【正文】 閱卷教師在暫時離開計算機時可以鎖定評分系統(tǒng)防止他人篡改成績；216。這時，教師可以通過點擊等按鈕在試題的相應部分畫上標注。圖是是否否隨機的分發(fā)任務評卷員1評卷得分X1評卷員2評卷得分X2評卷員3評卷得分X3組長最終評卷得分X4|X1X2|=誤差范圍Min(|X1X2|,|X1X3|,|X2X3|)=誤差范圍結(jié)束隨機分發(fā)給第三人將試卷分給組長得考生成績(X1+X2)/2假設差距最小的為X2,X3，則得考生的成績(X2+X3)/2得考生的成績X4332 誤差控制模型在評分全過程中組長可根據(jù)評卷進度、效率、評卷質(zhì)量可在任意時段調(diào)整單評或雙評及最大誤差等閱卷規(guī)則。選擇好學科以及需要參與對比的數(shù)據(jù)后，選擇分數(shù)段，如圖：圖350成績按分數(shù)段比例分布圖l 成績按等第分比例分布圖（條塊圖）此圖橫軸表示為某些地區(qū)、某些學?；蚰承┌嗉壍?，豎軸為百分比，圖例中分abc表示學生成績的等地，實際需求中此等地應可動態(tài)調(diào)整（比如設置成4個或5個等地，每個等地應可以根據(jù)成績進行動態(tài)定義，如成績由高到低排列，前5%為a等，前6%20%為b等，以此類推）。216。當需要仲裁時，仲裁教師將自動獲得前兩評教師的評分和標記情況，用不同的顏色顯示在同一份電子答卷上，為最終仲裁提供依據(jù)。 相對濕度: 2080%(不凝結(jié))體積(WDH)641*432*300mm 安裝尺寸: 1179*686*390mm重量17kg環(huán)保性兼容Energy Star and RoHS支持操作系統(tǒng)Microsoft Windows 2000 Professional/ XP(32bit/64bit)/ Server? 2003(32bit/64bit) /Vista?(32bit/64bit)捆綁軟件/驅(qū)動TWAIN，ISIS?，ScandAll PRO,Adobe A crobat,QuickScan? Pro(Trial),Visual Error Recovery Guide,Image Processing Software Option ,VRS Professional其他加長紙最大掃描長度: 3048mm多頁進紙檢測: 超聲波多頁進紙檢測傳感器其他軟硬件掃描部分功能指標可以掃描多種來源的答題卡，支持全部其他廠商格式的答題卡具有智能糾偏功能客觀題標準答案的多方式錄入支持條形碼自動識別，條形碼方向不限在答卷掃描的同時，掃描、切割、客觀題識別的并行處理客觀題實時評分支持客觀題填涂分析及重計算實時學號識別及完善的差錯控制機制在軟件中方便處理缺號及重號精度可調(diào)的圖案格式，以掃描圖像的方法進行網(wǎng)上閱卷兩種掃描模式：內(nèi)網(wǎng)集中掃描模式、城域網(wǎng)分布掃描模式（拓展方案）其他硬件掃描服務器PC兼容機（CPU:酷睿2雙核，RAM:1GB以上）Windows2003 SERVER操作系統(tǒng)，磁盤160G+300G硬盤盒閱卷部分功能指標大組長/小組長/閱卷合一的客戶端統(tǒng)一權(quán)限管理教師閱卷監(jiān)控/調(diào)度可對教師進度及閱卷質(zhì)量進行監(jiān)控閱卷教師權(quán)限管理提供一評、二評、仲裁以及抽查、保守分控制等多種評分方式支持一二評在閱卷過程中隨時切換可對成績、閱卷質(zhì)量等進行分析全自動設計，100%準確的完成調(diào)度接收通訊等閱卷任務，無需人工干預自動完成答卷分配工作并接收閱卷成績自動完成成績的匯總和審核自動完成仲裁卷問題卷的分發(fā)處理一臺服務器可以支持400人以上同時閱卷閱卷客戶端操作簡單方便、以人為本；支持在線或離線方式評閱；支持了標記聯(lián)動，標記后自動填入分數(shù)，并在閱卷完成后實現(xiàn)了標記合成；閱卷教師可以自行修改客戶端密碼；鎖定評分系統(tǒng)防止他人篡改成績；閱卷歷史查詢。采用城域網(wǎng)進行閱卷時，無需擔心客戶機掛死、服務器崩潰等問題。不同灰度下的圖像質(zhì)量有明顯的差異。而且可以按照用戶要求定制各種報表及統(tǒng)計分析圖表。無誤差控制試題指試題的分值小、答案比較確定、閱卷的人為誤差比較小，例如填空題。圖329 扣分模式 216。 根據(jù)最高分和評分間隔設置，自動界定非法得分，并自動提示不允許輸入非法得分；216。216。 提供客觀題考生答案分布統(tǒng)計視圖，第一時間讓大組長了解到考生對客觀題的填涂情況，第一時間完成對標準答案合理性分析；216。 自動完成答卷分配工作，它負責分配答卷給閱卷教師；216。對于灰度圖像而言，如果圖像內(nèi)容主要以黑白顏色為主，很少有過渡色（在目前的各類考試當中，筆答題圖像幾乎都屬于這一類），那么存儲空間最小的圖像存儲格式應該是黑白圖像（BITONE），特點是圖像存儲量非常小，有助于提高網(wǎng)絡傳輸速度。