燭之武退秦師片段教學教學案-文庫吧
2025-04-02 06:11 本頁面
【正文】 常好，大家讀得很整齊，語音基本上都讀對了，節(jié)奏讀得也不錯。接下來我們先來看看這段文字的字詞。由于這段文字涉及到的知識點較多，我們先請一位同學試著翻譯一下。翻譯的時候注意一下紅色的字詞。（打開幻燈片：課文翻譯的語段）誰來試一下？好，課代表來試一下。師：說得很好，燭之武的這段說辭的基本意思都說對了。來看一下（打開幻燈片：課文翻譯的答案）但是文中的個別語句我們還要再落實一下。比如，（出示幻燈片：重點字詞，并解釋“何厭之有”句式及“東道主”“行李”等古今異義詞）（①敢以煩執(zhí)事——冒昧地拿（這件事）麻煩你。意思是說，（如果滅了鄭國對你秦國有好處，）那麻煩你就來滅了我們吧。 ②焉用亡鄭以陪鄰——為什么要幫晉國來滅了鄭國，而增加你的鄰邦晉國的土地呢？ ③夫晉，何厭之有——晉國有什么時候會滿足的呢？這是個用“之”來提賓的疑問句。初中時學過的提賓的“之”有：a何陋之有？b蓮之愛，陶后鮮有聞。c菊之愛，同予者何人？d牡丹之愛，宜乎眾矣。 ④秦伯說，與鄭人盟——秦伯高興了，與鄭國訂立了盟約。盟，名詞做動用，釋為訂立盟約。）師：現(xiàn)在文字上基本都懂了嗎？還有障礙嗎？你說。這位同學提出了“鄰之厚，君之薄也”的“之”什么意思。很好。大家看看譯文，剛才我們有沒有翻譯這個字？對了，沒有翻譯。所以這邊的“之”是放在主謂之間，取消句子的獨立性。還有疑問嗎？好，文字上沒有障礙了。大家想一想這段內(nèi)容有什么疑點沒有？燭之武為什么能夠說服秦伯？為了使秦伯退兵，燭之武向秦伯闡述了幾個理由？生：師：三個，四個，五個，你們給了那么多答案，那么到底有幾個呢？請同學們四人一組討論一下，燭之武的這段話究竟有幾個理由？(學生討論)師：有結(jié)果了嗎？給大家提示一下，燭之武在這段中，里面暗含了幾個假設，假如怎么樣，結(jié)果怎么樣，找到這幾個假設就能夠很容易地找到理由了，好，同學們接著討論。 生：師：停下來吧，基本上每組都有答案了，燭之武究竟向秦伯說了幾個理由？生。師：真是出奇的一致
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