【正文】 有翻譯。（幻燈片）師：第二個理由又是以什么為前提呢？你來說。不知道大家注意到了沒有？在說第三點理由之前，燭之武還提到了秦晉兩國的歷史關(guān)系了。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事?！扒夭f，與鄭人盟。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。他不僅是一個深明大義的愛國志士，是一個）知難而上，義無返顧的勇士，更是一個能言善辯，睿智超群的辯士。師：差不多了吧。大家都認為是第三點。為什么呢？我們從地圖上可以看出，鄭國離晉國近，而離秦國遠，“越國以鄙遠，君知其難也”從地理位置上看，亡鄭，只對晉國有利。盟，名詞做動用，釋為訂立盟約。師：非常好，大家讀得很整齊，語音基本上都讀對了，節(jié)奏讀得也不錯。 1．訓(xùn)練學(xué)生古文句讀能力和概括能力 那么佚之狐的主意到底管不管用，今天我們就一起來見證下，看看燭之武究竟能不能說服秦君，看看他是如何說服秦君的。初中時學(xué)過的提賓的“之”有：a何陋之有？b蓮之愛，陶后鮮有聞。師：那這三個理由分別是以什么為假設(shè)的?也就是前提?。空l來說？生：師：你認為第一個理由是以亡鄭為前提的。好，完全正確。秦穆公作為一個老練的政治家當(dāng)然知道該如何選擇。首先，從前面兩段，燭之武在國家生死存亡之際，毅然前往說秦，可以說是大義?！鼻夭f，與鄭人盟。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。在策略上，這也是一種以退為進的策略。晉對秦過河拆橋，忘恩負義。具體怎么講？亡鄭對秦國不利，但“若舍鄭以為東道主”，則“君亦無所害”，保全鄭國對秦國是有利的。大家想一想這段內(nèi)容有什么疑點沒有？燭之武為什么能夠說服秦伯？為了使秦伯退兵，燭之武向秦伯闡述了幾個理由？生：師：三個，四個，五個，你們給了那么多答案，那么到底有幾個呢？請同學(xué)們四人一組討論一下，燭之武的這段話究竟有幾個理由？(學(xué)生討論)師：有結(jié)果了嗎？給大家提示一下