【正文】 出勤率96％以上2出勤率95％以下013技改成果（4分）在技術革新、技術改造、應用新技術中做出重要貢獻，取得顯著經濟效益和社會效益的。三月份: 開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。 QC活動的正常開展。召開班組年終總結會。整理班組的工作(活動)資料，存檔。80%的班組實現(xiàn)“六型”班組和諧統(tǒng)一。011理解能力（6分）能迅速掌握分配的工作和新知識，理解深刻。07工作效率（8分）能迅速準確地處理工作中出現(xiàn)的問題，效率很高。03原則性 （8分）原則性強，敢于同各種違法亂紀現(xiàn)象作斗爭。三、考評對象：一鑄管部班組全體員工四、考評辦法（一）考評（滿分100分）各工部考評以《定性定量考核標準》為依據，也可結合自身實際，制訂本工部班組員工能力考核考評標準。具體見下表：班組晉升達標評選獎懲表得分（X）檔次獎勵名額95≦X＜100紅旗班組獎200/人180≦X＜95先進班組獎100/人270≦X＜80合格班組不獎不扣360≦X＜70不合格班組扣100元/人2X＜60最差班組扣200元/人1六、班組建設（軟件、硬件）專項檢查內部評分執(zhí)行標準檢查項目檢查評分標準備注班前班后會記錄本班前班后會記錄內容簡單的，一次扣1分未按要求記錄，一次扣1分；無簽名或簽名不全或代簽的，一次扣1分未開班前班后會的（沒有記錄的），一次扣2分班后會內容與班前會不符的，一次扣1分班前班后會記錄不規(guī)范或簽字不規(guī)范，一次扣1分班前班后會記錄日期錯誤，一次扣1分，如頁面過于臟的、破損的評分時，一次性直接扣減3分。三、工作要求各工部、帶兵部室必須圍繞“雙五體系”做好基礎管理工作，重心放在日巡視、旬抽查、月總結上，重點是跟蹤、評價、考核激勵體系，確保一鑄管部班組基礎建設管理工作正規(guī)化、規(guī)范化、常態(tài)化。依據勞動法規(guī)和勞動合同維護員工在薪酬福利、勞動安全衛(wèi)生、休息休假、教育培訓等方面的合法權益。每年底一鑄管部評選班組建設競賽示范班組1個、先進班組3個、評選出“六型”班組明星30名，予以物質表彰。班組在技術比武活動中成績突出，個人獲獎較多。牢固樹立“開源節(jié)流、節(jié)約優(yōu)先”的理念， 提高班組長和員工整體素質，培育全員節(jié)約和成本領先意識；推進班組核算體系建設；開展班組成本分析，落實指標責任，加強班組經濟責任制考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節(jié)約、增收節(jié)支等活動。按照班組生產經營“五個體系”落實指標、責任、跟蹤、評價與考核，人人有指標、個個有壓力，充分調動員工生產積極性與工作熱情，創(chuàng)建標準：開展“小指標勞動競賽活動”，對每日生產進行跟蹤分析，綜合評價、落實責任考核。要加大對班組建設工作的考核力度。（班前班后會、班組學習會、班組經濟活動分析會、民主生活會）。努力把班組建設成為能夠出色完成生產（工作）任務、具有較強創(chuàng)新能力，管理科學，紀律嚴明，團結和諧的堅強集體，逐步實現(xiàn)從制度管人到文化管人的跨越。1）著力推行“一室六制七項活動”的基礎管理模式，建立班組學習會議室，制訂班組管理六項制度（班組基本管理制度、班組臺帳記錄制度、班組班前班后會制度、班組長制度、班組員工培訓制度和班組員工職責制度），開展勞動競賽活動、技術比武活動、創(chuàng)建“六型”班組活動、創(chuàng)建“學習型組織，爭做知識型員工”活動、創(chuàng)建“示范班組”活動、“五小”活動和QC小組活動。