【正文】 發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長處呢？三、總結(jié)擴(kuò)展。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尋找別人的長處，學(xué)習(xí)真誠地欣賞、贊美別人。游戲方法：游戲一，選出一名學(xué)生擊鼓，其他學(xué)生傳花。討論：這個(gè)故事說明了什么/從中你有什么啟發(fā)？學(xué)生看圖說故事，續(xù)編結(jié)尾。二、簽定幫學(xué)合同?；顒?dòng)過程一、故事引入 P2《英子的同桌》學(xué)生默看，討論如下問題：（1）現(xiàn)在，讓我們把大家的優(yōu)點(diǎn)都找出來，我們開展一個(gè)找“美”的活動(dòng)。一個(gè)樂于贊美別人的人，是一個(gè)播種快樂并能收獲快樂的人。學(xué)生小組選取本組最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，然后根據(jù)活動(dòng)的需要，設(shè)想班里的同學(xué)如何分工才能夠使這項(xiàng)活動(dòng)開展得更有效，更能讓每個(gè)人發(fā)揮自己的長處。二、夸伙伴，推介“棒”游戲。知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘等不良心里對(duì)自己的成長有害。活動(dòng)：回憶別人幫助、理解自己地事；想辦法幫身處困境地同學(xué)解決難題。(3)這副畫面上的 難同學(xué)如果是你，你會(huì)作何選擇？為什么？聯(lián)系生活實(shí)際，這樣的事情你遇到過嗎？當(dāng)時(shí)是怎么想的？師：考試作弊不但是自欺欺人的 行為，而且是缺乏自尊的表現(xiàn)。(1)如果你是劉宏興，你有什么感受？反省自己是否有過類似的行為。題：快樂就是幫人一把，快樂就是分享教學(xué)目標(biāo)：1．體會(huì)學(xué)習(xí)、生活中的快樂無處不在。是啊，老師從大家的臉上歌聲里看到了快樂，快樂是一件很難的事嗎？不是，快樂其實(shí)很簡單。孩子：我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還獲了三好學(xué)生。當(dāng)我們樂于與別人分享快樂時(shí)，不僅對(duì)自己沒有損失，反而，你的一分快樂會(huì)變成更多的快樂。 你還知道關(guān)于氣候的有關(guān)知識(shí)嗎？告訴同學(xué)們。人民富裕第 二 課：我們?cè)谶@里生活主 大米飯、小米粥、青果酒1）、我們的主食是什么？我們與北方人的主食相同嗎？為什么會(huì)不同呢？它與我們的生活習(xí)慣有關(guān)嗎？還與什么有關(guān)？討論板書：生活習(xí)俗、地理環(huán)境、氣候、濟(jì)濟(jì)發(fā)展、土壤等。 圖片引入出示全國各地的生活片段。 板書：把你知道的知識(shí)告訴同學(xué)們。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。三個(gè)小組分別設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，選派小導(dǎo)游介紹個(gè)小組的快樂成果。 行業(yè)組：以合作朗誦的形式展示不同行業(yè)的人們的快樂。表示一下自己真誠的歉意。自由選擇以下情景(也可以自創(chuàng)其他情景)，自選角色，自排自演。從小培養(yǎng)學(xué)生地自尊意識(shí)。大家交流感受。 因此，一個(gè)樂于贊美別人的人，是一個(gè)播種快樂并收獲快樂的人！四、總結(jié)延伸小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處、欣賞別人的長處、學(xué)習(xí)別人的長處，跟大家友好相處，才能共同進(jìn)步。其實(shí)，美無處不在。但我們?cè)诔砷L過程中，對(duì)此可能并不是很理解。（學(xué)生看教科書第4頁的兩幅圖和學(xué)生作品，從中獲得啟發(fā)從而學(xué)習(xí)把對(duì)他人的贊美告訴他人）2．學(xué)生交流表達(dá)對(duì)別人的贊美的方式。 小結(jié)：是啊，有的美，人人都看得見；有的美，卻需要用心去體會(huì)。只有這樣，我們才能做到取人之長，補(bǔ)自之短。欣賞別人的長處，并學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生心胸開闊、寬容的品質(zhì)，能替別人著想，體諒別人的難處。樹的故事導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尋找別人的長處，學(xué)習(xí)真誠地欣賞贊美別人。將心比心心更寬教案教學(xué)目標(biāo)：知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘等不良心理對(duì)自己的成長有害。課外繼續(xù)尋找有關(guān)心胸開闊的名人名言，寫在卡片上。你認(rèn)為合適嗎？學(xué)生自我反省，在你的生活中有沒有這樣的言行。 為什么英子一開始沒有發(fā)現(xiàn)海燕身上的優(yōu)點(diǎn)，是她的優(yōu)點(diǎn)太少了嗎？（引導(dǎo)學(xué)生明白有的美很容易被發(fā)現(xiàn)，而有的美卻需要用心去體會(huì)，從而鼓勵(lì)學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的長處）2．5．學(xué)生交流自己平時(shí)如何發(fā)現(xiàn)周圍人身上的優(yōu)點(diǎn)。教師小結(jié)：誰都有自己的長處，但也有自己的短處。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尋找別人的長處，學(xué)習(xí)真誠地欣賞、贊美別人。 我們要主動(dòng)大方的說對(duì)不起，給別人理解，也給了自己更寬的天空。 尊重是最好地禮物主題一：學(xué)會(huì)多為他人著想，多給他人鼓勵(lì)和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱點(diǎn)。同學(xué)們，今天就讓我們來一次真情表白吧，把你的歉意寫在紙上，用真誠的心呼喚朋友，呼喚友情?；顒?dòng)一：歌曲創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。師總結(jié)：是啊，快樂是一支冰淇淋，也可以是一場球賽；快樂是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑；快樂是一種感覺，只要用心去體會(huì)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快。 題：多樣的氣候和豐富的物產(chǎn)活動(dòng)目標(biāo)：初步了解我國各地區(qū)的氣候和豐富的物產(chǎn)。三、感情升華過渡：我們的祖國就是這么美麗，這么富饒，生長在這么美麗的地方，你有什么感受？學(xué)生將領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作編成簡單的舞蹈，如：采茶、撒網(wǎng)、拾稻穗等。：讓學(xué)生知道人各有所長，并懂得學(xué)習(xí)別人的長處有利于自己成長的道理。4）、思維：我們還知道些什么？農(nóng)民、牧民、漁民1）、你對(duì)農(nóng)民有哪些了解？他們需要那些勞動(dòng)工具？這些工具用來干什么活？你用過這些工具嗎？2）、了解牧民的生活嗎？知道哪些？3）、你們了解漁民和林木工人嗎？能把你知道的告訴同學(xué)們嗎？