【正文】 機(jī)器翻譯要求： 進(jìn)入Google在線翻譯： 將要翻譯的文本輸入在左邊的文本框，并選擇文本的語言類別，在右邊的文本框選擇你要翻譯成哪種語言。學(xué)生在體驗(yàn)了人工智能技術(shù)的方便和驚喜后，通過對Google數(shù)字圖書侵權(quán)的例子展開討論，學(xué)生都積極發(fā)表自己的意見，對人工智能技術(shù)有客觀的認(rèn)識。谷歌公司將面臨中國權(quán)利人的侵權(quán)指控。通過對 “愛奇”虛擬機(jī)器人的介紹，并逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察如何將智能賦予給機(jī)器人，讓學(xué)生理解人工智能的概念和實(shí)質(zhì)。第三，如何引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識人工智能技術(shù)對社會的影響。情感態(tài)度與價值觀：1. 能體驗(yàn)人工智能技術(shù)在加工信息中的優(yōu)勢與局限；2. 能對人工智能技術(shù)進(jìn)行客觀的分析和評價，了解實(shí)用價值，樹立正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。2. 能使用常見的人工智能技術(shù)軟件對信息進(jìn)行加工。其次，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活有聯(lián)系的，具有代表性。新課學(xué)習(xí)：人工智能概念及實(shí)質(zhì)【說一說】你平時接觸過人工智能嗎？有什么例子？【人工智能概念】人造的智能，主要是對人腦思維機(jī)理的模擬。學(xué)生通過利用人工智能技術(shù)對信息進(jìn)行加工的體驗(yàn)活動，進(jìn)一步體會其加工信息的機(jī)理，了解其實(shí)際應(yīng)用價值。2. 本節(jié)課的亮點(diǎn)之一是“訓(xùn)練”愛奇機(jī)器人，本環(huán)節(jié)避免了教師直白地介紹有關(guān)知識，而是讓學(xué)生參與到機(jī)器人的“訓(xùn)練”中。Computer game is an application field of artificial intelligence technology, it has already been put into use in our study and daily life.拓展：嘗試將下列中文翻譯成其它國家語言。九、 教學(xué)反思整節(jié)課進(jìn)展得很順利，在各個環(huán)節(jié)中學(xué)生都達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。新課學(xué)習(xí)：幾種典型的人工智能技術(shù)的應(yīng)用【想一想，找辦法】鍵盤輸入有困難的人，要在計算機(jī)輸入文字，有哪些方法？如何將一段文字進(jìn)行中英文互譯？若想將中文譯成德語、日語呢？簡單介紹人工智能技術(shù)在日常生活中的重要應(yīng)用：模式識別：包括手寫識別、語音識別、指紋識別、人臉識別等；（請一位學(xué)生上臺示范語音識別）機(jī)器翻譯：兩種不同語言的相互翻譯。（注：如網(wǎng)站出現(xiàn)問題，則播放準(zhǔn)備好的視頻代替。人工智能的概念只有簡單的一句話，如何很好的理解并體會人工智能是如何工作的，是難點(diǎn)。信息的智能化加工