【正文】 決策教育 是普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)的關(guān)鍵所在。四、環(huán)境教育的重要內(nèi)容四、環(huán)境教育的重要內(nèi)容1．加強(qiáng)環(huán)境決策教育．加強(qiáng)環(huán)境決策教育素質(zhì)教育已取代傳統(tǒng)的素質(zhì)教育已取代傳統(tǒng)的 ““ 應(yīng)試教育應(yīng)試教育 ”” 模式成為現(xiàn)代教育模式成為現(xiàn)代教育新的追求。 發(fā)展自我教育是我國(guó)發(fā)展自我教育是我國(guó) 21世紀(jì)環(huán)境素質(zhì)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要舉世紀(jì)環(huán)境素質(zhì)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。三、環(huán)境教育的類型三、環(huán)境教育的類型 教育的對(duì)象是各級(jí)政府以及企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)；教育的教育的對(duì)象是各級(jí)政府以及企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)；教育的內(nèi)容以環(huán)境問(wèn)題的宏觀規(guī)律；教育的目標(biāo)以培養(yǎng)他們的內(nèi)容以環(huán)境問(wèn)題的宏觀規(guī)律；教育的目標(biāo)以培養(yǎng)他們的 ““ 未來(lái)意未來(lái)意識(shí)識(shí) ”” 、 ““ 全球意識(shí)全球意識(shí) ”” 、 ““ 憂患意識(shí)憂患意識(shí) ”” 和和 ““ 生存意識(shí)生存意識(shí) ”” 為主。些耗能高、污染重、難以治理的企業(yè)乘機(jī)遷移農(nóng)村。人作實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，是一項(xiàng)公在當(dāng)代、利在千秋的工程。2．教育是實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的決定因素。注重 “應(yīng)試教育應(yīng)試教育 ”，忽，忽 視視 “素質(zhì)教育素質(zhì)教育 ”。系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗?；髮W(xué)有關(guān)專業(yè)的環(huán)境工程及對(duì)策教育。教育的對(duì)象是工人、農(nóng)是一個(gè)國(guó)家環(huán)境保護(hù)工作的重要標(biāo)志。2）公眾教育力度，全民環(huán)境意識(shí)差。1．教育行