區(qū)位優(yōu)越，是淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)和徐州經(jīng)濟(jì)圈重要組成部分。北區(qū)第四紀(jì)地層分布廣泛，地基承載力山前地帶可達(dá) 18噸/平方米。三是強(qiáng)化保護(hù)意識，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。初步形成了近郊型、遠(yuǎn)郊型、工礦型等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，建成了水果、水產(chǎn)等八大億元項(xiàng)目基地，植樹造林和綠色長廊工程建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，“菜籃子”工程連續(xù) 16 年居全省之冠，是華東地區(qū)重要的糧、棉、油、水果、蔬菜等生產(chǎn)基地。本項(xiàng)目建設(shè)已列入城市規(guī)劃。（3）生態(tài)校園充分利用地形地貌和現(xiàn)有綠化條件，控制綠化開敞空間，建筑結(jié) 合綠化、廣場進(jìn)行布局，重視景觀視線分析，務(wù)求建筑群布局與整體景觀環(huán)境協(xié)調(diào)。根據(jù)招生情況，工程爭取用 3 年時(shí)間，建成校區(qū) 173347 平方米，滿足 6000 名在校生學(xué)習(xí)生活，并基本做到設(shè)施配套、功能 齊全，符合人文校園、生態(tài)校園、信息化校園和節(jié)約型、安全型校園 的要求。同時(shí)考慮分期實(shí)施，實(shí)現(xiàn)簇群化、組團(tuán)化的布局，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的校園布局奠定了基礎(chǔ)。規(guī)劃在校區(qū)的主入口設(shè)計(jì)一條 45m 款的公共活動(dòng)綜合帶，其作為景觀軸線中心將科研區(qū)、教學(xué)區(qū)、與體 育活動(dòng)區(qū)以最便捷的路線串通，與傳統(tǒng)的校園景觀道不同，在這條步 行活動(dòng)帶包含了交通、交往等許多功能，景觀亦伴隨著行進(jìn)的序列抑 揚(yáng)頓挫，體現(xiàn)新時(shí)代校園戶外活動(dòng)空間的新形勢。點(diǎn)、線、面的結(jié)合增強(qiáng)了建筑的現(xiàn)代感。教室的安排考慮到 時(shí)代的飛速發(fā)展，除底層教室管線功能要求較高外，其余教室強(qiáng)調(diào)通 用性，以利于校方根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)調(diào)整。有關(guān)節(jié)點(diǎn)遵照J(rèn)GJ50—200l《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范 》。消 防給水管道采用給水鑄鐵管，膠圈接口。疏 散指示燈的照度不低于 。要求從功放設(shè)備的輸出端至線路上最遠(yuǎn) 的用戶揚(yáng)聲器之間的線路衰耗不大于 1dB(1000Hz 時(shí))。各種管線布置從建筑紅線向道路中心線方向平行排列順序如下： 電信、電力、給水、燃?xì)?、雨水、污水。③條件具備時(shí)，設(shè)置效率不低于 60%的排風(fēng)熱回收裝置，回收排 風(fēng)余熱；④合理提高管道絕熱性能，減少輸送傳熱損失。（2）該項(xiàng)目應(yīng)采用節(jié)水暖通器材設(shè)備、節(jié)水的衛(wèi)生潔具、龍頭、閥門等。這些臨時(shí)住宿地的水、電以及生活廢棄物若不做出妥善的安排，則會嚴(yán)重影響施工區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境。（2）項(xiàng)目竣工后環(huán)境保護(hù)措施①執(zhí)行國家大氣環(huán)境質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校生活所用燃料采用天然 氣，避免造成煙塵污染；②實(shí)行雨污分流制，雨水經(jīng)集水口排入城市雨水管網(wǎng)。校外活動(dòng)事故辨識：淹溺、毒物、交通等。 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決日常建設(shè)中的相關(guān)問題，并且抽調(diào)專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的具體工作，以保證項(xiàng)目按時(shí)竣工運(yùn)營。③監(jiān)督頻率 項(xiàng)目監(jiān)督評價(jià)管理小組對項(xiàng)目監(jiān)督安排如下：經(jīng)常性監(jiān)督，每月一次；階段性監(jiān)督，每季度一次。（2）集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合。.九、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度（一）建設(shè)工期本項(xiàng)目用地約 270 畝，規(guī)劃總建筑面積 173347 平方左右，滿足6000 名在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活使用，建設(shè)工期 36 個(gè)月；其中一期建設(shè) 工期為 12 個(gè)月，二期建設(shè)工期為 24 個(gè)月。