由于是學生填涂，所以會出現(xiàn)填涂不規(guī)范，錯誤率高的問題。如圖311所示： 圖311圖像的自動偏斜糾偏示例l 試卷印制過程中造成的偏斜；對于這種偏斜，系統(tǒng)將通過模糊識別技術(shù)，對卷面中的可定位參照的進行識別后，計算出卷面的偏斜角度，并通過動態(tài)坐標旋轉(zhuǎn)技術(shù)完成偏斜試卷的內(nèi)在復位。圖33 word制卷功能特點：l 支持使用常用的文字編輯軟件Word設計答卷；l 支持每次考試多達16門學科AB兩種卷種總計32份答卷的統(tǒng)一集成設計；l 支持60克（含）以上普通紙雙面單色（黑色）、彩色印刷，印刷方式可以是膠印、速印、靜電復印或激光打?。籰 支持設計多種來源的答題卡；l 支持答卷頁邊距，行高，選擇項大小等多種參數(shù)，可自由定制已滿足特定要求；l 客觀題設計支持單項選擇和多項選擇2種類型，可單獨顯示也可合并顯示；支持選擇題橫向縱向2種排列方式；l 支持彩色、黑白及套色輸出方式，提供多種打印功能； 答卷掃描系統(tǒng)答卷掃描系統(tǒng)通過文檔掃描儀或?qū)Ｓ酶咚賿呙鑳x一次將正反兩面試卷圖像進行讀入的過程，讀入過程中須完成A/B卷識別，紙張異常處理，條碼或考號識別，客觀題涂點判斷，客觀題給分（亦可在主觀題閱卷時再行給分），以及缺考等異常處理。l 支持黑白圖像、4位灰度圖像、8位灰度圖像的掃描及傳輸。l 無法對閱卷結(jié)果進行抽查及審核。l 結(jié)合了高速掃描、條碼識別、OMR識別、多人網(wǎng)上閱卷及仲裁。這就要求考試的題目必須靈活，這樣答案也就更加靈活。 相關機構(gòu)存在的問題當然，一個新技術(shù)的使用也會帶來新的問題，由于這些方案在權(quán)威考試中應用，基本上做到評出考生成績即可，且不允許查卷，對考試成績的分析也就是難度、區(qū)分度等，而對考生的成績分析等支持程度較弱。而且由于采用黑白單色印刷，給客觀題帶來了困難，傳統(tǒng)的OMR三線識別方式已沒有用處（因背景較黑），同時要求對橡皮擦過以后紙薄透光等情況進行識別及分辨，這就給客觀題識別帶來了挑戰(zhàn)。答卷掃描系統(tǒng)：將答卷按照試題的定義切割后按照答卷號進行加密、打包，同時完成客觀題的自動評閱；網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)：答卷調(diào)度系統(tǒng)主要負責調(diào)度答卷的一評、二評、三評、抽查卷的調(diào)度；閱卷監(jiān)控系統(tǒng)主要負責對整個閱卷過程的監(jiān)控；閱卷客戶端主要由教師使用，主要完成對答卷的評閱、打分工作。并支持主客觀題混排的試卷的掃描識別。(5) 客觀題的識別：在掃描的同時，便可以完成對客觀題識別和記分。l 缺考監(jiān)控系統(tǒng)將實時反映出尚未掃描的學生列表。 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)本系統(tǒng)可以在城域網(wǎng)上閱卷，協(xié)議采用TCP/IP協(xié)議，閱卷內(nèi)容采用FTP的方式進行傳輸，因而本系統(tǒng)可適用于城域網(wǎng)或廣域網(wǎng)上。這樣，每個用戶登錄后，系統(tǒng)將按照該用戶當前具有的角色集合計算所具有的權(quán)限列表，并按權(quán)限列表將相關功能提供給用戶。216。 內(nèi)置了多種閱卷標記，可支持在答卷上進行批注；216。 仲裁教師可以看到一二評教師給分情況，給分操作同普通閱卷教師，如下圖：圖327 仲裁閱卷客戶端主界面216。 上傳評閱、給分結(jié)果教師對答卷評閱完畢后，可以點擊按鈕將本批的評閱結(jié)果上傳到服務器端。在評卷員已評試卷中抽取一定數(shù)量的抽評試卷分發(fā)給組長進行評卷，然后查看相應的統(tǒng)計報表來判定評卷員個人的一致性情況。試卷能以圖像的方式保存在計算機系統(tǒng)。閱卷教師可以根據(jù)需要進行電子答卷的縮放、移動、位置鎖定。除了依據(jù)人機界面工程和多年的實際經(jīng)驗精心設計的用戶界面，我們在系統(tǒng)設計中考慮了多種人性化的需要，如斷點恢復、系統(tǒng)鎖定等。本系統(tǒng)在所有閱卷工作結(jié)束后，統(tǒng)計出所有有關成績的各種報表。，支持標記聯(lián)動系統(tǒng)提供了靈活的操作方式。 圖353 帶標記合成的試卷圖像圖354 帶標記合成的試卷圖像二、 方案特點我公司代表國內(nèi)大型考試的閱卷精度及水平，具有較多的大型考試的經(jīng)驗，無論從正式考試的支持、低成本制卷和考試、現(xiàn)場閱卷系統(tǒng)的方便和可用性、成績分析和發(fā)布、服務上等我公司都具有較大特色和優(yōu)勢。在閱卷中如果將一個地區(qū)的考生試卷分發(fā)給幾個評卷員評卷，從而造成區(qū)域性評卷誤差?？刂浦饔^試題評