【正文】 37 課時左右） 散文單元 7 課時 古詩詞單元 9 課時 文言文單元 8 課時 演講辭單元 3 課時 表達交流 5 課時 梳理探究 3 課時 名著導讀 2 課時 實施與對策： 必修一： 現(xiàn)代詩歌單元：重視對詩歌的朗誦練習，通過聽音頻等途徑引導學生掌握朗誦的基本技巧；利用好導學案，在學生充分預習的基礎上，立足于課本，通過意象分析詩人情感 。課程名稱 人教版 高中語文必修一 、二 設計者 毛云瑞 日期 2020＼ 09 適用年級 高一 總課時 74 課時左右 課程類型 必修課程 學校 鄭州十一中 學生、教材及其他資源背景分析 本學期是學生進入高中學習的第一學期，有很多與初中不同的學習內(nèi)容與學習方法需要學生適應，高中的教材的編排上也與初中有很大的不同，更注重靈活性，因此在講課時要注意初中知識與高中知識的銜接，同時注意同類型課的知識整合。 名著導讀：小組討論，分組講述自己對名著內(nèi)容的理解；教師適時點撥、深化，引導學生總結閱讀名著的方法。 （ 1） 對學生的課前預習情況進行檢測，掌握學生的預習情況。 （ 5） 教學反思：每節(jié)課后對自己的這節(jié)課進行反思整理，形成一定的教學成果。 表達交流：提前布置寫景、描寫、抒情、想象、演講的片斷練習，并展示不同風格的作品，從而引導學生總結出寫作的技巧。 演講辭單元：了解演講辭的基本知識；結合課文學習演講辭的基本技巧；通過演講活動鍛煉、提升自身演講能力。 新聞與報告文學單元： 了解新聞和報