（二）項(xiàng)目建成后組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則 學(xué)校是一級管理機(jī)構(gòu)，要提高學(xué)校管理的效率，同樣也應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置問題。（2）監(jiān)督方式 監(jiān)督方式為經(jīng)常性監(jiān)督和階段性監(jiān)督。消防設(shè)施和措施（1）校園總平面布置嚴(yán)格按防火規(guī)范要求，在院房之間，保留 足夠的空地，以疏散人員和車輛，并形成院區(qū)內(nèi)消防環(huán)形通道；以利 消防車順利到達(dá)火災(zāi)點(diǎn)撲救。教室活動(dòng)事故因素辨識：火災(zāi)、觸電、機(jī)械傷害、窗臺墜落、 樓道踩踏。對夜間一定要施工又要影響周圍居民環(huán)境的工地，應(yīng)對施工機(jī)械采取降噪措施，同時(shí)也可 在工地周圍或居民集中地周圍設(shè)立臨時(shí)的聲障之類的裝置，以保證居 民區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。雨天，由于雨水的沖刷以及車輛輾壓，使施工現(xiàn)場泥濘不堪，行人步履艱難。污水排放量 生活用水和其它用水均來自城市自來水管網(wǎng)。平屋 面為擠塑聚苯板保溫系統(tǒng)，擠塑聚苯板厚度為 50mm 厚；外墻采用40mm 厚膨脹聚苯板外保溫系統(tǒng)；外窗采用斷熱鋁合金窗框中空玻璃， 并加強(qiáng)門窗的氣密性。從市政低壓燃?xì)夤苌弦桓? DN150管進(jìn)入校區(qū)，供食堂使用。二級主干:由二級區(qū)域至本區(qū)管轄內(nèi)的主要干道，仍然鋪設(shè)2x6孔波紋排管。各建筑屋頂設(shè)置避雷帶及避雷器作防雷接閃器并在屋面組成不 大于 10mx10m 或 12mx8m 的網(wǎng)格，利用建筑物鋼筋混凝土基礎(chǔ)作接地體，利用建筑物構(gòu)造柱內(nèi)的兩根主鋼筋作防雷引下線，引下線間距 不大于 18m，引下線與屋頂?shù)谋芾讕Ъ颁摻罨炷粱A(chǔ)等焊連成可靠 的電氣通路。生活污水經(jīng)化糞池沉淀處理后直接排入市政污水管網(wǎng)。（5）綠色節(jié)能設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)將部分公寓陽臺做封閉處理，冬季可作為陽光間，提高室內(nèi) 溫度，減少冷風(fēng)滲透；夏季起到一定的遮陽作用，對于降低室外氣候 條件對居室環(huán)境的負(fù)面影響，改善室內(nèi)氣候意義非凡。建筑被分成兩塊實(shí)體，中間用樓梯間這個(gè)虛的元素將之連接過渡。體量上講究體塊的組合。 在校區(qū)主要出入口附近集中設(shè)置機(jī)動(dòng)車停車場，對外來車輛進(jìn)入校區(qū) 進(jìn)行有效控制和管理。小學(xué)與代建宿舍區(qū)設(shè)置在整個(gè)校區(qū)的南部，通過一條次要干道與雙語學(xué)校校區(qū)隔開，其中小學(xué)采用院落式布局，主要入口設(shè)置在西側(cè)城市支路上。（3）創(chuàng)造兼顧分期實(shí)施和社會化要求的可持續(xù)發(fā)展校園 校園的可持續(xù)發(fā)展除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮，還體現(xiàn)在不同盡現(xiàn)有資源，為將來發(fā)展留有余地。.四、建筑方案（一）規(guī)劃設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和原則設(shè)計(jì)依據(jù)（1）《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102 號）（2）《體育建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 (JGJ 312003)（3）《**市城市總體規(guī)劃》（20062020）（4）現(xiàn)行的其他相關(guān)國家政策標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及安徽省地方基本建設(shè)規(guī)定規(guī)劃理念（1）現(xiàn)代校園校園規(guī)劃應(yīng)注重歷史沿革，同時(shí)體現(xiàn) 21 世紀(jì)辦學(xué)的新理念，建設(shè)現(xiàn)代化、建筑特色鮮明的校園。年末移動(dòng)電話用戶 萬戶。三是建筑業(yè)穩(wěn)步增長。社會經(jīng)濟(jì)狀況（1）優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境 在城市發(fā)展中，**市始終堅(jiān)持兩手抓，在全力抓好城市硬環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)城市整體功能的同時(shí)，緊緊抓住優(yōu)化軟環(huán)境不放松，在全 市上下持久、深入地開展創(chuàng)建全國最優(yōu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境活動(dòng)，掀起了一場新的“環(huán)境革命”，一是強(qiáng)化效率意識，改革審批制度。