【正文】 目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo) 經(jīng)歷用字母表示現(xiàn)實情境中數(shù)量關(guān)系的過程，了解分式方程的概念，體會分式方程的模型思想，進(jìn)一步發(fā)展符號感。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能簡單回憶列方程解應(yīng)用題的基本步驟，為下面問題情境中的設(shè)、列等步驟地進(jìn)行掃清障礙。小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？如：學(xué)習(xí)掌握到的知識和技能；探究得到的方法；體會和感想等學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容或是方法以及心得體會。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)牛刀三試（必做）：（年煙臺中考題）山地自行車越來越受到中學(xué)生的喜愛，各種品牌相繼投放市場，某車行經(jīng)營的型車去年銷售總額為 萬元，今年每輛銷售價比去年降低元，若賣出的數(shù)量相同，銷售總額將比去年減少． 今年型車每輛售價多少元？ （選做）：（煙臺中考題）年月日“青煙威榮”城際鐵路正式開通，從煙臺到北京的高鐵里程比普快里程縮短了千，運行時間減少了小時，已知煙 臺到北京的普快列車?yán)锍淘虑?，高鐵平均時速是普快平均時速的倍。 列出方程： ， 求出未知數(shù)的值： ， 檢驗： ， 則： ， 答：甲的速度為 千時， 乙的速度為 千時。從學(xué)生情況分析：八年級的學(xué)生,獨立思考和探索的愿望和能力都有所提高，并能在探索過程中形成自己的觀點,能在傾聽別人意見的過程中逐漸完善自己的想法,這些為學(xué)生廣泛地參與到列分式方程的教案中提供了情感保障。應(yīng)通過