【摘要】情境三:主要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)會計(jì)制度設(shè)計(jì),企業(yè)會計(jì)制度設(shè)計(jì),子情境一:貨幣資金業(yè)務(wù)制度設(shè)計(jì)子情境二:采購與付款業(yè)務(wù)制度設(shè)計(jì)子情境三:生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)制度設(shè)計(jì)子情境四:銷售與收款業(yè)務(wù)制度設(shè)計(jì)子情境五:籌資業(yè)務(wù)制度設(shè)...
2024-11-22 04:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解隋唐時(shí)期對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,觀察分析問題的能力,比較能力和歸納能力。2、通過鑒真六次東渡、玄奘歷時(shí)18年的西游和歷時(shí)19年的譯經(jīng)生涯中體現(xiàn)的奮斗精神,使學(xué)生更
2024-11-18 18:23
【摘要】對外友好往來第6課四平十二中學(xué)侯惠芳材料一資料記載:在630—834間日本派出19次遣唐使,每次規(guī)模多者達(dá)五六百人,組團(tuán)成員中有大使、翻譯、醫(yī)師、畫師、工匠、音樂師等很齊全。最著名的例子就是:晁衡(阿倍仲麻侶)
2025-07-18 22:26