其主要類型是：山丘、平原、湖洼地、河流?！?4176。表 22 安徽省義務(wù)教育“十二五”時(shí)期主要目標(biāo)指標(biāo)單位2010 年2015 年適齡兒童入學(xué)率%99 以上九年義務(wù)教育鞏固率%93 以上初中本科以上學(xué)歷專任教師所占比例%65（三）建設(shè)規(guī)模截至 2012 年底，**市共有普通中學(xué) 137 所，在校學(xué)生 135089人，其中高中 25 所，在校學(xué)生 50789 人；初中 112 所，在校學(xué)生 84300 人，初中學(xué)齡人口入學(xué)率 %，%。我省被確定為省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)省份，將在學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育、教育督導(dǎo)、教育投入等多個(gè)領(lǐng)域率 先開展改革試點(diǎn)?！吨泄仓醒?關(guān)于教育體制改革決定》明確地規(guī)定把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方，即在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理。（2）資金籌措項(xiàng)目建設(shè)投資總額15887萬元，資金為天象集團(tuán)有限責(zé)任公司自籌。要堅(jiān) 持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。安徽在“十二五”期間將實(shí)施皖江城市帶承接產(chǎn) 業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、合肥經(jīng)濟(jì)圈、加快皖北發(fā)展、皖南國際旅游文化示范區(qū)建設(shè)等一系列重大戰(zhàn)略舉措，實(shí)現(xiàn)我省“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。項(xiàng)目建設(shè)的必要性（1）項(xiàng)目建設(shè)是全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針、政策，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略的需要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體為加快我國現(xiàn)代化進(jìn)程作出的重大決策。**龍華中學(xué)是一所以**一中為辦學(xué)主體，聯(lián)合天象集團(tuán)有限責(zé)任公司創(chuàng)辦的優(yōu)質(zhì)高中，“龍華”也體現(xiàn)著中國“天人合一”的傳統(tǒng)文化理念。初中階段是義務(wù)教育，高中階段不是。（二）安徽省教育事業(yè)現(xiàn)狀分析教育事業(yè)現(xiàn)狀 “十一五”以來，安徽省教育事業(yè)堅(jiān)持創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，不斷高教育質(zhì)量和管理水平，教育事業(yè)發(fā)展和改革的主要目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。全面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。場址土地權(quán)屬類別及占地面積 該項(xiàng)目土地屬國有儲備建設(shè)用地，項(xiàng)目總用地面積270畝。C，歷年極端最高氣溫為 176。淺層地下水流向與地形坡降及河流方向一致，由西北向東南。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)全面增長， 其中煤電、煤化工、機(jī)械制造、食品加工、紡織服裝和陶瓷建材業(yè)增 加值分別增長 %、%、%、%、%和 46%。認(rèn)真落實(shí)拆 遷安置政策，32 個(gè)城中村改造項(xiàng)目啟動(dòng)建設(shè)。（3）燃?xì)忭?xiàng)目區(qū)所需燃?xì)庥墒腥A潤燃?xì)饪偣竟┙o，通過建成通達(dá)項(xiàng)目區(qū)的燃?xì)夤芫W(wǎng)供給，主要用于學(xué)生和教職工生活用氣。規(guī)劃設(shè)計(jì)原則 規(guī)劃體現(xiàn)尊重自然、傳承歷史文化、“天人合一”的傳統(tǒng)文化理念，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧統(tǒng)一，遵循“以人為本”的思想，堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā) 展”觀念，創(chuàng)新校園景觀模式，理順校園整體結(jié)構(gòu)，建設(shè)一個(gè)“綠色” 校園，“網(wǎng)絡(luò)化”校園，“人性化”校園；創(chuàng)造一個(gè)文明、安靜、舒適、 方便、亮麗的校園教學(xué)，生活與居住環(huán)境。結(jié)合校園基地現(xiàn)狀用地條件，由于校區(qū)內(nèi)部功能復(fù)雜，且用地形 狀不規(guī)則，因此利用校區(qū)主干環(huán)路將雙語學(xué)校校區(qū)部分與拆遷安置區(qū) 及小學(xué)部分分開設(shè)置，避免功能上的干擾。