【正文】 切實解決適齡幼兒“入園難”的問題。全面推廣普及學(xué)前教育，我國仍需進行大量的工作。由于各方面的參與，義務(wù)教育階段的留守兒童得到社會和學(xué)校一定程度的關(guān)注與幫助。為此，必須大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，從源頭上抓好農(nóng)村教育，從而整體提高中華民族素質(zhì)、實現(xiàn)建設(shè)人力資源強國的目標(biāo)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》在戰(zhàn)略目標(biāo)中提到，2020年我國要基本普及學(xué)前教育。龍源壩鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園，只有一所民辦幼兒園龍源壩東鼎幼兒園，現(xiàn)有8個班共計366人，四年學(xué)前教育。項目在施工時一定要做好隔離工作，盡量減少噪音，避免晚間施工，將對附近居民造成的影響壓縮到最小。征地拆遷條件項目不涉及拆遷，不存在阻礙施工的因素。（二）建設(shè)單位贛州市全南縣教育局。表12 項目投資估算構(gòu)成表序號項目名稱單位數(shù)量備注1第一部分 工程費用萬元建筑工程費萬元設(shè)備購置費萬元安裝工程費萬元2第二部分工程建設(shè)其他費用萬元3基本預(yù)備費萬元4總投資萬元197資金籌措：本項目為公共教育事業(yè)建設(shè)項目，項目建設(shè)資金來源于申請中央補助資金158萬元，不足部分由地方政府財政資金解決。1903年建縣，原名“虔南縣”，因地處虔州（今贛州）之南而得名。從長遠看，一個地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地方經(jīng)濟的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展后勁。在小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍和教師資源。學(xué)前期還是個體心理多方面發(fā)展的關(guān)鍵期。第三章 項目需求分析 一、學(xué)前教育現(xiàn)狀分析（一）我國學(xué)前教育現(xiàn)狀目前。學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長，毛入園率繼續(xù)上升。（四）全南縣學(xué)前教育現(xiàn)狀目前，全南縣有幼兒園50所，幼兒園在園幼兒10440人，幼兒教師568人。（二）贛州市學(xué)前教育發(fā)展主要目標(biāo)根據(jù)《贛州市人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》（贛市府發(fā)〔2011〕9號），意見提出要擴大學(xué)前教育資源，構(gòu)建各類幼兒教育協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)、辦園規(guī)范、師資達標(biāo)、質(zhì)量合格的學(xué)前教育公共服務(wù)體系和兒童早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不斷滿足人民群眾的學(xué)前教育需求，切實解決適齡幼兒“入園難”的問題。落實公辦幼兒園教職工編制。中班（45周歲），30人。有條件的幼兒園可根據(jù)幼兒興趣和辦園特色設(shè)置圖書室、科學(xué)探索室、美術(shù)創(chuàng)意室、建構(gòu)室等專用活動室。幼兒園室外活動場地為666平方米，建設(shè)規(guī)模為6班（180人），㎡/生，符合《江西省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》中的幼兒園室外活動場地面積不應(yīng)小于2㎡/生的要求。℃。綜上所述，擬建場地穩(wěn)定，適合本項目的建設(shè)。幼兒園是科學(xué)育兒的場所，給幼兒提供一個美好的環(huán)境，包括 空間、陽光、空氣、水、衛(wèi)生、飲食、安全等，使他們的身心得到 和諧的發(fā)展。項目建成后，將整體上提高全南縣龍源壩鎮(zhèn)的辦學(xué)能力，對學(xué)校教學(xué)、科研、育人等環(huán)境設(shè)施的改善有促進作用，有利于學(xué)校形象和知名度的進一步提升，還可以優(yōu)化龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園的布局，促進龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園教育的發(fā)展，在推動和諧發(fā)展的建設(shè)中將起到重要作用。草坪草可選擇抗寒性和耐踐踏性較強的草地早熟禾、細葉羊茅、狗牙根、斑點雀稗等草類。其它建筑都是依據(jù)它給人的審美情趣和風(fēng)格而展開的設(shè)計。（三）結(jié)構(gòu)方案設(shè)計等級建筑合理使用年限為50年，建筑依據(jù)抗震設(shè)防類別定為乙類。