【正文】 學習總結 簽字 /日期： 說明：本表于學期結束后一周內填寫完畢交人力資源部。 人力資源部： 一對一師帶徒專題培訓徒弟 月學習報告 學習過程 /內容描述： 學習收獲： 下一步行動計劃（運用學習收獲）： 對教學的建議： 說明：本表于每月 5 日前填寫后交人力資源部會簽核查。中國拜師儀式素有諸多講究，多為表現尊師重教的文化底蘊，而我們采用簽訂師徒協議的形式，讓這種文化繼續(xù) 保持 ，同時，簽下了名字，就表示你承擔了學習的責任 。 師傅一對一輔導總結報告 （徒弟 1） 師傅姓名 部 門 職 位 徒弟姓名 輔導期 師傅于學期內輔導工作總結 說明：本表由師傅于學期結束 一周內 填寫完畢交人力資源部。此協議一式三份，請簽下您堅定的名字。 以下的內容主要分為 三個部分：準備篇、教導篇、評估篇。 培訓輔導記錄表 序 培訓輔導內容 時間 地點 學時 徒弟 人力資源部 合計 說明：本表在每次輔導結束后填寫，并由徒弟簽字確認；每月月初交人力資源部核查一次；學期內總學時數不得少于 4896 學時。 我們相信， 經過輔導期有計劃有系統(tǒng)的學習，加上你們自身強烈的學習愿望，每 個人都會獲得最大限度的成長！ 接下來的內容，是作為師傅與徒弟配對成功后所需要完成的一些工作，雖然其中很多都是一些記錄 和總結 性質的 事項 ，但能夠通過這些記錄與反饋，真正幫助 您在學習中思考、在思考中進步 ， 而且 也能幫助師傅不斷完善教導計劃和方法， 達成教與學的雙贏 。需要注意的是，在學習結束后的考核中，你的上級領導有 25%的考核權重，而考核的主要依據便是你的學習行動計劃以及計劃實施情況。輔導期結束 只是意味著你暫時完成一個階段的學習，經過考核合格成功出師之 后 ，你還可以繼續(xù) 申請參加另外課題的學習（具體見附后的師帶徒政策鏈接內容）。 在輔導期結束后，師傅和徒弟須接受師帶徒專題培訓方案中各項考評和獎懲；人力資源部及時跟蹤輔導期內師傅與徒弟的工作情況，對于輔導期內表現較差的師傅和徒弟，將納入個人績效考核扣分項。 注：此指南每月與徒弟的指南交換一次，互相閱讀后返還。 本協議經雙方簽字后生效，有效期為 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日至 □□□□ 年 □□ 月 □□日。某公司 “師帶徒”專題培訓實施指南 師帶徒培訓 指南 之師傅篇 致師傅： 首先感謝各位師傅積極參與公司“樹名師、帶高徒”的一對一專題輔導培訓項目。 在輔導期結束后，師傅和徒弟須接 受師帶徒專題培訓方案中各項考評和獎懲；人力資源部及時跟蹤輔導期內師傅與徒弟的工作情況，對于輔導期內表現較差的師傅和徒弟，將納入個人績效考核扣分項。 您對徒 弟的培訓輔導雖然 暫時告一段路，但我們也相信，學習永無止境，您的徒弟們也遠沒有學習到您的所有知識，期望在以后的工作和生活中，您能一如既往的 指引他們前進，抱著好為人師的品行，為公司培養(yǎng)更多的人才！ 再次感謝您的辛勤復出！ 其他內容鏈接： 一、師帶徒專題培訓獎懲 學習期滿，經考評，公司對優(yōu)秀師徒進行表彰，并授予“ 某公司 好師徒”的榮譽稱號，優(yōu)秀師傅獎勵 **元、優(yōu)秀徒弟獎勵 **元，優(yōu)秀師徒的評選比例為師徒結對總數的 30％； 學習期間，師傅或者徒弟未能嚴格履行相關權利和義務的，經人力資源部調查核實后，可即刻 終止師徒協議； 學習期滿后徒弟經考核不合格的，則扣除師傅在學期內享受津貼總額的 40％作為處罰； 一對一師帶徒專題培訓將成為員工行政職務競聘、業(yè)務序列晉升及操作技師晉級的重要參考依據，即員工一對一師帶徒專題培訓結果運用于行政職務晉升競聘技能加分項、業(yè)務序列晉升評定加分項及操作技師晉級評定加分項之中。 師傅和徒弟應嚴格按照“師帶徒培