交通流線校區(qū)采取人車部分分流的交通體系，校區(qū)通過一條環(huán)形形成車行交通骨架。消防設(shè)計(jì) 學(xué)校內(nèi)所有建筑物均為多層建筑，耐火等級為二級，每個(gè)功能區(qū)之間相互獨(dú)立，均有消防道環(huán)繞。②教學(xué)區(qū)：立面趨勢以橫向?yàn)橹?，體現(xiàn)現(xiàn)代風(fēng)格。⑤其它設(shè)施校園內(nèi)還停車場、汽車庫、門衛(wèi)值班室等其它配套建筑。（4）基礎(chǔ)型式 結(jié)合本工程結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)，參照地質(zhì)報(bào)告給出的建議，本次初步設(shè)計(jì)結(jié)合場址工程地質(zhì)狀況，建筑物基礎(chǔ)采用鋼筋混凝土柱下獨(dú)立 基礎(chǔ)和人工挖孔樁基礎(chǔ)，并在基礎(chǔ)間拉梁增加整體剛度，并減小首層 柱子計(jì)算高度。（4）負(fù)荷等級 根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和對供電可靠性要求的程度，校內(nèi)建筑內(nèi)的消防用電系統(tǒng)用電為二級負(fù)荷，其余均為三級負(fù)荷。 、消防統(tǒng)一管理中心 ②構(gòu)建二級區(qū)域管理中心 在建筑規(guī)劃上，整個(gè)校園分為教學(xué)辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)。一般公共場所揚(yáng)聲器安裝功率為3W，根據(jù)平面圖布置分為壁裝式、嵌入式和管吊式三種；在消防控制中心設(shè)置消防廣播設(shè)備。（3）燃料消耗指標(biāo)本項(xiàng)目年用氣指標(biāo)取值為 2100MJ/人疏散通道和疏散出入口設(shè)置疏散照明。（5）制定節(jié)水管理制度。（三）環(huán)境保護(hù)措施環(huán)境保護(hù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（1）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》（2）《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l件》國務(wù)院令 253 號；（3）《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》；（4）《環(huán)境大氣污染防治法》（5）《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境保護(hù)法》（6）《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)條例》（7）《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB162971996）（8）《建筑施工場界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB 125232011）（9）《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB89781996）；環(huán)境保護(hù)措施（1）施工期環(huán)境保護(hù)措施 在施工建設(shè)時(shí)期，合理組織施工計(jì)劃，加強(qiáng)交通管理減少交通阻塞，提倡文明施工，減少揚(yáng)塵噪聲的對外影響，及時(shí)清除建筑及生活垃圾。科學(xué)選擇綠化品種，確保 40%以上的綠化面積，使學(xué)校真 正成為“校園中的園林，園林中的校園”。建立《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生方針。（3）項(xiàng)目的管理職責(zé)①項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)按上級有關(guān)要求，積極落實(shí)各項(xiàng)工作；協(xié)調(diào)部門間工作關(guān)系；考察、評審、督促本項(xiàng)目建設(shè)方案；制定項(xiàng)目指導(dǎo)原則和項(xiàng)目相關(guān)政策；采取有效措施確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目評價(jià)（1）評價(jià)目的 評價(jià)目的是向上級領(lǐng)導(dǎo)部門提供項(xiàng)目建設(shè)信息，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教育設(shè)施建設(shè)和教育資源的配置與管理，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（1）黨群機(jī)構(gòu) 主要為黨委和團(tuán)委。學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，既要有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)練達(dá)的老教師， 又有朝氣蓬勃，敢于創(chuàng)新的中青年教師；既要有課堂教學(xué)的骨干，又 有教育管理的能手，應(yīng)是一支素質(zhì)高、學(xué)歷高、職稱高、工作責(zé)任心