根據(jù)《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB502232008），本工程是幼兒園項目，抗震為重點設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強其抗震措施。③室外供排水管道使用PE管，室內(nèi)供排水管道使用PPR管。雨水量Q=qA ，經(jīng)測算，本工程總雨水流量為1649L/S。（六）滅火器的配置根據(jù)《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》GB501402005規(guī)定，本樓內(nèi)應(yīng)按中危險級全面設(shè)置建筑滅火器。（6）低壓配電系統(tǒng)：低壓采用380/220伏供電，TNS制，設(shè)專用保護接地線（PE），隨線路通配全樓。有線電視系統(tǒng)本系統(tǒng)設(shè)有接收有線電視信號的輸入接口。為緩解能源約束，減輕環(huán)境壓力，保障經(jīng)濟安全，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須引起全社會有識之士的高度重視，從個人做起，從本單位做起，不亂扔一張紙，不隨意浪費一滴水，不隨意浪費一度電。導(dǎo)線采用ZRRVS及RVVP型穿管敷設(shè)。接地設(shè)計本項目屬于三類防雷建筑物，按《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》設(shè)置防雷接地裝置，所有金屬管線作等電位接地，接地電阻不大于1歐。低壓總進線斷路器不設(shè)置短路瞬時保護，以提高供電可靠性。每區(qū)管網(wǎng)各自構(gòu)成環(huán)狀，并用閥門分成若干獨立段，以利檢修。（4）屋面雨水的排除均采用外排水。㎡200天計3不可預(yù)見用水107合計1177179。3）內(nèi)墻：設(shè)備用房、樓梯、防火墻采用200厚加氣砼砌塊，耐火極限不小于3小時。耐久性和耐火性較好，維護費用低。滿足使用功能的前提下，最大限度節(jié)省建設(shè)投資。（三）綠化景觀園內(nèi)綠化、美化應(yīng)結(jié)合園舍建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)，形成優(yōu)美的育人環(huán)境和人文景觀。為此，必須牢牢抓住新校建設(shè)的機遇，按照”江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)”，科學(xué)規(guī)劃校園建設(shè)布局。項目施工用建筑材料在附近有供應(yīng)，施工用水、用電供應(yīng)充足，可滿足項目施工的需要。/d不等，～10m，水力性質(zhì)為潛水或承壓水，富水性貧乏。項目按贛州市城市用地規(guī)劃主要為教育用地，面積4200平方米。根據(jù)《江西省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》中的“江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)”，且結(jié)合龍源壩鎮(zhèn)現(xiàn)有條件，最終確定以下建設(shè)方案?；顒蛹拜o助用房主要指幼兒班級活動用房、共用活動用房。輻射居民3006戶，服務(wù)半徑10公里。鼓勵社會力量辦園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務(wù)。學(xué)前教育教師素質(zhì)不高、數(shù)量不足、待遇較低、隊伍不穩(wěn)的問題較為突出。此外，幼兒教師還從2011年起納入全省公開招聘范圍，面向全社會招聘一批公辦幼兒園幼兒教師，重點補充新建與改擴建公辦幼兒園的師資。然而，2011年，%，這使學(xué)前教育已成為我國整個教育體系的“短板”。全國婦聯(lián)2013年發(fā)布《中國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》，報告指出，中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過6000萬，總體規(guī)模擴大；全國流動兒童規(guī)模達3581萬，數(shù)量大幅度增長?！睂W(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基石，當(dāng)前我國農(nóng)村人口素質(zhì)偏低在很大程度上影響了人力資源強國的建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育能否發(fā)展，學(xué)校硬件條件固然重要，但是作為軟實力的師資力量的發(fā)展更為重要。其中中學(xué)在校學(xué)生317人，教職工26人；小學(xué)在校學(xué)生917人，教職工39人。建議建設(shè)單位統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化資源配置，減少不必要的浪費。建設(shè)點通訊設(shè)施齊全，固定電話、移動、聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)及廣播電視覆蓋全縣。