獎罰金額累計匯總、經工會審核后報綜合辦全部從當月本人（工部）工資中兌現(xiàn)。 二、目標任務 持續(xù)加強班組建設，充分發(fā)揮班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力作用，強化班組基礎管理工作，提升班組和員工整體素質，培育先進班組文化，逐步建立班組建設的長效機制。（三）“質量型”班組。達到“三個”創(chuàng)新，即：開展生產經濟技術指標創(chuàng)新，如開展崗位挖潛等勞動競賽，產量、質量等指標創(chuàng)歷史最好最高水平。 (三)求真務實，注重實效。 突出“三個深化”,即從外在面貌向內部管理深化，從管理形式向管理內容深化，從規(guī)范標準向提高班組成員素質深化。、有檢查，有總結占國華技術比武開展技術比武活動，全年不少于1次。五、班組基礎管理考評辦法、周自查、旬互查、月考評的形式，做到自查與互查相結合，每月16日、26日為內部檢查日，由部工會組織各工部集中進行相互檢查打分、兩次檢查結果集中匯總、綜合評價，實行月度班組建設考評制度。如有變化，另行通知。8　愛崗敬業(yè)較強。8　協(xié)調能力較強，同各方面配合良好。6　掌握本專業(yè)知識，有一定深度，具備相應的學歷。3獲得公司級技能競賽獎的。五月份:組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，共同解決工作難題。十一月份:崗位練兵活動。十二月:做好法制宣傳月系列活動。打造班組文化墻。4　榮獲市（地）級榮譽稱號的。2粗淺地了解本專業(yè)的知識，不具備相應的學歷。4協(xié)調能力較差，不善于與他人配合。4愛崗敬業(yè)較差，不能較好的履行崗位職責。班組管理記錄本班組成員登記表不完整填寫，扣1分班組制度未填寫，扣2分班組學習記錄無簽名或簽名不全或代簽的一次扣1分未按要求學習或學習記錄文不對題的，一次扣2分每月一次民主生活會，未組織召開或無民主生活會記錄的，一次扣2分民主生活會記錄必須有個人發(fā)言、無發(fā)言記錄，一次扣1分經濟活動分析會議記錄無指標對比、無分析、無措施的、每缺一項扣1分無周績效考核，一次扣2分；學習記錄過于簡單，一次扣1分未對指標完成情況進行說明的，一次扣1分班組“五個體系”跟蹤評價記錄本無周（旬）、月總結，一次扣3分總結內容無對標分析的，一次扣1分總結無措施的，一次扣1分總結內容過于簡單的，一次扣1分無日統(tǒng)計分析“責任與考核”，一次扣1分無日綜合分析，一次扣1分日綜合分析過于簡單的，一次扣1分周分析總結簡單，一次扣1分綜合記錄類（考勤表、勞動紀律檢查臺賬、班組培訓冊、員工月度分類考評表、工資分配臺賬）考勤不真實，一次扣1分考勤與簽到人數不合的，一次扣1分勞動紀律檢查臺賬，每周無記錄的、一次扣1分勞動紀律檢查臺賬，每月無內容，一次扣2分未按要求組織培訓學習的一次扣1分培訓學習無記錄的一次扣1分培訓學習記錄不完整的一次扣1分無員工月度分類考評表的一次扣3分無工資分配臺賬的一次扣3分工部班組“兩室”（工部會議室、班組學習會議室）及管理軟件，一次扣3分，一件扣1分、無信息展板、無制度上墻、每項扣3分、桌面、柜面不干凈、有煙頭、柜上有積灰、墻面有灰塵、每項扣1分，扣2分，管理文檔不全的一次扣2分（活動）無計劃（方案）、無總結、每項扣1分、班組月總結未打印歸檔存放，扣2分、QC攻關、降本增效等項目未組織扣2分。2）在公司每月班組建設專項檢查中，一鑄管部排名滯后（排名倒數第一、第二名的，