【正文】 已收到了預(yù)期的成效?！　?，盡量使用可再生物品，拒絕過分包裝，提倡雙面使用紙張?；顒幼詈螅覀兂闪ｉT小組，集中整理活動成果，申報(bào)、上傳調(diào)查表相關(guān)數(shù)據(jù)等，為活動劃出完滿的句號。在調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)家庭更換手機(jī)數(shù)量較多，平均每個家庭每年最少更換一臺手機(jī)以上，但大多數(shù)家庭不會把手機(jī)亂丟，一是擔(dān)心舊手機(jī)內(nèi)信息被人惡意盜取，二是確實(shí)擔(dān)心環(huán)境污染問題，所以大多數(shù)家庭選擇把舊手機(jī)放在家里。紙類垃圾雖輕，也是每天都有產(chǎn)生的，特別是我們學(xué)生。我們還成立了專門調(diào)查組，對學(xué)校和各班級教室廢棄物及浪費(fèi)情況進(jìn)行深入問卷調(diào)查、訪問調(diào)查和實(shí)地觀察。2. 7月8月，學(xué)生進(jìn)行家庭廢棄物調(diào)查、采訪活動。、尋找和自己需要的信息，并能夠?qū)⒆约簩ふ业馁Y料在網(wǎng)絡(luò)中共享，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)進(jìn)行采訪、問卷調(diào)查的方法，獲得真實(shí)的一手資料。因此，如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識，使其認(rèn)識到亂扔垃圾廢物的危害，樹立起“變廢為寶”的環(huán)保觀念，已經(jīng)成為了青少年科技教育中一個不可回避的問題。，體驗(yàn)探索式學(xué)習(xí)方式。，進(jìn)行專題報(bào)告會，并進(jìn)行實(shí)踐活動總結(jié)。我們由科普義工隊(duì)組織，開展校園垃圾分類回收活動，主動參與學(xué)校開展的“廢物回收獻(xiàn)愛心”活動，動手動腦參與變廢為寶制作活動。塑料類、玻璃類、陶瓷類垃圾家里也會產(chǎn)生。我們除了組織學(xué)生積極參與調(diào)查活動，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、撰寫活動報(bào)告、舉行活動交流會等，旨在讓學(xué)生在活動中成長，在活動中受到環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注自己的行為。本年度的這項(xiàng)活動，我校全校師生均參與了“家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物”等調(diào)查，參與率達(dá)到100%。集中燃放煙花爆竹不僅污染空氣，而且燃放后產(chǎn)生的大量爆竹殘留碎屑也對環(huán)境造成不利影響。我們會繼續(xù)用我們的眼睛去觀察，用我們的頭腦去思考，用我們的心靈去體會，把廢棄物中可以再利用的豐富資源，用我們的聰明智慧與靈巧雙手，賦予它們新的藝術(shù)生命力！我們希望環(huán)保意識從此像種子一般在所有人的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山青。整個活動讓大家真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。　　，為了環(huán)保和自己的健康著想，主動自備洗漱用品，減少賓館一次性用品的使用量。交流活動讓學(xué)生相互啟迪和感染，從而達(dá)到了共同進(jìn)步和提高。不少家庭能注意把舊電器賣給廢品收購站，也有的采用以舊換新的購買方式處理舊電器，這是不錯的選擇。如一部分可以做肥料，一部分可以發(fā)酵變沼氣等等；我們各個家庭或?qū)W校還可以通過專門的廚余垃圾回收，讓養(yǎng)豬場可以回收喂豬。要求人人以客觀認(rèn)真的態(tài)度調(diào)查，準(zhǔn)確認(rèn)真填寫調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，并把所得數(shù)據(jù)上傳到活動網(wǎng)站，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)查能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。第二階段：調(diào)查訪問階段（6月下旬至8月上旬）1. 6月下旬，主要進(jìn)行學(xué)校廢物回收和廢變寶制作活動。（二）過程與方法，使學(xué)生了解廢棄物的種類和危害，提高學(xué)生的觀察、表達(dá)、交際能力。我校作為廣東省“青少年科學(xué)教育特色學(xué)校”，也是中山市“三節(jié)教育”示范校，一直注重通過開展各類宣傳教育和體驗(yàn)活動，加強(qiáng)師生環(huán)保意識，在師生中樹立“節(jié)約資源，物盡其用；變廢為寶，從我做起”的環(huán)保理念，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌；鼓勵學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，大膽創(chuàng)新，積極動腦動手，通過手工制作等形式，讓廢舊品重新煥發(fā)新生命，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。3．通過活動，增進(jìn)知識，提高素質(zhì)。四、活動的內(nèi)容與形式：第一階段（宣傳準(zhǔn)備階段）：上半年，我?？破栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)組積極申請成為全國“變廢為寶，從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動并獲得通過，并以“變廢為寶，從我做起”作為本年度科普活動的大主題。為擴(kuò)大活動的影響，在老師和家長帶領(lǐng)下，利用科普義工親子活動的機(jī)會組織學(xué)生參觀垃圾處理廠、污水處理廠、廢物回收站等。塑料類主要是喝酸奶的瓶子和方便袋；喝飲料和礦泉水