（三）組織機構(gòu)設(shè)置與人員定額配置組織機構(gòu)設(shè)置根據(jù)《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（DG/TJ 08452005）相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并參考我國江西省各城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園組織機構(gòu)設(shè)置，結(jié)合本項目的實際情況，建議本項目運營期組織機構(gòu)如下圖設(shè)置，且可根據(jù)該圖進行完善：圖11 幼兒園項目運營期組織結(jié)構(gòu)圖人員定額配置本項目需配置人員共計26人，人員配置如下：表11 龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園需配置人員表序號名稱園長專任教師保育員醫(yī)務(wù)人員財務(wù)人員炊事員小計1龍源壩鎮(zhèn)112612426 （四）項目建設(shè)地點贛州市全南縣龍源壩鎮(zhèn)政府所在地，龍源壩鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)南邊。（七）項目社會評價通過該項目的建設(shè)，能夠加快全南縣龍壩源鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展和完善，提高整體的辦學(xué)水平和實力，能夠培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才，同時將會對其政治經(jīng)濟等各個領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響。全縣國土總面積1520平方公里。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是九年義務(wù)教育和終身教育的奠基階段。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育”。在關(guān)鍵期內(nèi)，個體對于某些知識經(jīng)驗的學(xué)習(xí)或行為的形成比較容易，而如果錯過了這一時期，在較晚的階段上再來彌補則是很困難的，有時甚至是不可能的。而對于有限的公共學(xué)前教育資源而言，已經(jīng)無法滿足上億學(xué)前兒童的入托、入園需求，對此，大力推動全國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展特別是民營教育機構(gòu)的發(fā)展，已經(jīng)成為時代發(fā)展的強烈要求。在園幼兒（包括附設(shè)班）。龍源壩鎮(zhèn)現(xiàn)狀分析：目前龍源壩鎮(zhèn)沒有公辦的幼兒園，只有一所民辦幼兒園為龍源壩東鼎幼兒園，現(xiàn)有8個班共計366人，四年學(xué)前教育。到2015年，城市和縣鎮(zhèn)基本普及學(xué)前三年教育。加大幼兒園安保投入和周邊環(huán)境整治力度。大班（56周歲），35人。辦公及輔助用房包括行政辦公室、教師辦公（教研）室、保健室、圖書資料室、玩教具及器材室、傳達（值班）室和教工廁所。幼兒園綠化面積為1518方米，建設(shè)規(guī)模為6班（180人），㎡/生，%。全南屬中亞熱帶多雨區(qū)，雨量充沛，但降水時空分布不均勻，易發(fā)生旱澇現(xiàn)象。（三）工程地質(zhì)及地震情況地質(zhì)地貌：規(guī)劃范圍內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，用地屬于侵蝕剝蝕低丘地貌，由白堊系紅色碎屑巖組成。對3至6歲幼兒實施全面發(fā)展的教育，為幼兒創(chuàng)造多種多樣的活動 條件，提供各種活動機會，促使幼兒在德、智、體、美等方面得到和 諧的發(fā)展，并讓幼兒充分自由地表達思想。 二、總平面布置（一）總平面布置原則根據(jù)不同性質(zhì)的使用空間，空間的尺度和位置，創(chuàng)造適合不同空間、不同人群室外環(huán)境；室外空間的設(shè)計尺度和色彩上與室內(nèi)空間設(shè)計要有機地融合在一起；規(guī)劃建筑要盡量保持合理的功能分區(qū)，動靜區(qū)域分開，潔污路線清晰；依據(jù)國家有關(guān)規(guī)劃、建筑、環(huán)保、防火、抗震、勞動安全及工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計；創(chuàng)建以“教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨的現(xiàn)代校園環(huán)境；建設(shè)一個總體布局合理、功能分區(qū)清晰、人車交通便捷、造型新穎、美觀、校園環(huán)境優(yōu)美的新型幼兒園格局?；ɑ芸筛鶕?jù)不同顏色和花期，選擇如鳳仙花、紫茉莉、半枝蓮、石竹、蜀葵、菊花、美人蕉等花期較長、色彩艷麗、管理粗放的品種。在設(shè)計過程中，要充分考慮幼兒心理因素，才能創(chuàng)造出富有兒童情趣并深受幼兒喜愛的造型形象。防火等級根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB 500162006）本工程中的多層建筑耐火等級為二級。第七章 項目公用工程 一、項目給排水工程（一）設(shè)計依據(jù)《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB500152006）(2009年版)；《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB500142006）；《室外給水設(shè)計規(guī)范》（GB500132006）；《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB500162006）；《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》（GB501402010）；業(yè)主提供的有關(guān)資料和設(shè)計要求（二）設(shè)計范圍龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)給水、雨污排水、消防系統(tǒng)。污水工程設(shè)計（1）城市污水管道情況：龍源壩鎮(zhèn)污水管道布置完善，允許本工程污水排入。給排水環(huán)保設(shè)計生活污水與雨水采用分流制，生活污水由化糞池截流，初部處理后，再達標(biāo)排放。每個消火栓處設(shè)置兩具MF/ABC（3A）手提式滅火器，當(dāng)設(shè)于消火栓箱處的滅火器保護不到時，在適當(dāng)部位另行加設(shè)。低壓系統(tǒng)采用放射式及樹干式混合供電，對重要負荷或大容量電力負荷采用放射式供電，其余為樹干式，由低壓配電柜配出的線路采用ZRYJV 或NHYJV防火電纜（供消防設(shè)備）用電纜橋架敷設(shè)至豎井或用電設(shè)備；豎井內(nèi)的照明、電力干線采用封閉母線敷設(shè)及采用電纜沿電纜橋架敷設(shè)，封閉母線經(jīng)插接開關(guān)接至各層配電箱。在會議室等處設(shè)電視終端接口。本項目建設(shè)運營后，主要消耗的能源有新水和電力?；馂?zāi)漏電監(jiān)控主機設(shè)于消防控制中心內(nèi)，掛墻安裝。接地電阻應(yīng)不大于1歐。干式變壓器設(shè)溫度保護。（3）本工程消火栓給水系統(tǒng)分為一個區(qū)下面兩層采用減壓穩(wěn)壓消火栓。（3）雨水口、雨水檢查井均采用混凝土砌筑。日152綠化用水1518㎡L/d2）外墻：采用200厚頁巖磚塊。這些構(gòu)件在有些情況下可以用來代替鋼構(gòu)件，因而能夠節(jié)約剛材，降低造價。適用美觀原則：反映建筑以人為本的內(nèi)涵，為幼兒提供豐富的建筑空間和安靜的生活環(huán)境，注重空間造型上的藝術(shù)處理。建筑定位該用地區(qū)域以建筑控制紅線為定位點。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校物質(zhì)文化的重要載體，學(xué)校物質(zhì)文化是一種承載精神理念、蘊含教育意義的物質(zhì)形態(tài)和文化現(xiàn)象，優(yōu)秀的學(xué)校文化總是通過學(xué)校環(huán)境、學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校設(shè)施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來體現(xiàn)的。項目場址的施工場地寬闊，便于存放施工設(shè)備，也便于搭建臨時建筑供施工辦公、居住用。紅層孔隙裂隙水分布在白堊系紅層盆地中，賦存于白堊系上統(tǒng)圭峰群礫巖、砂礫巖、鈣質(zhì)砂巖、粉砂巖的風(fēng)化裂隙、構(gòu)造裂隙及含鈣砂礫巖溶蝕孔洞中，其富水性由巖性、地形地貌、山體、坡度、風(fēng)化帶厚度及植被發(fā)育程度等因素決定，單井涌水量5～179。（二）場址土地權(quán)屬類別及占地面積項目用地由政府劃撥，符合國有土地利用規(guī)劃。表36 江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園生活用房使用面積指標(biāo)（試行） 單位：㎡ 規(guī)模面積用房名稱6班9班12班廚房7790102輔助用房202632小計97116134第四章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)內(nèi)容 一、項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容項目根據(jù)前面一章節(jié)測算，龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園的擬建設(shè)生源容量為：10班（300人）；配備老師及管理人員36人。（三）、項目園舍建設(shè)：幼兒園園舍由活動及輔助用房、辦公及輔助用房和生活用房三部分構(gòu)成。幼兒園建成后可招收龍源壩村及周邊六個村的幼兒入學(xué)。加大學(xué)前教育投入，將學(xué)前教育經(jīng)費列入各級政府財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜。四是幼兒師資薄弱，學(xué)前教育保教